综合柜员协销课程:厅堂获客.零运联动

客户识别、沟通推进与成交转化与画像识别、需求澄清与关系推进被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

销售管理

课程大纲

第一部分:思维转型——从操作岗到协销岗的认知升级

内容重点
  • 1. 智能化时代柜员的角色重塑
  • (1)银行业变革
  • (2)核心角色转变
  • 柜员从业务操作员升级为客户顾问,需具备三大能力——
  • 客户识别能力(知道对谁说)、

第二部分:厅堂获客——全场景精准获客技巧

一、客户精准识别:从模糊判断到数据画像
  • 1. 静态识别:用九宫格KYC画客户画像
  • 2. 动态识别:抓微表情+话术探测
  • (1)微表情判断:客户犹豫皱眉时→可能对产品收益存疑,需用数字说话
  • (2)话术探测:用开放式问题替代审问式提问
  • 3. 性格适配:DISC四型客户应对
  • 外向、爱炫耀
  • 果断、重效率
  • 谨慎、重数据
  • 温和、怕麻烦
二、全场景获客策略:不错过任何接触点
  • 1. 进门3秒识别:动作+开口组合
  • (1)动作:观察客户携带物品、同行人员等
  • (2)开口:用拉家常破冰
  • 2. 等候区批量获客:微沙龙运营
  • (1)主题设计:选低门槛+高关联主题
  • 可按每周1场规划,柜员负责主讲+互动
  • (2)厅堂微沙龙类型
  • 服务型沙龙
  • 营销型沙龙
  • 服务+营销型
三、厅堂分流与引流:把流量变留量
  • 1. 分流最佳时机
  • 叫号机分流:引导简单业务(如查询、转账)去智能柜员机,柜员可协助操作
  • 等候区分流:对等待超10分钟的客户,二次关怀,减少流失
  • 柜台分流:业务办完后,引导下次可用手机银行,不用排队
  • 2. 拒绝分流应对:用利益点说服
  • 客户说不会用智能机具
  • 客户说就想在柜台办

第三部分:客户维护——分层运营与需求挖掘

内容重点
  • 1. 需求挖掘:从猜需求到挖真需求
  • (1)FORM聊天框架:用拉家常替代硬推销
  • F(家庭)
  • O(职业)
  • R(休闲)

第四部分:零运联动——跨岗位协同营销

内容重点
  • 思考:①为什么要做联动营销?
  • ②客服经理如何与柜面联动?
  • 客服经理如何与客户经理联动?
  • 1. 零运联动的核心逻辑:搭建柜员-大堂-理财经理铁三角配合体系
  • 头脑风暴:根据案例解析要点设计柜面挽留营销话术

适合对象

销售经理、市场负责人、客户经营团队和区域业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

客户场景、沟通策略、异议处理和后续跟进会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 对零售主管
  • 推进动作更具体:厅堂获客资源统筹方法,能搭建柜员-大堂-理财经理零运联动机制,提升团队协同营销转化率
  • 学会用客户分层维护工具指导柜员精准服务,降低高净值客户流失率
查看更多收益 收起更多收益
  • 对厅堂柜员
  • 能通过九宫格KYC+DISC性格分析3秒精准识客,掌握等候区、柜台等场景的获客话术
  • 学会用FORM聊天+痛痒治三步法挖掘资产管理客户需求,灵活应对产品异议

课程背景与交付信息

在银行业智能化转型与利率下行双重趋势下,实体网点正面临三大核心挑战

一是线上渠道分流导致客户到店率骤降,厅堂与客户面对面交流的营销机会大幅减少,零售主管难以统筹获客资源,厅堂柜员无客可服务问题凸显

二是客户需求从基础业务办理转向个性化资产管理管理,但多数柜员仍停留在操作型角色,缺乏精准识客-深度挖需-专业推荐的资产管理维护能力,导致高净值客户流失

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01综合柜员协销课程:客户识别、沟通推进与成交转化
02客户经营:画像识别、需求澄清与关系推进
03销售推进:机会判断、异议处理与过程跟进
04成交复盘:拜访记录、协同动作与行动计划

讲师介绍

代宸熙 讲师头像

代宸熙

国有银行营销管理专家

16年国有银行营销管理经验,曾任中国银行零售部负责人。擅长AI赋能银行营销、高净值客户经营及开门红策划,持有国际金融理财师与阿里云高级人工智能训练师双认证,累计带动新增存款3亿元

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课程差异说明

本课程页面围绕《综合柜员协销课程:厅堂获客.零运联动》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

对零售主管,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配