从校园到职场：银行新员工角色认知与职业规划

课程大纲

从校园到职场的角色认知

1、认知我是谁
2、银行对员工的基本要求
3、我在银行团队中的价值如何？
4、银行新员工的五大角色
5、角色融入，融入银行文化
6、30岁之前不要太在意薪水，要在意成长
7、新员工的误区

从校园到职场的五大职业意识转变

1、刻意学习意识
2、积极主动意识
3、内向反思意识
4、责任担当意识

银行新人的职业规划四步骤

一、定位聚焦，自我认知

1、自我探寻——三大哲学问题的自我探寻
2、自我认知：行事风格与性格特点
3、自我分析：优势和不足
4、自我定位
5、生涯四维度测评——职业定位：职业锚
6、明确职业发展通道
7、确定职业目标

二、修炼绝活，纵横职场

1、职场新人的能力：走上高手之路
2、修炼内功心法：职业心态意识：职场必需的心态意识
3、修炼外在硬功——银行新人必备的通用职业技能的修炼
（1）通用技能：明确职业目标所必需的通用技能
（2）专业知识技能：明确职业目标所必需的专业知识、技能

三、构建体系，自成一派

四、职业成功，贵在坚持

激发职业化动力

1、发自内心的愿力
2、坚持的意志力

适合对象

银行入职新员工等

课程定位与主要问题

一些刚刚离开校园的新员工，他们的意识还在从校园到职场的转变中，职业化思维还没有建立起来，职业化态度和技能急需培训

核心收益

1、让学员快速转变观念，适应从校园到职场的角色转换
2、学员掌握职业化员工五大思维意识，并形成落地行动计划方案，改变员工思维、心态并影响其行动
3、让学员掌握职场中职业规划的具体方法技巧，明确定位，修炼技能，实现发展

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4、通过主题讲解、案例分析和体验式互动等方法的完美结合运用，提升学员的职业化意识，强化个人学习与个人管理，梳理员工与企业的互促关系，让学员的态度、观念、技能等都有新的提升，进而促进自动自发的工作

课程背景与交付信息

课程结合《从校园到职场：银行新员工角色认知与职业规划》的实际业务场景展开，帮助学员梳理当前背景、关键问题与后续落地动作。

课程时间

3.5小时

授课方式

线上授课+答疑辅导

课程内容重点

01从校园到职场的角色认知

02从校园到职场的五大职业意识转变

03银行新人的职业规划四步骤

04激发职业化动力

讲师介绍

刘乃持

管理技能与思考力训练专家

刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业

电力能源金融银行通信制造业政府国企

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课程差异说明

本课程页面围绕《从校园到职场：银行新员工角色认知与职业规划》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

银行入职新员工等。

学习这门课可以获得什么收益？

1、让学员快速转变观念，适应从校园到职场的角色转换；2、学员掌握职业化员工五大思维意识，并形成落地行动计划方案，改变员工思维、心态并影响其行动。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按3.5小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？