动机激发-团队有效辅导与激励

Q: 这门课适合哪些学员参加？

适合企业中层管理者（业务线、运营线、各职能岗） 课程形式：老师讲授、案例分析、视频分享、学员互动研讨、疑难问题解答等需要系统提升相关能力的人群

课程大纲

拿结果-团队辅导 (3小时）

一、如何赋能于人？

1. 授人已鱼OR授人已渔

二、管理者四赋

1. 赋权
2. 赋心
3. 赋才
4. 赋利

二、情景领导力-团队不同类型员工的领导方式

1. 员工的4种类型
1. 低能低愿
2. 低能高愿
3. 高能低愿
4. 高能高愿
2. 情景领导力的4种风格
1. 指令
2. 教练
3. 支持
4. 授权

团队有效辅导

一、辅导新员工-师徒制

1. 师徒制的3个痛点
2. 师徒制的3W2H法则
3. 建立师徒关系3步曲

二、新员工辅导的16字方针

1. 16字方针的应用-陪访
2. 16字方针的应用心法
3. 三二一平衡反馈法
4. 辅导
演练：新人演练机制
小组
讨论：老员工不愿意带新人怎么办？

三、老员工辅导

1. 老员工失去激情的四个原因
2. 老员工的优势
3. 激活老员工的3个方法
4. 辅导老员工的16字方针

四、辅导员工的有效方法-教练式

1. 教练的三大职责
1. 提升觉察力
2. 提升自信心
3. 培养责任感
2. 教练式提问
1. 开放式
案例及
练习：把封闭式问题转变成开放式问题
2. 如何型提问
练习：把为什么的问题变成如何型问题

拿结果-团队激励（3小时）

一、激励的基础认知

1. 激励的定义
2. 激励的价值-有激励VS无激励
3. 激励常见的4个问题

二、激发团队动力--多样化激励

1. 人驱动力的三种动力
1. 生存动机
2. 外在动机
3. 内在动机
2. 激励的3个理论：马斯洛需求理论，双因素理论，公平理论
3. 激励的8种方式：物质激励、价值激励、目标激励、成长激励、情感激励、信任激励、PK激励、荣誉激励
4. 正激励：赞美
1. 赞美的FFC法则
5. 负激励：批评
1. 批评的三明治法则

三、非物质激励-授权激励

导入
讨论：管理者为什么要授权
案例分析：新业务的不了了之
1. 授权的意义
2. 授权的三类型
1. 可以授权的工作
2. 不能授权的工作
3. 必须授权
3. 授权不收责
4. 授权6步法流

适合对象

企业中层管理者（业务线、运营线、各职能岗）课程形式：老师讲授、案例分析、视频分享、学员互动研讨、疑难问题解答

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

学会情景领导，灵活应对不同员工，激发团队最大潜能
精通新老员工辅导，加速新人融入，重燃老员工激情
运用多样化激励，满足成员需求，持续激发团队动力
熟悉授权激励，合理分配任务，提升团队自主与效率

课程背景与交付信息

在当今竞争激烈、变化快速的商业环境中，团队作为企业发展的核心力量，其绩效和凝聚力直接关系到企业的生存与发展。管理者肩负着带领团队攻克难关、达成目标的重任，而如何有效地赋能团队成员、精准辅导并充分激励，成为了管理者必须掌握的关键技能

本课程应运而生，旨在为管理者提供一套系统、实用的团队管理与激励方法论，帮助他们提升团队整体效能，激发团队成员的潜力，从而在复杂多变的市场中脱颖而出，实现团队与企业的持续发展与成功

课程时间

1天，6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01拿结果-团队辅导

02团队有效辅导

03拿结果-团队激励

讲师介绍

陈舜

实战型管理教练

陈舜，实战型管理教练，20年互联网上市公司管理经验，曾任阿里业务总监、携程区域总监。擅长中高层领导力、高绩效团队管理及业务目标执行，累计赋能学员超8000人，致力于通过实战方法论提升组织效能

互联网金融通信新能源传统能源房地产

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课程差异说明

本课程页面围绕《动机激发-团队有效辅导与激励》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中层管理者（业务线、运营线、各职能岗）课程形式：老师讲授、案例分析、视频分享、学员互动研讨、疑难问题解答等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

掌握赋能技巧，精准助力团队成员成长，提升团队整体实力，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配