一、建立联结,加强信任
一、建立联结,加强信任要点拆解
- 1. 入场调查
- 2. 开场破冰、热身
- 3. 知识输入:相互沟通为什么困难-乔哈里视窗
- 4. 回望初心,聚焦当下
- 5. 知识输入:如何促进相互理解-团队有效相处的STEP觉察模型
- 6. 彼此联结、加强信任
联结赋能-共创未来适合带着现有问题进入课堂,通过入场调查把做法和跟进节奏校准清楚
建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加,把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制转成课后可继续推进的动作
问题反复出现,改善动作难以沉淀为稳定标准时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
无论是否愿意,我们已经进入了一个全新的VUCA(乌卡)时代,这个时代有完全不同于以往的特点
环境变化很快,各种复杂因素互相影响
工作甚至管理的边界越来越模糊
1天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
中高层领导力专家
樊小兵,中高层领导力专家,南京大学法学硕士。拥有18年管理及12年培训经验,ICF认证教练。擅长团队执行力管理、结构化思维及行动学习引导,致力于帮助管理者提升领导效能与团队执行力
查看讲师主页本课程页面围绕《联结赋能-共创未来》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适用于生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组,也适合承担现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化支持工作的关键岗位。
先确认现场问题、质量波动和改善节点,让训练目标更具体;建立联结,加强信任和入场调查会被串成一组可练习的现场改善。
课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配