明师优徒-管培生的职场学习策略

课程大纲

课程总览

内容重点

【管培生的职业化激活：睁眼看世界】
1. 首先，我们要清楚企业用人干什么？
2. 其次，我们要知道，职场究竟是怎样一个场？
【导入理解】优秀管培生的特征像
【故事】你和宝总之间只差一个爷叔

优认知：定位角色，实现转变

一、在变化中定位自己的角色

1. 理解变化：从校园人到社会人
（1）场景变化
（2）环境变化
（3）身份变化
（4）理念变化
【案例抉择】基于这个案例，做抉择的关键是什么？
【变化应对】基于变化衍生的三个要求
（1）建立清晰的职场定位
（2）培养明确的成果思维
（3）形成内驱的学习模式

二、在认知中实现角色的转换

1. 四道坎：进入职场要跨过4道关键的坎
（1）心理坎：我清空我自己了吗？
（2）技能坎：我要学习哪些东西？
（3）人际坎：我要如何融入职场？
（4）成果坎：我要怎样做出成果？
5. 转换：进入职场要实现5个关键转换
【故事】女王敲门
（1）从个人导向向团队导向
【理解】从靠英雄个人到靠协同的团队
2. 从情感导向向职业导向

优关系：学会理解，走向互动

内容重点

【导入】从单独奔跑到双向奔赴：师徒双向奔赴的线性流程
【案例】知名企业逆向带教模式
1. 理解自己：理解自己的认知
2. 理解上级：理解上级的教导风格
【认知】四种导师型上级风格的特性

优方法：明确规则，掌握方法

一、基于学习内容的学习规划

1. 读懂自己的学习规划
（1）学习周期
（2）学习目标
（3）阶段计划
【案例】某导师为管培生制定的学习规划
2. 调动自己的学习动力
【导入】基于驱动力3.0理论
（1）从规划到计划
【工具】管培生学习自我规划表
（2）从被动到主动

二、万变不离其宗的学习法宝

1. 识别技能的精准与复杂
【学习法宝】2种技能的学习方式
2. 教三练四的技能学习法
（1）洞察上级的教三
【案例】某企业销售岗位的十五出师法
（2）实践学后的练四
【模式】教三练四模式图
【方法】4S技能学习法（师傅的言传身教法）
【工具】学习过程阶段性沟通表
3. 客观审视的带教评估

适合对象

管培生

课程定位与主要问题

《明师优徒-管培生的职场学习策略》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

师傅带徒弟是企业人才梯队建设的底层逻辑！
在企业中，师徒制是一种非常重要的人才培养方式，大多数企业都重视师傅如何教，而对徒弟如何高效主动的学习缺乏关…
本课程将为徒弟们提供一套完整的高效学习框架，帮助他们明确自己的角色转换定位、加强师徒之间的互相理解、以及…

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管培生的职场转身学习策略
学会如何定位自己角色与转换：学员将学会理解变化中的自己所扮演的不同角色，并能够根据场景、环境、身份和理念的变化，灵活转换自己的角色定位。通过实例分析和角色自我评估，学员将更加清晰地…
懂得建立上下级互相理解的途径：学员将深入了解师傅的教导风格、师徒之间的对话模式和互动规则，并学会逐步建立起渐进信任。通过案例分析和互动策略提炼，学员将掌握与师徒之间有效沟通和合作的…

课程背景与交付信息

管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从优认知：定位角色，实现转变切入，继续校准优关系：学会理解，走向互动与后续跟进节奏。

课程时间

1天，6小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、实操演练

课程内容重点

01优认知：定位角色，实现转变

02优关系：学会理解，走向互动

03优方法：明确规则，掌握方法

讲师介绍

陈丽芳

AI赋能的职场效能与人才发展专家

陈丽芳，职场效能提升教练，19年人才发展专家。前腾讯/阿里培训负责人，擅长AI办公提效、TTT及导师带教体系。累计赋能学员25000+人次，助力企业实现人机协同与效能提升

互联网科技电力能源通信金融银行烟草政府国企

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课程差异说明

本课程页面围绕《明师优徒-管培生的职场学习策略》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

管培生。

学习这门课可以获得什么收益？

师傅带徒弟是企业人才梯队建设的底层逻辑！；在企业中，师徒制是一种非常重要的人才培养方式，大多数企业都重视师傅如何教，而对徒弟如何高效主动的学习缺乏关注，所以，这个问题在带教过程中成为了很多人的困惑。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲师讲授+案例分析+实操演练，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配