非职务领导力

互联网对企业管理造成什么影响？在权力转移的时代…、什么是非职务领导力和互联网对企业管理者权力领导力的影响连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点

1天领导力发展

授课讲师： 高睿可 · 中层管理心理赋能专家

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课程大纲

一、互联网对企业管理造成什么影响？在权力转移的时代，非职务领导力将成为核心竞争能力

一、互联网对企业管理造成什么影响？在权力转移的时代，非职务领导力将成为核心竞争能力要点拆解

1. 什么是非职务领导力
2. 互联网对企业管理者权力领导力的影响
3. 权力正在转移，协调而非控制4.时代接轨的意识，化繁为简的能力
5. 非职务领导力的运用
6：多元领导力的培养，非职务领导力的时代已然来临
视频观摩
研讨：如何对待怼上级的员工
现场训练：用提问而非评判的交流技巧

二、非职务领导力从哪里开始？品格因素是基础

二、非职务领导力从哪里开始？品格因素是基础要点拆解

1. 领导品格三要素 2.对上启承转合，对下信任凝聚，水平资源共享合作共赢
3. 包容不同的声音4.心理强大，正向思考
5. 内心没力量的人才会归咎于外
6. 敏锐捕捉问题与生机
案例分析：以往，我总是指责员工不积极；今天，我意识到这大部分都与自己有关，原因就是：激发员工积极性的情绪因子，取决于管理者的领导力和心理能量，问题的根本症结就在于我们总认为是外部环…
工具：教练技术五个转化式问题

三、知识因素是保障

三、知识因素是保障要点拆解

1. 非职务领导力的知识积累方法2.学习方式的觉察与分享3.学习速度的榜样4.成人的学习逻辑5.困难中学习的回归惯性6.成长型思维：接纳困难，接纳平凡，对境练心
案例：锦江集团创始人董竹君的世纪人生和超强复原力
教练技术：教练技术五种正向信念

四、能力因素是关键

四、能力因素是关键要点拆解

1. 合适比合格更重要2.非职务领导力的关键能力3.向内洞察、悬挂观念的能力4.向外感受、对事不对人的能力5.逻辑分析善抓本质的能力6.统筹兼顾善抓机遇的能力
教练技术：关注圈和影响圈对比

五、感情因素是增值

五、感情因素是增值要点拆解

1. 案例学习——情商高的表现是什么？2.非职务领导力与情商的关系3.如何从不燃到燃他4.非职务领导力的感情因素5.学会与感情独处是前提6.移情是基础，表达情感是过程
教练技术：结果导向的赋能式对话
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适合对象

中高层管理干部

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

互联网环境与互联网思维的理解与思辨
学习掌握非职务领导力的核心要素，案例演练掌握关键技能
规划非职务领导力的学习与修炼计划
学习掌握用教练技术，用问题而不是命令激发对方心理能量的方法，用教练技术经典工具疗愈自己和他人

课程背景与交付信息

管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从互联网对企业管理造成什么影响？在权力转移的时代…切入，继续校准什么是非职务领导力与后续跟进节奏。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01互联网对企业管理造成什么影响？在权力转移的时代，非职务领导力将成为核心竞争能力

02什么是非职务领导力

03互联网对企业管理者权力领导力的影响

04权力正在转移，协调而非控制4.时代接轨的意识，化繁为简的能力

05非职务领导力的运用

讲师介绍

高睿可

中层管理心理赋能专家

河北经贸大学副教授、AACTP国际认证培训师。专注中层管理行为沟通赋能，融合行为沟通与管理学，擅长职场情商与高效沟通。单场最高听课17000人，长期服务电力、金融等央企国企，授课满意度97%以上

电力金融建筑通信食品饮料能源

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课程差异说明

本课程页面围绕《非职务领导力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合中高层管理干部等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

互联网环境与互联网思维的理解与思辨，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配