角色定位与领导能力
内容重点
- 从我是谁看管理者的角色定位
- 没有人会做错事情，只会有人站错位置
- 再看管理：管理到底管什么
- 管人？理事？
- 如何看待管理
管理干部职业化训练
自我管理与职业素养需要明确判断口径，团队激励与部属培育负责组织练习，团队协作与团队文化用于课后复盘
授课讲师：
张尚 · 心智领导力提升教练
团队应用场景和课时安排越具体，人工智能应用案例、练习和讲师匹配就越准确
适合对象
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位与主要问题
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
核心收益
- 认清管理者的角色定位与思维模式，在工作中发挥更好的效能
- 在管理工作的基础上，对领导力有深刻的认识，学习如何提升领导能力
- 了解优秀领导者的领导力特质，培养管理者卓越的职业心态和工作状态
查看更多收益 收起更多收益
- 学习非物质激励的技巧与方法，更好的激励下属的工作动力
- 认识团队管理的意义，打造团队文化，提升组织学习能力，培养高绩效团队
课程背景与交付信息
管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从自我管理与职业素养切入，继续校准团队激励与部属培育与后续跟进节奏。
课程时间
1天
授课方式
专家讲解、 视频观摩、 小组研讨、 头脑风暴、 现场点评、 案例分析 授课天数：1天（6小时/天）
课程内容重点
01自我管理与职业素养
02团队激励与部属培育
03团队协作与团队文化
课程大纲
自我管理与职业素养
内容重点
- 职业经理人该有的心态——可能性思维、积极思维、肯定性思维
- 培养稳定的管理状态
- 培养面对外界刺激的稳定性
- 积极心态
- 心理约束对能力的限制
团队激励与部属培育
内容重点
- 对激励的认识与分类
- 物质激励VS非物质激励
- 领导者不授权的原因分析
- 不授权的三大原因
- 事必躬亲与授权的比较
团队协作与团队文化
内容重点
- 从团队的定义看1+1>2
- 对团队的再认识
- 团队协作的悖论
- 视频赏析：三个团队的比较
- 小组
讲师介绍
张尚
心智领导力提升教练
张尚，心智领导力提升教练，中高层领导力提升专家。聚焦管理心理学与中高层领导力，拥有8年五百强管理经验，累计授课1500+场，服务学员超36000人次，课程满意度95%以上
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