智领-员工培育与激励

员工培育篇——员工培育实战方法技巧需要明确判断口径,员工激励篇-引爆-让员工自动自发的工作负责组织练习,员工培育动态需求探寻用于课后复盘

1天,6小时 领导力发展

课程大纲

第一部分:员工培育篇——员工培育实战方法技巧

一、员工培育动态需求探寻
二、员工培育的方式
三、言传口授教导法
  • 案例分享:小萝莉的痛苦
四、针对员工技能训练的工作教导四步法
五、组织中员工培育的经典方法实操

第二部分:员工激励篇-引爆-让员工自动自发的工作

一、换个思维看激励
二、了解激励的内核
三、EF因素激励法-让员工动起来
四、IM因素激励法-让员工心动的力量

适合对象

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

《智领-员工培育与激励》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 对培育的员工进行有效诊断,发现短板与不足
  • 过程动作更具体:进行员工培育的多种有效训练方法,快速进行方法与技能的传递与传承
  • 快速提升下属能力,独立担当工作重任,有效解决问题,提升工作绩效
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  • 引爆团队工作热情,激发员工自动自发的工作
  • 管理要求更清楚:除却金钱货币激励之外的激励DNA之法
  • 过程动作更具体:如何从内在调动员工的工作积极性与主动性

课程背景与交付信息

下属员工的能力不足,难以胜任工作要求以及工作热情和积极性不高是团队业绩增长过程中的两大障碍,所以员工的培育与激励就成为所有管理者所应掌握的两项必备核心管理技能,很多的管理者知道这两项技能的重要性,但是却苦于不得其法,而大量的管理者自身也没有进行过相关技能的学习,也没有参加过人员培育与激励的专业训练,这就导致我们很多的管理者心有意而力不足,团队的成长遭遇到了瓶颈,组织的绩效也难以再创新高!

课程时间

1天,6小时

授课方式

多样化教学法方式,让课堂生动起来! 课程讲授 视频分享 案例分析 工具测评 引导技术 行动学习

课程内容重点

01员工培育篇——员工培育实战方法技巧
02员工激励篇-引爆-让员工自动自发的工作
03员工培育动态需求探寻
04员工培育的方式
05言传口授教导法

讲师介绍

孙卫华 讲师头像

孙卫华

人本管理实战专家

孙卫华,人本管理实战专家,20年大型企业管理与咨询经验。擅长中高层管理技能、团队执行力及人力资源实务培训,累计近2000个培训项目实操经验,服务2千家知名企业,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

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课程差异说明

本课程页面围绕《智领-员工培育与激励》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益?

对培育的员工进行有效诊断,发现短板与不足;掌握进行员工培育的多种有效训练方法,快速进行方法与技能的传递与传承。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用多样化教学法方式,让课堂生动起来! 课程讲授 视频分享 案例分析 工具测评 引导技术 行动学习,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配