全员品牌舆情防范 一线员工应该懂的品牌舆情危机必修课

品牌舆情危机认知重塑——为什么每个人都是品牌声…、如何避免制造品牌舆情危机和面对舆情危机,一线员工&非营销岗位人员如何应对连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

1天 税务管理

课程大纲

品牌舆情危机认知重塑——为什么每个人都是品牌声誉的防护者

一、3个案例认识品牌舆情危机
  • 1. 【员工篇】manner咖啡店员泼顾客咖啡粉事件
  • 2. 【高管篇】百度高管短视频言论引发群嘲事件
  • 3. 【外部篇】网红大V碰瓷胖东来事件
二、我们当下面临的舆论环境
  • 1. 新媒体时代的不同
  • 2. 社会大众情绪的波动
  • 3. 炒作风气的蔓延
  • 4. 监管要求的提升
三、社交媒体时代舆情的传播特点
  • 人人变成了记者
  • 短视频环境下的临场感
  • 不断反转的真相
  • 情绪大于事实
四、品牌舆情基础认知
  • 1. 什么是品牌舆情危机?
  • 2. 品牌舆情危机对品牌声誉的危害
  • 3. 品牌声誉管理中的用户接触点理论
3.1 正面功能
3.2 负面功能
  • 4. 舆情管理三大误区
4.1 与我无关VS沉默是金
4.2 舆情是公关部的事情

如何避免制造品牌舆情危机?

内容重点
  • 2. 操作类:私自修改价签、隐瞒库存短缺事实
  • 3. 冲突类:与顾客发生肢体接触、抢夺顾客手机
  • 内部舆情风险来源:个体违规发声
  • 个人社交媒体
  • 行业发言

面对舆情危机,一线员工&非营销岗位人员如何应对?

一、控制自己的言和行
  • 言:控制自己的表达欲
  • 行:避免过激行为
二、服务场景中的有限合理预防
  • 按照公司规定做好提醒工作
  • 安抚顾客情绪
  • 严格执行公司话术和流程
三、舆情上报与协同机制1.上报流程图解:
  • 店员→店长→区域公关专员→总部品牌公关部
  • 2. 真实的情况描述
2.1 真实描述
2.2 不隐瞒
  • 3. 证据保留规范
3.1 监控视频调取流程
3.2 纸质单据保存要求

模拟案例演练

内容重点
  • 模拟
  • 案例1:顾客投诉
  • 顾客对产品质量不满意,言辞激烈要求退货退款
  • 案例2:媒体采访

适合对象

企业一线员工及基层管理者;企业非营销岗位管理者和从业者;企业高管、CEO、核心管理骨干

课程定位与主要问题

数据看得见,但难以转成业务判断和管理动作时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 让企业一线员工和非营销岗位人员
  • 了解我们当下所处的舆论环境和新媒体时代下的传播特点
  • 了解品牌舆情危机的基础知识,建立对品牌舆情的重视,理解一线岗位与舆情的关联性
查看更多收益 收起更多收益
  • 复盘跟进有依据:可能造成品牌舆情危机的6种内部错误行为
  • 指标判断更清楚:可能造成品牌舆情危机的5种高风险场景
  • 风险信号更可见:一线员工面对品牌舆情危机的3步动作

课程背景与交付信息

2025年的舆论舆情环境发生了巨大的变化,随着外部环境变化造成的社会情绪波动、社交媒体环境下品牌正负面事件的增长性发酵,企业组织模式变革造成的管理挑战愈发升高,使得当下品牌舆情危机和品牌声誉管理的工作,不再是单一市场营销职能一个部门的工作,越来越多的企业意识到每个企业员工,都是品牌舆情危机的防线!但是大多数企业内非市场营销岗位的人员,尤其是面对消费者的一线员工,缺乏对于舆论环境、舆情危机的基础认知,很多无意识的言行引发的小问题,却对企业和品牌造成了大危机

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01品牌舆情危机认知重塑——为什么每个人都是品牌声誉的防护者
02如何避免制造品牌舆情危机?
03面对舆情危机,一线员工&非营销岗位人员如何应对?

讲师介绍

杨一犇 讲师头像

杨一犇

品牌营销策略与全域增长专家

品牌营销策略与全域增长专家。产业互联网品牌&营销实战专家。擅长品牌营销策略与全域增长,聚焦AI营销提效与数字化转型及舆情危机应对,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论。可结合舆情危机应对方向补充授课视角,聚焦危机公关、舆情演练

互联网科技房地产金融银行保险文旅行业消费品零售
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课程差异说明

本课程页面围绕《全员品牌舆情防范 一线员工应该懂的品牌舆情危机必修课》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业一线员工及基层管理者; 企业非营销岗位管理者和从业者; 企业高管、CEO、核心管理骨干等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

让企业一线员工和非营销岗位人员,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配