职业健康与职业病防范

职业健康与职业病防范适合带着现有问题进入课堂,通过企业生产过程中的有害因素识别与防护把做法和跟进节奏校准清楚

2天 领导力发展

课程大纲

职业健康安全与职业病基本知识

内容重点
  • 职业病知多少?
  • 开胸验肺
  • 职业病对员工的身体危害
  • 职业健康
  • 职业健康的起源和定义

企业生产过程中的有害因素识别与防护

内容重点
  • 生产过程中的有害因素
  • 化学因素
  • 物理因素
  • 生物因素
  • 其他有害因素

企业生产场所的职业健康管理

内容重点
  • 现场作业环境监测
  • 项目危害评价
  • 现场职业危害暴露类型
  • 现场暴露限值
  • 化学品卫生标准

如何应对安全监督检查

内容重点
  • 职业危害因素检测
  • 职业危害因素告知
  • 职业危害因素监控
  • 职业危害因素上报
  • 职业健康档案准备

适合对象

生产总监安全生产经理车间主任安全主管部门安全管理人员班组长等中层管理人员等等

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 管理要求更清楚:企业安全风险管理的基本原理与方法
  • 过程动作更具体:对人员行为管理的基本方法——行为安全管理
  • 反馈辅导有抓手:作业现场EHS管理的常用工具与方法
  • 团队复盘有依据:职业健康管理与职业病预防的基础知识
  • 了解职业健康的基本知识,预防职业伤害
  • 过程动作更具体:企业生产过程中的职业危害因素

课程背景与交付信息

我国是世界上职业病危害最严重的国家之一。据统计,目前全国涉及有毒有害品企业超过1900万家,接触职业病危害因素的人数超过2亿人,有两个职业病集中的重点人群:一是约1.5亿名在中小企业就业的农村进城务工的流动劳动者,二是1.46亿名在乡镇企业从事工业劳动的农村劳动力。在现阶段,这些人群既是我国的劳动力主体,也是职业卫生工作的重点人群

我国的职业病形势十分严峻,对职业病的防治和快速发展的经济水平极不适应,职业病已经成为重大的公共卫生和社会问题。在全国报告的各类职业病中,尘肺病占到80%,其他急慢性中毒约占20%。据统计,上世纪50年代以来,我国累计报告尘肺病例58万多人,这个数字相当于世界其他国家尘肺病人的总和。其中已经有14万多人死亡,现有患者44万多人

如何通过预防的方式减少企事业单位职工的职业危害?如何使职工在生产作业过程中具备职业病的自我保防意识?如何建立职业病的自主防范体系?企事业单位如何使全体员工一起行动起来,在工作中加强对职业病的自我防护?

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01职业健康安全与职业病基本知识
02企业生产过程中的有害因素识别与防护
03企业生产场所的职业健康管理
04如何应对安全监督检查

讲师介绍

刘超 讲师头像

刘超

精益生产与现场管理效能提升专家

精益生产与安全生产管理实战专家,23年制造业实战经验。曾任华为项目总监、歌尔声学品质总监,国家EHS认证咨询师。擅长构建精益质量体系与安全文化,辅导近500家企业,累计培训数千人次。可结合安全生产/EHS专项版方向补充授课视角,聚焦企业安全文化、EHS体系、零事故管理

制造业电子电器汽车行业轻工食品化工能源机械仪表
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课程差异说明

本课程页面围绕《职业健康与职业病防范》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合生产总监安全生产经理车间主任安全主管部门安全管理人员班组长等中层管理人员等等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

掌握企业安全风险管理的基本原理与方法,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配