全媒体时代的舆情管控与危机公关应对
知舆知彼——全媒体舆论场新生态先把对象、任务和边界讲清,2025年,知名品牌始祖鸟烟花事件带来的思考再帮助团队对齐现场处理口径
课程大纲
知舆知彼——全媒体舆论场新生态
- 1. 国务院关于政务舆情回应的工作要求
- 2. 通过网络走群众路线的总体原则
- 舆论场三要素
- 情绪VS事实
- 圈层VS广普
- 立场VS真相
- 案例分析1:2025年,知名品牌始祖鸟烟花事件带来的思考
- 案例分析2:2025年西贝品牌风波始末
- 舆论风险识别四象限
- 1. 新型网络媒体的强势崛起
- 1. 抖音
- 2. 小红书
- 3. 微博
- 2. 新型网络媒体的下的舆情三要素
- 1. 媒体的变化
- 2. 主体的变化
- 3. 客体的变化
- 1. 企业传统风险点与案例分析
- 2. 网络舆情新增风险点与案例分析
- 3. 国企常见风险点与案例分析
- 案例分析:2023年,中建某局项目进展中被举报偷工减料后的负面应对
防范未然——构建舆情监测与危机管理体系
- 1. 定范围
- 2. 设阀值
- 3. 建渠道
- 4. 明分工
- 1. 预案:制度建设+内部管理
- 2. 预判:掌握舆情发展规律
- 3. 预警:分级分类管理
- 工具:舆情分级管理模板
- 4. 预心:体察社会情绪
- 5. 预智:思想建设、统一认识、提高站位
- 1. 确认事实:第一时间核实舆情真实性,避免盲目回应
- 2. 内部沟通:召集相关部门制定统一口径
- 3. 官方发声:通过企业官方平台发布声明
- 4. 事实陈述:简明扼要说清情况
- 5. 态度表达:道歉、感谢、承诺(整改)
- 6. 行动方案:具体解决措施
全力建设——舆情风险的防范
- 1. 定期风险点扫描
- 2. 措施:内部处理、部门协同,回应关切、切断传播
- 1. 营销宣传内容的安全管理
- 2. 内部工作的发布审核
- 1. 同类企业/组织事件
- 2. 行业事件
- 1. 虚假信息的辨别与应对
- 2. 谣言产生的原因
- 3. 网络谣言的辨别与应对
危机公关——全媒体下的企业公关回应与技巧
- 1. 速度第一原则
- 2. 承担责任原则
- 3. 真诚沟通原则
- 4. 系统运行原则
- 5. 权威证实原则
- 案例分析:知名餐饮西贝品牌风波,探讨5S原则的失灵
- 场景模拟:如果你是西贝的危机公关团队成员,你会怎么做?(重建信任)
- 1. Acknowledgment——承认
- 2. Apology——道歉
- 3. Action——行动
- 案例分析:华为在孟晚舟回国事件的回应中,值得学习的公关措辞
- 1. 事实还原
- 2. 策略评估
- 3. 漏洞修补
- 4. 制度更新
适合对象
企业中高层管理人员,办公室、宣传与媒体工作等部门负责人,相关业务骨干
课程定位与主要问题
培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者已有明确任务时,可借这门课把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化拆成分工和检查点
核心收益
- 经验拆解更清楚:全媒体时代的舆情演化规律,提升舆情危机意识
- 建立危机分级响应机制,提升决策效率
- 制定多渠道发声策略,掌握舆情发生后的媒体沟通原则和技巧
- 化危为机,通过复盘优化品牌韧性建设
课程背景与交付信息
全媒体时代,传播生态发生根本性变革。社交媒体、短视频平台与算法推荐深度融合,信息传播呈现出即时爆发、多级增长、情绪主导的新特征。舆情发酵周期逐步缩短,任何局部话题都可能在企业毫无防备的情况下演变为全国 性危机,对企业品牌声誉和经营安全构成严峻挑战
然而,多数企业仍沿用层级汇报、单向发声的传统应对模式,普遍存在看不见、判不准、说不清、转不动四大痛点。舆情监测流于表面,决策机制缓慢僵化,回应声明屡屡引发二次舆情。本课程深度融合新闻传播规律与企业实战需求,旨在帮助企业构建前瞻性、系统化的舆情防御与危机转化能力,在复杂舆论场中掌握主动权
6小时
讲师讲授、案例分析、小组讨论、情景模拟
课程内容重点
讲师介绍
赵倩
演讲表达及TTT实战专家
赵倩,演讲表达及TTT实战专家,国际ACIC注册演讲培训师。深耕结构化表达、商务演讲及TTT培养15年,累计助力15000+学员,课程好评率超95%。擅长将媒体专业标准与企业实战结合,服务电力、金融等行业
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《全媒体时代的舆情管控与危机公关应对》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
学习这门课可以获得什么收益?
掌握全媒体时代的舆情演化规律,提升舆情危机意识,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间?
当前样板提取的课程时间为:1,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式?
课程主要采用:讲师讲授、案例分析、小组讨论、情景模拟,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗?
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配