职业规划与职业素养

学习职业生涯规划、职业锚、员工职业发展管理与规划重塑，并结合职场意识、情商、礼仪和能力讨论职业素养

1-2天职业化素养

授课讲师： 李培英 · 服务管理与职场心理效能提升专家

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课程大纲

请大家思考以下几个问题？

ν 如何让企业和员工由“双输”变“双赢”？
ν 企业如何招聘选拔人才？
ν 企业如何使用人才?
ν 企业如何培育人才？
ν 企业如何留住人才？

什么是职业生涯规划？

ν 职业生涯的内涵
ν 职业生涯规划的内涵
ν 职业生涯发展周期
ν 职业生涯分类

职业生涯规划对个人发展的意义

ν 帮助个人确定职业发展目标
ν 鞭策个人努力工作
ν 有助于个人抓住重点
ν 引导个人发挥潜能
ν 评估目前的工作成绩

职业生涯规划对企业发展的意义

ν 分析企业未来人才需要与战略目标
ν 使企业留住优秀的人才，降低核心员工流失，从而达到团队稳定
ν 使企业人力资源得到有效的开发，合理配置人力资源
ν 根据员工的职业发展目标，安排针对性的培训,既可以减少培训成本，又可以增加培训效果

职业锚——认识自身职业定位

ν 职业锚的来源
ν 职业锚的含义
ν 职业锚的分类
第六单元员工职业规划的原则
ν 员工职业规划的7大原则

员工职业规划的步骤

ν 自我评估——我是谁？
ν 外部环境分析——我在哪里？
ν 下步往哪里去——目标确立
ν 如何到达哪里——实施策略

企业如何开展员工职业生涯规划？

ν 从人才招聘选拔开始
ν 确定员工的职业发展通道
ν 根据员工的职业规划确定员工的培训规划

员工的职业生涯管理

ν 盘点员工绩效考核状况
ν 优秀员工
ν 达标员工
ν 不达标员工

员工职业规划重塑

ν 优秀员工，如何管理？
ν 达标员工,如何管理？
ν 不达标员工，如何管理？

职场意识

ν 认识您自己
ν 职业理想与行为差距
ν 提高职业素养的目标体系
ν 职业素养窗口
ν 职业素养结构
ν 认清自己并改善自己
ν 提高职业素养的目标与架构
ν 4种职业意识
ν 正确职业意识的力量
ν 职业意识自检
建立正确的职业意识

职场情商与情绪管理

ν 良性的自我暗示：提高成就欲
ν 相信自己，人生有梦，逐梦踏实
ν 成就欲自测
ν 成功者与失败者的成就欲特征
ν 发现你的优势，挖掘你的潜能，进行科学的人生设计
ν 学会掌控自己的情绪
ν 每天快乐一点点
ν 战胜自己：提高挫折承受力
ν 挫折并不可怕
ν 挫折承受力自测
ν 有受挫折时典型的行为反应
ν 战胜挫折的态度与行动

职业礼仪

ν 仪表、仪态、谈话礼仪
ν 名片、介绍、座次礼仪
ν 拜访与接待礼仪
ν 就餐礼仪
ν 电话礼仪

职场规则与职场能力

ν 职场规则与潜规则
ν 有效沟通的基础：良好的语言表达能力
ν 明智的决策：问题解决能力
ν 追求竞争的飞跃：创造能力
ν 和谐的人际关系：人际交往能力
ν 提高时间的使用质量：时间管理
课程总结与提升

适合对象

企业员工、参与员工职业发展管理的人力资源与管理人员

课程定位与主要问题

学习职业生涯规划、职业锚、员工职业发展管理与规划重塑，并结合职场意识、情商、礼仪和能力讨论职业素养

核心收益

认识职业生涯规划及职业锚的基本内容
梳理个人规划步骤与企业职业生涯管理方法
学习职场意识、情绪管理、职业礼仪与规则

课程背景与交付信息

课程结合《职业规划与职业素养》的实际业务场景展开，帮助学员梳理当前背景、关键问题与后续落地动作。

课程时间

1-2天

授课方式

主题讲解、案例讨论与情景练习，结合原稿所列训练内容安排

课程内容重点

01请大家思考以下几个问题？

02什么是职业生涯规划？

03职业生涯规划对个人发展的意义

04职业生涯规划对企业发展的意义

05职业锚——认识自身职业定位

06员工职业规划的步骤

07企业如何开展员工职业生涯规划？

08员工的职业生涯管理

09员工职业规划重塑

10职场意识

11职场情商与情绪管理

12职业礼仪

13职场规则与职场能力

讲师介绍

李培英

服务管理与职场心理效能提升专家

李培英，资深服务管理与行为沟通应用专家，国家二级员工关怀辅导人员。深耕商务礼仪、职场沟通及情绪管理二十余年，累计服务单位上千家。擅长将行为沟通逻辑融入服务标准化训练，助力企业与个人提升职业效能。可结合家庭亲子与个人成长方向补充授课视角，聚焦家庭关系、亲子教育、女性成长

医药医疗金融银行政府国企电力能源通信制造业

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课程差异说明

本课程页面围绕《职业规划与职业素养》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 13 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业员工、参与员工职业发展管理的人力资源与管理人员。

学习这门课可以获得什么收益？

认识职业生涯规划及职业锚的基本内容；梳理个人规划步骤与企业职业生涯管理方法。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1-2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？