职业生涯规划认知与价值
职业生涯规划的基本概念
- 区分生涯、规划和职业生涯规划的含义
- 通过互动讨论澄清学员对职业生涯规划的常见误解
- 理解职业生涯规划对个人成长和组织发展之间的连接价值
内职业生涯与外职业生涯
- 认识知识、观念、经验、能力和心理素质等内职业生涯要素
- 认识单位、岗位、工作内容、工作环境和待遇等外职业生涯要素
- 理解外在职业变化需要以内在能力和心态发展作为支撑
职业生涯规划与发展实战
课程面向骨干员工，围绕职业生涯规划认知、职业锚、自我探索、环境评估、目标设定和行动计划，让参训团队用结构化方法梳理职业方向，并把个人成长与组织发展相连接
授课讲师：
廖忠于 · 中高层管理技能与团队效能提升专家
课程大纲
职业锚与职业发展阶段
识别个人职业锚
- 理解技术或职能能力型、管理能力型、创造型、安全稳定型、自主独立型等职业锚
- 结合岗位经历和个人偏好判断自己的职业锚倾向
- 分析职业锚对岗位选择、能力建设和职业路线的影响
职业生涯阶段任务
- 梳理探索期、职业前期、职业中期和职业晚期的阶段特点
- 识别不同阶段对能力、经验、资源和角色转换的要求
- 把当前阶段的问题转化为可讨论、可行动的成长任务
自我认知与职业环境评估
深入认识自我
- 从性格、兴趣、能力和价值观四个角度开展自我探索
- 识别个人优势、短板、职业偏好和发展动机
- 用测评、讨论和案例方式校准自我认知
评估职业环境
- 分析行业、社会、公司和岗位环境对职业发展的影响
- 识别当前岗位中的挑战、机会和能力差距
- 把外部环境判断与个人发展方向结合起来
职业目标、路线选择与行动计划
明确职业志向与目标
- 理解明确志向在职业规划中的作用
- 从人生目标、能力差距和机会条件三个角度选择发展路线
- 将个人目标与组织目标进行匹配和沟通
制定可执行计划
- 把职业目标拆解为阶段任务、能力任务和岗位行动
- 结合上级反馈和组织要求修订发展计划
- 明确计划中的时间安排、资源需求、评估方式和调整机制
职业心态、工作价值与持续成长
建立自我经营心态
- 理解职业人、职业经理人和普通工作角色之间的差异
- 把个人能力、经验和工作成果视为需要持续经营的职业资产
- 认识责任、忠诚、积极、热情和感恩等职业化行为要求
把规划落实到工作实践
- 区分任务完成和结果交付，理解岗位价值与工作贡献之间的关系
- 通过案例讨论职业发展中的选择、投入和复盘
- 形成课后职业发展行动清单，并建立持续修正机制
适合对象
需要梳理职业方向、岗位发展路径和阶段性行动计划的骨干员工、处在岗位转型、晋升准备、角色调整或发展迷茫阶段的职场人员、希望提升职业化意识、自我管理能力和组织协同意识的一线主管及储备干部、负责员工发展、职业辅导或人才培养项目的人力资源与业务管…
课程定位与主要问题
对职业生涯规划的概念和价值理解不清，容易把职业发展等同于短期岗位变化。 缺少对性格、兴趣、能力、价值观和职业锚的系统梳理，职业选择依据不足。 个人目标与组织目标之间缺少连接，职业规划难以转化为岗位行动。 面对行业、公司和岗位变化时，缺少环境评估和阶段性调整方法。 职业心态、责任意识和结果意识不足，影响工作投入与长期成长
核心收益
- 理解职业生涯规划、内职业生涯和外职业生涯的基本逻辑
- 学习识别职业锚和职业发展阶段，明确当前阶段的主要任务
- 反馈辅导有抓手：自我探索和环境评估方法，梳理个人优势、发展方向和外部机会
- 学习把个人职业目标与组织目标连接起来，形成阶段性发展计划
- 建立自我经营、责任承担和持续成长的职业化行动意识
课程背景与交付信息
源版本围绕职业生涯规划的重要性、职业锚、生涯阶段、自我认知、环境评估、目标设定和行动计划展开
很多员工在职业发展中会遇到方向不清、目标分散、优势识别不足和行动计划不具体等问题
职业生涯规划需要同时关注个人兴趣、能力、价值观、岗位环境、组织目标和阶段任务
公开版保留源版本中的自我探索、职业锚、目标路线和乐在工作等核心内容，去除结果承诺式表达
课程时间
1天
授课方式
讲授、案例分析、互动讨论、测评练习、管理游戏、行动计划输出
课程内容重点
01模块一：职业生涯规划认知与价值
02模块二：职业锚与职业发展阶段
03模块三：自我认知与职业环境评估
04模块四：职业目标、路线选择与行动计划
05模块五：职业心态、工作价值与持续成长
讲师介绍
廖忠于
中高层管理技能与团队效能提升专家
知名实战管理培训专家，畅销书《好员工是带出来的》作者。拥有14年管理实战与培训经验，曾管理千人销售团队。专注中高层管理、员工职业化及体验式沙盘教学，累计服务2000+企业，学员超20万人次
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