结构化思维更接近事物本质
内容重点
- 1. 常见的思维误区
- 2. 解决问题需遵循的三个原则
- 3. 三层次模型及解决问题的步骤
- 理解：接收信息、并解析其结构
- 重构：重构结构、使其清晰而全面
用结构化思维看问题的分析与解决
理解—基于根本目的定问题需要接到岗位场景，结构化思维更接近事物本质和重构—基于关键逻辑找方案会帮助团队确认边界与后续动作
授课讲师：
顾宇 · ITT国际内训师实战专家
课程大纲
理解—基于根本目的定问题
内容重点
- 识别问题（现实-期望=问题）
- 第一节：描述现实
- 现实：即客观存在的事物或事实解释（5W1H）
- WHAT什么：问题分类及其标准或依据
- WHO谁：问题的主体
重构—基于关键逻辑找方案
内容重点
- 第一节：拆解问题
- 自下而上拆解问题
- 自上而下拆解问题
- 常用的企业拆解框架举例（按照企业的业务条线分类展示）
- 数据是这样诞生的
呈现——实施改变显成果
内容重点
- 第一节：制定计划
- PERT图
- 甘特图
- OBR模型
- 第二节：汇报效果
适合对象
生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前业务任务参加，便于课后沿用同一套判断和跟进方式
课程定位与主要问题
现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 现场问题更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 改善动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 标准执行有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 复盘跟进有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
有时在工作中我们会发现，自己写的分析报告，解决方案改了一遍又一遍，但是要解决的问题却依旧层出不穷，让你一筹莫展；上报给领导的方案一次又一次的被打回，让你莫衷一是，这是因为我们在动笔分析前并没有真正看清问题，就急于寻找措施方案，这就很容易陷入盲目尝试的误区
此外，在管理上，你希望一切都按部就班，但事不遂愿，问题层出不穷；生活里，也想拥有健康、有型的身材，于是立志减肥，但最终还是失败；这是哪儿出了问题？如何准确判断、快速识别，然后干净、利索、有效的把问题解决掉？
其实，问题的解决很大程度上取决于如何看待问题，当年火车铁轨被发明出来时，很多人绞尽脑汁，想解决如何让火车安全地在铁轨上行驶，所以人们在铁轨的边缘，加上了钢边以防止火车脱轨。当然现在你看到的，早已不是铁轨上加了钢边而是轮子边缘凸出来。因为后来有人换了视角看待这个问题，将问题转换成了如何让车轮子把轨道抓得更牢固。可见分析问题视角的重要性，而问题视角的转变，就隐藏着对问题结构化的思考
课程时间
1天，6小时
授课方式
理论讲解，工具应用，案例解析，思维游戏，综合训练，互动讨论。 课程概要；本课程将带你透过结构扒开问题 的伪装，看清问题的本质，提供更多的视角和方案；让你对问题建立正确认知，…
课程内容重点
01结构化思维更接近事物本质
02理解—基于根本目的定问题
03重构—基于关键逻辑找方案
04呈现——实施改变显成果
讲师介绍
顾宇
ITT国际内训师实战专家
顾宇，ITT国际内训师实战专家，国家主任播音员。深耕国际培训领域近20年，擅长内训师培养、课程开发及商务演讲辅导，累计授课1000+场，培养师资20000+人，助力多家知名企业构建高效培训体系
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本课程页面围绕《用结构化思维看问题的分析与解决》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
更适合生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组，尤其适用于已经有具体业务任务、需要统一做法的团队。
学习这门课可以获得什么收益？
识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用理论讲解，工具应用，案例解析，思维游戏，综合训练，互动讨论。 课程概要 1、本课程将带你透过结构扒开问题 的伪装，看清问题的本质，提供更多的视角和方案 2、让你对问题建立正确认知，…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
