品类管理-构成与实施

品类管理S1—品类的定义与消费者、与购物者的概念被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1-2天 销售管理

课程大纲

课程总览

二、品类管理S1—品类的定义
  • 1. 消费者、与购物者的概念
  • 2. 从购物者的观念中找答案——为何同一品类
  • 3. 我们如何从品类归类中找出商机?
  • 4. 如何创造新品类、促进多购买?
  • 5. Workshop:如何从品类的归类中,找到我们的新商机?
三、品类管理S2—品类角色
  • 1. 了解零售商对品类的定位
  • 2. 了解品类对目标消费者的价值
  • 3. 确定资源配置的级别
  • 4. 如何进行跨品类分析
  • 5. 如何与零售商共同确定品类角色并达成一致
四、品类管理S3—品类评估
  • 1. 品类评估的概念与作用
  • 2. 如何收集和分析品类数据
  • 3. 如何寻找差距并量化机会
  • 4. 如何将评估结果转化为行动计划
五、品类管理S4—品类指标
  • 1. 建立品类指标的目的与其种类
  • 2. 如何制定一个合理的指标体系
  • 3. 如何与零售商在目标上达成一致
六、品类管理S5—品类策略
  • 1. 如何确保角色,目标和战术的连贯性
  • 2. 如何为战术运用和资源配置提供指引
  • 3. 品类策略的类型及其含义
  • 4. 如何制定合适的品类策略
七、品类管理S6—品类战术
  • 1. 如何把策略发展成相应的战术
  • 2. 如何为品类实施提供具体的指引
  • 3. 如何制定DSMP战术
八、品类管理S7—品类实施
  • 1. 就上述DSMP战术的具体案例分享
  • 2. 企业内部案例研讨练习
九、品类管理S8—品类回顾
  • 1. 对比实施结果和目标的差异
  • 2. 找出原因并制定下一步行动
  • 3. 对实施结果进行数据分析
  • 4. 对比目标找出差距,找到原因
  • 5. 进行必要的调整并制定行动计划

适合对象

总部职能部门人员:市场推广|销售发展 总监、经理、主管 KA客户管理者:KA总监、经理、主管

课程定位与主要问题

客户识别、需求沟通、方案呈现和成交跟进复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕品类管理S1—品类的定义校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 反馈辅导有抓手:消费者、与购物者的概念安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
  • 团队复盘有依据:从购物者的观念中找答案——为何同一…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

在传统的商业活动中,品牌为供应商的经营核心,所有的经营活动都是以品牌营销为主,从商品的开发、订价到促销活动等,连销售状况分析及市场调查也都以品牌为中心;零售商的经营则是以其店铺的销售情况来决定商品组合及陈列摆设的调整。供应商及零售商都以品牌及店铺为中心来决定其经营策略,在收集产品信息时难免会有所遗漏。品类管理Category Management则为零售商和供应商提供另一个经营方向,通过品类管理来主导经营活动要求零售商和供应商必须密切合作,打破以往各自为政甚至互相对立的情况,以追求更高利益的双赢局面

课程时间

1-2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01品类管理S1—品类的定义
02消费者、与购物者的概念
03从购物者的观念中找答案——为何同一品类
04我们如何从品类归类中找出商机?
05如何创造新品类、促进多购买?

讲师介绍

梁海恩 讲师头像

梁海恩

营销策略与销售运作实战专家

梁海恩,营销策略与销售运作实战专家。前玛氏箭牌全国高管,20余年实战经验。擅长渠道管理、销售团队赋能及销售运作系统建立。曾实现80亿销售目标,赋能万名经销商,服务快消、农业等多行业

快消品母婴农业工业品高科技医药
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课程差异说明

本课程页面围绕《品类管理-构成与实施》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合总部职能部门人员:市场推广|销售发展 总监、经理、主管 KA客户管理者:KA总监、经理、主管等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

学会从上帝视角(消费者)去看待自身的商品经营,发掘生意增长机会,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1-2天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配