人际关系必修课

课程设计、课堂呈现与学习转化与学习目标、内容结构与练习任务被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1天 培训体系建设

课程大纲

人际关系概述

1.1 主要内容1:什么是人际关系
1.2 主要内容2:人际关系的特点
  • 1. 2.1:互动性
  • 1. 2.2:情感性
  • 1. 2.3:复杂性
  • 1. 2.4:变化性
1.3 主要内容3:人际关系的重要性
  • 1. 3.1:社交需求
  • 1. 3.2:心理健康
  • 1. 3.3:职业成功
1.4 主要内容4:影响问价关系的因素
  • 1. 4.1:个人因素
  • 性格
  • 价值观
  • 兴趣爱好
  • 沟通能力
  • 1. 4.2:环境因素
  • 距离
  • 接触频率
  • 工作关系

人际沟通技巧

2.1 主要内容1:有效沟通的原则
  • 2. 1.1:清晰明确
  • 2. 1.2:尊重对方
  • 2. 1.3:双向交流
  • 2. 1.4:积极倾听
2.2 主要内容2:倾听技巧与表达能力
  • 2. 2.1:倾听技巧及要求
  • 2. 2.2:提问技巧及要求
2.3 主要内容3:非语言沟通的运用
  • 2. 3.1:肢体语言
  • 2. 3.2:语音语调
  • 2. 3.3:空间距离
  • 2. 3.4:形象气质
2.4 主要内容4:沟通中的障碍与解决方法
  • 2. 4.1:障碍识别
  • 2. 4.2:灵活应对
  • 2. 4.3:情绪管理
  • 2. 4.4:寻求帮助
2.5 主要内容5:DISC理论在沟通中的应用
  • 2. 5.1:如何自测自己性格类型
  • 2. 5.2:每种性格在沟通中的优劣点
  • 2. 5.3:如何快速掌握别人的性格类型
  • 2. 5.4:如何根据别人的性格类型选择恰当的沟通方式

建立良好的人际关系

3.1 主要内容1:尊重他人与自我尊重
  • 3. 1.1:尊重他人
  • 尊重他人意见
  • 尊重他人文化
  • 生活方式
  • 不干涉私事
  • 3. 1.2:自我尊重
  • 珍视自己的价值
  • 不自卑,不自大
  • 保持自我意识和独立思考
3.2 主要内容2:信任与诚实待人
  • 3. 2.1:信任他人的具体要求
  • 3. 2.2:诚实待人的具体要求
3.3 主要内容3:礼貌与谦逊待人
  • 3. 3.1:礼貌待人的规范要求
  • 3. 3.2:谦逊待人的规范要求
3.4 主要内容4:互惠互利,合作共赢
  • 3. 4.1:为什么要互惠互利
  • 3. 4.2:互惠互利的具体要求
  • 3. 4.3:合作共赢的具体要求

处理人际关系中的冲突

4.1 主要内容1:识别冲突产生的原因及类型
  • 4. 1.1:沟通不畅
  • 4. 1.2:价值观差异
  • 4. 1.3:利益分配不均
  • 4. 1.4:性格不和
4.2 主要内容2:应对策略
  • 4. 2.1:竞争策略
  • 4. 2.2:合作策略
  • 4. 2.3:回避策略
4.3 主要内容3:解决问题的技巧与方法
  • 4. 3.1:认真倾听
  • 4. 3.2:换位思考
  • 4. 3.3:友好协商
  • 4. 3.4:道歉与宽容
4.4 主要内容4:寻求第三方协助解决解决纠纷
  • 4. 4.1:调解
  • 4. 4.2:仲裁
  • 4. 4.3:法律途径
  • 4. 4.4:利用AI工具解决

提升个人魅力与影响力

5.1 主要内容1:塑造更好的个人形象
  • 5. 1.1:仪容仪表
  • 5. 1.2:言谈举止
  • 5. 1.3:微笑和亲和力
5.2 主要内容2:培养自信心和从容应对压力
  • 5. 2.1:肯定自我
  • 5. 2.2:挑战自我
  • 5. 2.3:冷静应对压力
5.3 主要内容3:提升领导力和团队协作能力
  • 5. 3.1:如何提升团队协作力
  • 5. 3.2:如何提升领导力
  • 5. 3.3:如何提升沟通技术
5.4 主要内容4:拓展社交圈子,增加人脉资源
  • 5. 4.1:主动交流
  • 5. 4.2:建立人脉
  • 5. 4.3:维护关系

职场中的人际关系处理

6.1 主要内容1:职场礼仪与职业素养
  • 6. 1.1:职场礼仪
  • 6. 1.2:职业素养
  • 6. 1.3:尊重他人
6.2 主要内容2:与商家、下属和平级同事相处之道
  • 6. 2.1:与上级相处的技巧
  • 6. 2.2:与下属相处的技巧
  • 6. 2.3:与平级同事相处的技巧
6.3 主要内容3:跨部门合作与沟通技巧
  • 6. 3.1:建立关系
  • 6. 3.2:有效沟通
  • 6. 3.3:协调合作
6.4 主要内容4:应对职场政治和权利斗争
  • 6. 4.1:保持中立
  • 6. 4.2:提高警觉
  • 6. 4.3:谨慎行事
  • 课程回顾与总结

适合对象

烟草系统业务骨干

课程定位与主要问题

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 经验拆解更清楚:学员画像、课堂目标和转化任务,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕课程设计、课堂呈现与学习转化校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 转化任务更可用:学习目标、内容结构与练习任务安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
  • 内部复制有抓手:互动控场、表达节奏与学员转化相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

现代社会,随着社会发展和科学技术的进步,传统的人际关系类培训内容逐渐与新型社会背景下的员工脱节,企业对员工人际关系的能力要求越来越高,导致很多企业在开展人际关系培训方面出现了这样或者那样的问题;本课程针对目前传统人际关系培训的缺点,汲取了当代前沿的人际关系理论和研究成果,结合当代员工的个性特点,结合10余年人际关系培训经验及案例而开发,实用性很强

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01人际关系必修课:课程设计、课堂呈现与学习转化
02课程设计:学习目标、内容结构与练习任务
03课堂呈现:互动控场、表达节奏与学员转化
04培训落地:评估反馈、课后任务与复盘改进

讲师介绍

周旭东 讲师头像

周旭东

TTT内训师培养与课程开发专家

周旭东,TTT内训师培养与课程开发专家,兼具企业保密管理专长。拥有16年500强经验,擅长构建企业内训体系与合规管理机制,服务170余家知名企业,致力于提升组织人才效能与安全合规水平

电力能源制造业交通基础设施政府国企金融银行通信
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课程差异说明

本课程页面围绕《人际关系必修课》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合烟草系统业务骨干等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

目标1:掌握人际关系的定义以及特点,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:6H(1天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配