培养意义-造物须先造人
内容重点
- 人才培养的重要性
- 案例剖析：诸葛亮的人才培养模式之争
- 人裁、人材、人才、人财，你是哪个才？
- 人才培养的时机
- 人才培育的三个维度
造物先“造”人-教练式部属培育与辅导
造物先“造”人-教练式部属培育与辅导的训练重点落在内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
课程大纲
如何培养-员工培养范围
内容重点
- 人才培育三个战略方向
- 人才培育的三种途径
- 人力资源主导
- OFF-JT（脱岗培训）介绍
- 具体实施的五种方法
成长之难-员工辅导目的
内容重点
- 辅导意义-员工为何需要辅导？
- 数据调查：员工最喜欢的上司
- 好员工都是培训+辅导出来的
- 案例：中国女排的成功奥秘
- 视频观摩：《再多一次就成功》
学会辅导-扶上马送一程
内容重点
- 辅导前准备
- 知己知彼-盘点辅导对象(哈佛员工分类法）
- 寻找辅导时机
- 制定辅导目标
- 明确辅导的内容
适合对象
企业职业经理人、人力资源、中高层管理干部
课程定位与主要问题
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 理解造物先造人-教练式部属培育与辅导的核心背景、关键逻辑和应用场景
- 课堂设计更具体：课程涉及的主要方法、工具和实务操作要点
- 结合案例形成可用于企业培训和业务落地的行动思路
- 结合典型案例形成可复制的业务改进和落地执行方案
课程背景与交付信息
造物先造人！制造产品之前，培养人才为先！
日本经营之神松下幸之助曾说：十个人的时候，你走最前面；一百个人的时候，你走中间；一千个人的时候，你走最后。这句话很形象地概括了，一个管理者，知道什么时候自己亲自主导冲在台前、什么时候适当放手站在台中、什么时候完全抽身守在幕后！而很多领导者恰恰不知道这个管理智慧，结果事必躬亲，不肯培养人，更不愿辅导下属成长，造成的后果就是：既把自己累得够呛，又不给团队机会，更不懂得培养辅导人，导致团队离心离德，一盘散沙！
电影《天下无贼》中有一句经典台词：21世纪什么最贵？人才！ 21世纪企业间的竞争，首先是人才团队的竞争！可以说：得人才者得天下！人力资源，用好了就是资本，用不好就是成本！
课程时间
1天
授课方式
讲解、引导、演练、点评、工具
课程工具
员工能力矩阵表 五步教学法 辅导教练模型GROW表
课程内容重点
01培养意义-造物须先造人
02如何培养-员工培养范围
03成长之难-员工辅导目的
04学会辅导-扶上马送一程
讲师介绍
朱磊
中高层管理技能提升与TTT内训师体系建设专家
18年世界500强管理经验，国家认证高级企业培训师。擅长中高层管理效能提升、TTT内训师培养及团队执行力打造。累计授课千余场，著有畅销书《领导力影响力12法则》，拥有《破壁行动》等版权课程，深受各行业知名企业信赖
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《造物先“造”人-教练式部属培育与辅导》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业职业经理人、人力资源、中高层管理干部等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
学会人才培养的三大途径两个工具，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1天，6H/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲解+引导+演练+点评+工具，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
