二十届三中全会关于国企深化改革和国企腐败治理

二十届三中全会关于国企改革提出的新要求、新部署与建筑工程领域腐败治理精准防控被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

税务管理

课程大纲

二十届三中全会关于国企改革提出的新要求、新部署

一、持续优化国资布局,提升三大领域集中度
  • 推动国有资本向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域集中
  • 向关系国计民生的公共服务、应急能力、公益性领域等集中
  • 向前瞻性战略性新兴产业集中
二、加强国企主业管理,推动核心功能发展
  • 向核心功能、核心业务、核心优势聚焦
  • 走一企一业、一业一企的专业化发展之路
三、深化两类公司改革,加速管资本转变
  • 由管企业到管资本转型
  • 持续深化国有资本投资、运营公司改革
四、聚焦产业技术短板,打造创新策源地
  • 健全国有企业推进原始创新制度安排
  • 布局新质生产力
五、完善分类考核评价,强化战略性占比
  • 建立国有企业履行战略使命评价制度
  • 完善国有企业分类考核评价体系
  • 开展国有经济增加值核算
六、完善收入分配制度,优化负责人薪酬
  • 深化国有企业工资决定机制改革
  • 建立健全薪酬激励机制
七、完善国资监管体系,构建大监管格局
  • 明确国资委和国有企业的权责边界
  • 构建全方位、一体化国资监管大格局

建筑工程领域腐败治理精准防控

三、不敢腐、不能腐、不想腐三不一体推进
  • 不敢腐的制度刚性约束
  • 不能腐的科技赋能监督
  • 不想腐的廉洁文化浸润
四、构建责任贯通协同的长效机制
  • 大监督体系高效协同
  • 深化巡视巡察审计整改成果运用
  • 压紧压实两个责任
  • 完善责任追究与容错纠错机制
  • 案例1:中国能建某项目承包商串通利用关联公司围标
  • 案例2:2024年中建某局某项目因层层转包导致重大安全质量问题

中交领导干部何为?——改革攻坚与廉洁担当

一、筑牢政治忠诚,当好战略落地的领航员
  • 对标中央要求校准航向
  • 强化大局意识统筹布局
二、扛起改革重任,争当转型突破的实干家
  • 敢闯深水区破解体制障碍
  • 善用新技术赋能发展质效
  • 以党建引领公司高质量发展
  • 案例1:党建工作与全面发展深度融合的路径五融五促
  • 案例2:中电建某公司:探索实施四同机制,推进党建与公司治理深度融合
  • 案例3:中水建以党建+人才机制破解人才培养和激励机制改革
三、以中央八项规定精神为切入口、筑牢风险防控的守门人
  • 学深悟透,打好思想持久战
  • 刀刃向内,打好查找精准战
  • 动真碰硬,打好整改攻坚战
  • 案例1:中纪委关于当前违背中央八项规定的通报
  • 案例2:央国企在落实中央八项规定精神的基本情况
  • 案例3:形式主义,官僚主义问题4大类案例
  • 案例4:享乐主义,奢靡之风问题6大类14种表现案例
  • 案例5:某央企党员干部要对照中央八项规定负面清单,开展六查六看

适合对象

中交集团领导干部

课程定位与主要问题

指标拆解、风险信号、资源取舍和行动建议进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 指标判断更清楚:风险信号、证据要求和处置边界,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕二十届三中全会关于国企改革提出的新…校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 分析动作更具体:建筑工程领域腐败治理精准防控安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
  • 复盘跟进有依据:中交领导干部何为?——改革攻坚与廉…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

二十届三中全会对国有企业功能定位、治理效能提升及反腐败长效机制提出新要求。建筑行业作为国民经济支柱,面临转型升级与风险防控双重挑战,亟需强化领导干部政策理解力与廉洁防控力

授课方式

讲授、视频、案例、问答

课程内容重点

01二十届三中全会关于国企改革提出的新要求、新部署
02建筑工程领域腐败治理精准防控
03中交领导干部何为?——改革攻坚与廉洁担当

讲师介绍

郭英东 讲师头像

郭英东

党建党务研究实践专家

中宣部、教育部思政骨干教师,10余年党史党建教学培训经验。擅长国企党建、党业融合及形势政策解读,服务国家能源集团、国家电网等百余家企事业单位,理论与实践深度融合

国有企业金融业电力能源交通运输党政机关烟草行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《二十届三中全会关于国企深化改革和国企腐败治理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

中交集团领导干部。

学习这门课可以获得什么收益?

明确风险信号、证据要求和处置边界,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕二十届三中全会关于国企改革提出的新…校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲授+视频+案例+问答,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配