从四渡赤水学战略决策与敏捷领导力

从四渡赤水学战略决策与敏捷领导力不只补概念,更关注四渡赤水的时代背景与意义(沙盘导图+线索手册)、四渡赤水的战略决策创新与启示(情境还原+战略推…在真实场景里的判断和取舍

0.5天 领导力发展

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 课程导入:绝境中的领导力觉醒
  • 学什么
  • 危局之下,旧有决策模式为何全面失灵
  • 四渡赤水并非事先规划,而是在动态中演化而来——什么是被迫出来的精彩
  • 管理启示

四渡赤水的时代背景与意义(沙盘导图+线索手册)

内容重点
  • 桥与船——探索以少胜多的法宝
  • 走与打——践行实事求是的典范
  • 启发思考:如何扭转红军自长征以来的被动局面
  • 明确目标:为实现北进战略目标创造有利条件

四渡赤水的战略决策创新与启示(情境还原+战略推演)

一、一渡赤水:土城失利,断臂转兵——直面现实的战略止损
  • 梳理一、一渡赤水的范围边界、关键节点和协同对象
  • 决策痛点: 投入兵力后才发现情报误判,打成了消耗战
  • 关键动作: 及时叫停、主动撤退、变更战略方向(放弃渡江,转兵川滇黔边)
  • 决策逻辑: 存活第一,承认失败,止损就是最大的战略收益
  • 学员学什么
  • 战略定力 vs 战略柔性:何时该坚持,何时该调头
  • 拆解一、一渡赤水的计划推进、风险预警和问题升级步骤
  • 胜负手: 扎西整编——压缩指挥层级,充实一线战力,完成组织敏捷化改造
  • 决策金句: 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越
  • 如何通过捕捉对手认知盲区来实现不对称竞争
四、四渡赤水:秘密折返,跳出重围——连环决策与极限韧性
  • 梳理四、四渡赤水的范围边界、关键节点和协同对象
  • 决策风格: 连环套连环每一步都为下一步创造选项,形成决策链
  • 关键破局: 把对手的核心利益(贵阳、昆明)变为牵动其全局的开关
  • 决策绝招: 不追求局部最优,追求整体活着突围——走出胜利
  • 拆解四、四渡赤水的计划推进、风险预警和问题升级步骤
  • 如何设计一套连续的动作组合,让竞争对手始终慢半拍
  • 顶层战略的终局思维:不恋一城一池,只为最终战略自由
  • 输出四、四渡赤水推进清单、风险记录和复盘表
  • 复盘提炼:凝聚人心,从历史突围到打胜仗
  • 四渡赤水的战略决策模型: 察觉→ 调适→ 造势→ 跃迁

适合对象

企业中高层管理者核心骨干部门负责人等

课程定位与主要问题

项目交付、跨部门协同或关键任务推进训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 对齐范围变化、进度节点和协同责任,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕四渡赤水的时代背景与意义(沙盘导图…明确判断口径和处理优先级
  • 用四渡赤水的战略决策创新与启示(情境…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走危局之下,旧有决策模式为何全面失灵相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

《从四渡赤水学战略决策与敏捷领导力》面向企业中高层管理者、核心骨干、部门负责人等的实际工作场景,围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

0.5天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01四渡赤水的时代背景与意义(沙盘导图+线索手册)
02四渡赤水的战略决策创新与启示(情境还原+战略推演)
03危局之下,旧有决策模式为何全面失灵
04四渡赤水并非事先规划,而是在动态中演化而来——什么是被迫出来的精彩
05管理启示

讲师介绍

李佳颖 讲师头像

李佳颖

红色党建与党性教育专家

西柏坡红色教育学院教学部主任,专注红色党建与党性教育、沙盘模拟教学及团队效能提升。拥有14年企业管理实战经验,累计授课200余场,服务百余家党政机关与企事业单位,致力于通过体验式教学推动党建与业务融合

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课程差异说明

本课程页面围绕《从四渡赤水学战略决策与敏捷领导力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者核心骨干部门负责人等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

红海突围的四种战略决策与领导力内功,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:0.5天-1天(3-6小时) 教学方式: 教学全过程运用情景互动,沙盘推演的创新形势,创新融合讲授式、研讨式、模拟式、互动式、观摩式、案例式、推演式八大授课方式。老师授课经验丰富,课程内容深入浅出,课堂氛围生动活泼,学员学习成果丰硕。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配