如何让团队成员心往一处想、力往一处使？——做好…与建立1套团队领导力成长框架：统一团队管理语言…被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
年工作经验需要进一步提升复杂情境下团队管理能力的中高层管理者在团队打造团队管理等方面遇到两难挑战的管理者需要带领跨部门复杂团队的部门负责人事业部负责人、在管理岗位至少、35
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
在VUCA时代，企业核心竞争力从个体能力转向团队效能。然而，绝大多数中高层管理者在带领复杂团队时，普遍陷入团队认同感缺失、冲突处理失当、团队规范难以建立、决策模式单一、团队布阵错位、管理者精力不足等六大核心困境。研究表明，经历过系统团队领导力培训的管理者，其团队效能提升幅度是未受训者的2倍以上。当前中高层管理者普遍面临六大成长瓶颈
【认同感缺失——我们真的是一个团队吗？】：团队成员在信任、协作、信息共享等方面表现欠佳，对实现团队共同目标无紧迫感，未能认识到他们应共同对团队目标负责；管理者天天喊要打造高绩效团队，高绩效团队到底什么样也不知道
【冲突失控——为什么团队总是内耗不断？】：团队处于风暴期，内部成员之间关系紧张，时有矛盾，甚至上升为言论攻击肢体冲突，管理者私下处理抱怨频率较高，无法将冲突事件转变为机遇，发挥冲突的良性价值；各种各样的冲突争执，到底怎么处理才能不影响团队整体氛围
半天
（授课、工作坊，内训、公开课、线上均可）；问题导向：课程内容紧密结合实际工作场景提供实用的工具和方法，帮助学员立即应用；互动参与：课程设计注重互动和参与，通过情境再现（全…
（部分展示） 课后工具包： 1、工具清单 《知识工具火花集》 《团队现状自测体检表》 《团队成员角色的贝尔宾测评表》 2、延伸资源 书单《团队协作的五大障碍》、《领导梯队》、《克服团队协作的五种障碍》、《贝尔宾团队角色》 团队领导力诊所后续服务（可选）：课后30天内，可提交实际团队管理难题，获得讲师一对一指导或集中点评。 课程模型： 培训大纲： 导入：搭桥游…
人才发展与组织效能提升专家
陶娟老师是TTT课程开发与授课呈现资深专家，曾任用友大学领导力学院院长。她深耕内训师体系与中高层领导力赋能，年均授课150天以上，累计培训学员超6万人次，是华为、一汽等知名企业的长期合作导师
查看讲师主页本课程页面围绕《管理干部的科学决策与风险应对》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
