管理者效能力修炼:员工绩效辅导与激励技巧

高段位的绩效辅导与面谈先把对象、任务和边界讲清,基于组织现状设计实施员工激励再帮助团队对齐现场处理口径

1天 领导力发展

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 【导入】绩效管理与激励管理的链接
  • 1. 绩效管理与人才成长
  • (1)投资理念
  • (2)分工协作理念
  • (3)务实与创新理念

高段位的绩效辅导与面谈

一、绩效辅导的基本认知
  • 1. 绩效辅导是什么?
  • (1)为什么要做绩效辅导
  • (2)绩效辅导的两大类型
  • (3)绩效辅导的三个环节
  • 2. 绩效辅导的不同阶段(1)计划面谈(2)指导面谈(3)考评面谈(4)反馈面谈
  • 3. 针对性的绩效辅导的方法
  • 【策略】从一个员工绩效不佳的原因分析看绩效辅导的方向
  • 4. 影绩效辅导效果的因素
  • 5. 绩效辅导注意事项
  • 【工具】教练式绩效辅导的GROW模型
二、做好绩效辅导面谈前的关键动作
  • 【导入案例】刘经理与小张的绩效面谈
  • 【小组讨论】请问,这个面谈有什么问题?
  • 1. 做好4步准备
  • step1:绩效面谈前准备8项清单
  • step 2:制定绩效面谈提纲
  • 【案例演练】请对张好制定一份绩效面谈提纲
  • step 3:安排绩效面谈时间
  • step 4:通知被考评人
  • 2. 绩效反馈面谈的两种反馈技术
  • (1)驱动式反馈
四、绩效反馈面谈进行时
  • 1. 绩效面谈的4个关键点
  • (1)绩效面谈从开始到结束的5个关键步骤
  • (2)搞清楚问题是什么?
  • (3)搞清楚差距的根因?
  • (4)未来计划是否谈清楚?
二、如何跟不同的员工做绩效面谈?
  • 1. 基于DISC性格员工的绩效面谈策略
  • 【演练输出】基于不同性格的员工在绩效面谈中倾听、提问、反馈策略
  • 2. 面谈者如何降低负面感受的表达
  • 基于以下六个问题,小组讨论输出面谈策略
  • 【面临问题1】如何跟躺平的员工沟通面谈?
  • 【面临问题2】针对自我感觉良好但绩效差的员工如何面谈?
  • 【面临问题3】如何引导考核受到挫败的员工?
  • 【面临问题4】如何面对情绪失控的员工?
  • 【面临问题5】如何辅导绩效评级差导致情绪失控的员工?
  • 【面临问题6】如何让员工对未来充满信心?

基于组织现状设计实施员工激励

一、管理者要对组织激励有认知
  • 1. 人们为什么需要被激励
  • 【解读】从马斯洛层次需求论到四个关键因素
  • 【思考】从组织留不住员工的两个关键审视具体原因
  • 2. 组织激励的两个关键因素
  • 【问题】使劲儿加工资是不是最好的激励?
  • (1)保健因素
  • (2)激励因素
  • 【揭示】培养本身也是一种激励
二、根据组织实际情况设计激励机制
  • 【关键】设计原则: 及时、具体、透明、差异化
  • 1. 现金激励的多种创新形式
  • (1)即时奖
  • (2)周期奖
  • (3)项目奖
  • 【思考与讨论】以上形式,可以设计哪些名目,如何兑现?
  • 2. 低成本甚至零成本的非物质激励工具箱
  • 【理解】团队管理者的五类激励行动
  • (1)工作本身激励法
  • (2)认可与荣誉激励法
三、培养式激励下属的管理者行动
  • 【导入视频】看视频思考
  • (1)下级想要的是什么?
  • (2)领导给的是什么?
  • (3)为什么员工坚持离职?
  • 1. 行动实施前的评估与沟通
  • (1)识别您的员工
  • (2)四才管理法
  • (3)不同类型员工辅导点
  • (4)员工辅导的动态和静态需求
  • 【工具】基于员工分类的二维五宫格评估与沟通

适合对象

职场经理人、部门负责人、储备干部、基中层等职场管理者

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 帮助绩效面谈管理者
  • 认知绩效面谈对于绩效管理的价值
  • 反馈辅导有抓手:绩效面谈的工具和方法
  • 修炼自己绩效面谈的能力
  • 管理要求更清楚:绩效改进的要点及方法
  • 理解并懂得设计和使用激励方法

课程背景与交付信息

企业生存的关键是要有良好的效益,员工发展的关键是要有突出的业绩,人力资源管理的核心问题之一就是要管理业绩。绩效面谈是绩效管理的最重要的一个环节。绩效管理的首要目标是提高绩效,这一首要目标贯穿于整个绩效管理机制的每一个设计过程中。通过良好的绩效面谈和辅导,经理人和员工必须像伙伴一样相互配合,共同负责绩效的管理与提高。整个机制以员工个人责任心为重要的原则依据。每位员工为他/她自己的绩效负责。绩效伙伴关系为适应员工个人发展而制定,只有员工的自身素质提高了,公司的业绩才会全面提高

本课程将直面当前绩效管理面谈中存在的现状,剖析问题,解决问题,利用实战讲授与案例方法讲解,使管理者能够深谙绩效面谈的真谛,理解只有实现改进的绩效才有价值,达到绩效提升的目的!同时将绩效辅导与激励链接起来,让绩效更能落地,让激励变得更有价值

课程时间

1天

授课方式

课堂授课、教学互动、案例分析、实操演练、辅导升级

课程内容重点

01高段位的绩效辅导与面谈
02基于组织现状设计实施员工激励
03【导入】绩效管理与激励管理的链接
04绩效管理与人才成长
05(1)投资理念

讲师介绍

胡军令 讲师头像

胡军令

企业人才管理与组织效能提升专家

胡军令老师是人才管理实战专家,拥有近20年HR与管理咨询经验。曾任上市公司HRD,现任研究院执行院长。擅长将战略HR与业务场景结合,融合AI赋能与岗位导师制,累计授课500天,返聘率超90%

金融银行制造业政府国企互联网科技交通运输地产行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者效能力修炼:员工绩效辅导与激励技巧》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合职场经理人、部门负责人、储备干部、基中层等职场管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

帮助绩效面谈管理者,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天,每天6小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用课堂授课+教学互动 +案例分析+实操演练+辅导升级,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配