成就卓越管理者:员工培育与辅导技术

成就卓越管理者:员工培育与辅导技术适合带着现有问题进入课堂,通过业务重点、责任边界与过程指标把做法和跟进节奏校准清楚

6小时 领导力发展

课程大纲

管理的认知-掌握管理的底层逻辑

一、认知管理的真相
  • 1. 管理者的立场
  • 2. 中高层管理能力结构图
  • 3. 拉姆查兰的领导力通道
  • 案例分享:泰勒与圆锹作业
  • 4. 管理者的六项基本姿态
  • 1. 达成目标的意愿
  • 2. 打破现状的意识
  • 3. 高效率意识
  • 4. 以事实为依据的科学方法
  • 5. 系统全面的判断

培育的技术-完善的体系建立

内容重点
  • 人才培养的常见方法
  • 培训的类别有哪些
  • 人才加速成长的方法
  • 横向人才培养的方法
  • 纵向人才培养的方法

教练辅导技术

内容重点
  • 反馈指南的五大内容
  • 有效反馈的八大技巧
  • 保持真诚
  • 同时提供正面反馈和发展性反馈
  • 采用第一人称语句

团队领导者如何用人

四、建立良好的团队人际关系
  • 基本原则一:维护自尊,加强自信
  • 基本原则二:仔细聆听,善意回应
  • 基本原则三:谋求协助,促进参与
  • 小组
  • 讨论:你该如何交往?
  • 角色扮演:工作中的性格,我该怎么办?
五、员工激励的方法
  • 1. 员工激励需求是什么
  • 2. 激励的四大原则
  • 1. 刚性原则
  • 2. 公平原则
  • 3. 时机原则
  • 4. 清晰原则
  • 3. 激励的基础——9大员工
  • 关注点
  • 4:常见的激励方式
  • 案例分享:海尔的激励方式
六、另类激励——批评
  • 批评的六大原则
  • 实用建议
  • 案例分析:哪种批评更适合
七、激发团队的潜力
  • 活动:困境求生
  • 团队成员的分工
  • 活动:问卷填写,我是哪个角色?
  • 团队中的八类角色及其特点
  • 智多星、外交官、统领者、推动者、审议者、和事佬、执行者、和事佬
  • 全体活动:三次团队大挑战

绩效改进促成长

内容重点
  • 绩效管理的本质在于持续改进
  • 部门的绩效成果分析与改进
  • 员工的绩效成果分析与改进
  • 绩效改进的模板
  • 绩效改进的主要步骤

适合对象

中高层管理者,需要提高管理能力的人员

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

  • 先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体
  • 目标拆解、团队协同与复盘改进和业务重点、责任边界与过程指标会被串成一组可练习的管理动作
  • 反馈辅导有抓手:沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
  • 团队复盘有依据:沟通反馈、冲突处理与执行跟进相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

大部分管理者都是在担任管理角色后开始学习如何管理,但基本是从做中学、从经验中学、从失败中学,经历了无数挫折和失败才慢慢成长起来。也有大部分人认为自己并不适合当管理者,优秀的管理者是天生的。但实践证明,成功管理者并非先天,而是可以后天习得,只要掌握管理的常识,善于运用管理的流程和工具方法,就可以成为成功的管理者

本课程以德鲁克等管理大师智慧为根本,以众多成功企业实践为基础,以前沿管理领域先进模型工具为内容,内容涵盖管理理论的思考,以及实用实效的实践。兼顾理论与实务,课程结构简单、内容贴合实战、易学易懂易用

课程时间

6小时

授课方式

讲解、课堂互动、案例分享、沙盘等

课程内容重点

01成就卓越管理者:目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解:业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同:沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘:例会节奏、行动计划与改进事项

讲师介绍

苏毅 讲师头像

苏毅

组织效能与数字化管理专家

18年世界500强及名企HR实战经验,专注组织变革、人才发展、战略落地及AI赋能管理。独创闭环方法论,助力企业构建高效能组织,累计服务客户50余家,培训学员逾5000人

互联网科技制造业金融银行电力能源房地产消费品零售
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《成就卓越管理者:员工培育与辅导技术》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

中高层管理者,需要提高管理能力的人员。

学习这门课可以获得什么收益?

先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体;目标拆解、团队协同与复盘改进和业务重点、责任边界与过程指标会被串成一组可练习的管理动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲解、课堂互动、案例分享、沙盘等,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配