新质生产力下人才规划与职业生涯规划

课程大纲

一、什么是人力资源规划

一、什么是人力资源规划要点拆解

1. 人力资源规划的基本问题
2. 人力资源规划与人力资源战略间的关系
3. 人力资源规划内容
4. 人力资源规划的过程
案例解析：规划报告

二、新质生产力下人才画像和岗位胜任力

二、新质生产力下人才画像和岗位胜任力要点拆解

1. 胜任力模型
案例解析：创新型人才的胜任力
2. 人才胜任力的北斗七星图
案例：某企业的人才胜任力的北斗七星图
工作坊：设计我们的北斗七星图

三、新质生产力下人才盘点

三、新质生产力下人才盘点要点拆解

1. 新质生产力对企业提出的新要求
2. 人才盘点要解决的关键问题
3. 谁是你的萧何、张良？谁是你的刘伯温？
4. 常规人才盘点的四大数据及分析
1. 核心人才盘点
2. 人力资源本体指标体系
案例解析：人力资源本体数据及计算方法
3. 人力资源产出效能指标体系
案例分析：人力资源产出效能指标及计算方法
4. 人力资源环境指标体系

四、人力资源需求分析

四、人力资源需求分析要点拆解

1. 核心人才需求
2. 人力资源供给分析
技能清单法、人员替换法（人力接续法）、人才矩阵法、人力资源的水池模型
案例分析：你的人才需求量
3. 人力资源供给平衡调试
供给和需求总量平衡，结构不匹配
供给大于需求
供给小于需求
案例解析：供需平衡

五、整合人力资源规划报告

五、整合人力资源规划报告要点拆解

1. 人力规划流程回顾
2. 人力规划报告
3：人力规划之后需要支撑的几个计划简介
人才招聘计划
人才选拔计划
人才培训及培养规划
特殊人才的规划
人力资源管理能力提升计划
预算整合

一、第一步明确职业发展目标

一、第一步明确职业发展目标要点拆解

（一）个人发展计划IDP工具

IDP九宫格

（二）职业发展通道

1. 技术通道
2. 管理通道
3. 合伙人通道

（三）职业目标的选择

1. 方法一：我有明确的职业目标
2. 方法二：我的职业偶像，他的特质是什么
3. 方法三：职业测评我的职业锚

适合对象

建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加，把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

《新质生产力下人才规划与职业生涯规划》更强调现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

先确认现场问题、质量波动和改善节点，让训练目标更具体
一、什么是人力资源规划：提炼可落地…和二、新质生产力下人才画像和岗位胜任…会被串成一组可练习的现场改善
标准执行有抓手：问题分析、标准固化和检查跟进检查方法是否适合团队日常任务

查看更多收益收起更多收益

复盘跟进有依据：三、新质生产力下人才盘点：提炼可落…相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

质量和效率问题进入改善环节后，需要把原因、动作和标准固化连起来。课堂先拆清一、什么是人力资源规划：提炼可落地的方法、工具…，再把二、新质生产力下人才画像和岗位胜任力：提炼可落…接到标准固化与复盘中。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01一、什么是人力资源规划：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

02二、新质生产力下人才画像和岗位胜任力：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

03三、新质生产力下人才盘点：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

04四、人力资源需求分析：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

讲师介绍

韩国凯

企业管理与人力资源效能提升专家

教授兼博导，拥有20余年高层管理经验，擅长企业运营中台管理、人力资源体系数字化及AI赋能管理提效。曾任多家知名企业高管，主导多个大型HR系统与中台运营项目，兼具理论深度与实战落地能力

制造业消费品零售电力能源金融银行互联网科技教育培训

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课程差异说明

本课程页面围绕《新质生产力下人才规划与职业生涯规划》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适用于生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组，也适合承担现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化支持工作的关键岗位。

学习这门课可以获得什么收益？

先确认现场问题、质量波动和改善节点，让训练目标更具体；一、什么是人力资源规划：提炼可落地…和二、新质生产力下人才画像和岗位胜任…会被串成一组可练习的现场改善。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配