党员干部在新时代的责任担当与领导哲学

课程大纲

课程总览

三、历代中国共产党⼈如何勇于担当？

四、《关于进⼀步激励⼴⼤⼲部新时代新担当新作为的意见》的主要内容

1. ⼤⼒教育引导⼲部担当作为、⼲事创业
2. 鲜明树⽴重实⼲重实绩的⽤⼈导向
3. 充分发挥⼲部考核评价的激励鞭策作⽤
4. 切实为敢于担当的⼲部撑腰⿎劲
5. 着⼒增强⼲部适应新时代发展要求的本领能⼒
6. 满怀热情关⼼关爱⼲部
7. 凝聚形成创新创业的强⼤合⼒
1. 打盹型，精神萎靡不振，遇事装聋作哑
2. ⽊偶型，⼯作不推不动，甚⾄推⽽不动
3. 太极型，有问题左躲右闪，遇⽭盾上推下卸

三、为官不为的危害

1. 显性危害：侵蚀了⼲群关系、浪费国家资源
2. 隐性危害：养痈成患，危害政治⽣态

四、世情、国情、党情发⽣了⾮常⼤的变化

1. 我们没有⾰命时期那种你死我活的压⼒
2. 我们没有竞争性选举你上我下的压⼒
3. 权⼒具有腐蚀性

第三部分如何打造负责任有担当的⼲部队伍、培养党员干部的领导智慧

三、怎样落实责任担当？

1. ⾯对⼤是⼤⾮敢于亮剑
2. ⾯对⽭盾敢于迎难⽽上
3. ⾯对危机敢于挺⾝⽽出
4. ⾯对失误敢于承担责任
5. ⾯对歪风邪⽓敢于坚决⽃争

四、打造负责任有担当的党员⼲部队伍

1. 坚定政治⽴场，把稳担当之舵
2. 突出思想引领，铸牢担当之魂
3. 彰显榜样⼒量，凝聚担当之合⼒

适合对象

企事业单位各级党员领导⼲部【培训时间】1天（6小时）【课程⼤纲】第⼀部分责任担当是党员⼲部的基本素质⼀、何为担当？⼆、为什么这么强调责任与担当？；责任和担当是由中国共产党的先锋队性质决定的；责任和担当是由中国特⾊社会主义的复杂艰…

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作

核心收益

管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

习近平总书记曾多次强调党员领导⼲部要讲担当、敢担当、善担当。担当是党员领导⼲部必备的基本素质和精神状态，有多⼤担当才能⼲多⼤事业，尽多⼤责任才会有多⼤成就。中国特⾊社会主义进⼊了新时代，作为新时代的党员⼲部，要想有新⽓象、新作为必须要主动担当、敢于担当、善于担当

中共中央办公厅印发《关于进⼀步激励⼴⼤⼲部新时代新担当新作为的意见》，树⽴鲜明导向，提出明确要求。敢于担当是马克思主义政党的党性要求，也是新时代落实习近平总书记提出的新时期好⼲部标准，确保党有新⽓象新作为、党的事业健康发展的核⼼要义

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01如何打造负责任有担当的⼲部队伍、培养党员干部的领导智慧

02历代中国共产党⼈如何勇于担当？

03⼤⼒教育引导⼲部担当作为、⼲事创业

04鲜明树⽴重实⼲重实绩的⽤⼈导向

05充分发挥⼲部考核评价的激励鞭策作⽤

讲师介绍

晏贵年

上海交通大学特聘教授

上海交通大学特聘教授，30余年领导力实战经验。专注中高层领导力与团队执行力提升，融合党建文化与国学智慧，累计授课500+场，深受政府机构与大型国企信赖，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

金融银行医药医疗国有企业政府机关航空航天电力能源

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课程差异说明

本课程页面围绕《党员干部在新时代的责任担当与领导哲学》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企事业单位各级党员领导⼲部【培训时间】1天（6小时）【课程⼤纲】第⼀部分责任担当是党员⼲部的基本素质⼀、何为担当？⼆、为什么这么强调责任与担当？；责任和担当是由中国共产党的先锋队性质决定的；责任和担当是由中国特⾊社会主义的复杂艰…。

学习这门课可以获得什么收益？

识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配