教练式高尔夫—向下管理

正确对待管理者的角色和传统管理者与领导者的区别会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

2天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、正确对待管理者的角色
  • 1. 传统管理者与领导者的区别
  • 2. 教练管理的定义
  • 3. 管理者的权责利
二、管理者的四大基本职责
  • 1. 目标制定与计划
  • 2. 沟通与激励
  • 3. 部署培育
  • 4. 考核与评估
三、管理者的四种领导风格
  • 1. 领导风格互选(活动练习)
  • 2. 领导力风格测试(现场测试)
  • 3. 领导力风格解析
  • 实战训练:MINI办公室
  • 第二模块---育人
一、高尔夫实战团队组建
  • 1. 游戏规则
  • 2. 角色说明
二、高尔夫教守实战
  • 第一洞:想法多而不切实际的部署
  • 1. 创新管理原则
  • 2. WIH提高问题意识工具
  • 第二洞:屡犯错误屡不改的部署
  • 1. 三明治渐进式管理法
  • 2. 教练式沟通技巧
  • 第三洞:依赖性强、没有主见的部署
  • 1. 员工辅导COACH模型
  • 5. W2H工作计划辅导法
  • 第四洞; 原则性强、个性刚烈的部署
一、课程回顾(引导式行动学习回顾)
二、知识总结

适合对象

总监、部门经理、主管等中高层管理者

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

  • 帮助领导者更有效地解决每天面对的管理问题——以设身处地了解你所管理的部署为目的
  • 帮助他们制定目标、授权工作、促发沟通、培育历练、赞美与惩戒,以创造部署工作成效最大化的绩效目标
  • 课程所遵循的行为模型,将不断突出东方管理思想在与西方管理科学融合的重要性
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  • 课程给予领导者足够的技能与管理工具,帮助领导者在完善成熟管理技能所需要掌握的关键模块

课程背景与交付信息

在当前经济环境大背景下,国内企业陷入集体焦虑,归结原因主要有两点:一是外部大环境的变化;二是企业内部经营管理能力。当我们不能把控外部环境时,唯一能变的是企业内部的经营管理水平,和世界500强企业相比,我们国内企业的经营管理水平还有很大的差距,这个差距就是管理者能力的差距,尤其现在更为重要与迫切。随着90、00后新生代员工逐渐成为企业经营发展的主力军,旧有的管人理事的管理模式已经无法满足新生代员工的需求,他们不认为人是可以管理的,相反他们更崇尚以人为本的人性化、科学化管理,他们认为事情是可以管理的,而人际关系才是需要…

课程时间

2天

授课方式

分组竞争、案例分析、情景模拟、角色扮演、测试评估、头脑风暴、游戏活动

课程内容重点

01正确对待管理者的角色
02传统管理者与领导者的区别
03教练管理的定义
04管理者的权责利
05管理者的四大基本职责

讲师介绍

窦彦斌 讲师头像

窦彦斌

企业管理实战专家

窦彦斌,企业管理实战专家,18年大型企业管理及培训经验,曾任总经理。专注中高层领导力、团队管理及人才发展,牵头实施项目五十余个,以实战方法论助力组织效能提升,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论。本课程与其中高层领导力方向相关

金融电信电力能源建筑餐饮
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课程差异说明

本课程页面围绕《教练式高尔夫—向下管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合总监、部门经理、主管等中高层管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

帮助领导者更有效地解决每天面对的管理问题——以设身处地了解你所管理的部署为目的,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天(12小时12洞) 1天(6小时5洞)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用分组竞争+案例分析+情景模拟+角色扮演+测试评估+头脑风暴+游戏活动,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配