用教练技术打造高产能员工

用教练技术打造高产能员工不只补概念,更关注教练式领导力的核心能力是什么、深度倾听在真实场景里的判断和取舍

1天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

二、教练式领导力的核心能力是什么?
  • 1. 深度倾听
  • 1. 倾听的三个层次
  • 3. F倾听:聚焦、事实、感受
  • 3. 深度倾听的三个步骤
  • 2. 强有力的提问
  • 1. 提问的三个维度
  • 开放式提问
  • 积极性提问
  • 未来导向提问
  • 2. 强有力提问的范例
三、如何运用教练技术制定目标?
  • 1. 企业设计团队目标的三个典型方法
  • 基于关键业绩指标
  • 基于岗位的胜任素质模型
  • 2. 团队目标设定体系模型(MPT-Model)的阐述与运用
  • MPT-Model模型范例演练
  • 3. SMART目标框架及话术
  • SMART提问
  • 练习:聚焦目标
  • 案例:日本索尼科技、三个男人的目标故事、中金公司等
  • 工具:MPT模型、目标SMART框架法
四、如何运用教练技术有效辅导员工?
  • 1. 辅导的三个阶段?
  • 前期辅导、同期辅导、反馈辅导
  • 2. 什么是辅导的GROW模型
  • 3. GROW模型运用的关键原则
  • 4. GROW模型的操作步骤
  • 厘清目标
  • 挖掘真相
  • 探讨方案
  • 行动计划
  • 工具:GROW模型、刻度尺技术、SMART目标框架法
五、总结复盘

适合对象

中层管理者、基层管理者、培训经理、培训专职人员、HR等

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

  • 了解教练式领导与传统管理的区别
  • 过程动作更具体:教练式领导的5个基本信念及3个基本原则
  • 反馈辅导有抓手:教练技术的3个核心能力:3F倾听、强有力提问的3个维度、2种有效反馈
查看更多收益 收起更多收益
  • 团队复盘有依据:团队目标设定体系的模型:MPT-Model体系
  • 管理要求更清楚:SMART目标框架法和教练技术模型GROW模型

课程背景与交付信息

随着越来越多的新生代员工步入职场,许多管理者渐渐发现,原有的老一套管理方式已经不能有效地推动员工和企业绩效提升,经常在管理过程中遇到以下问题

为什么学了很多管理技能,却不能调动所有人的协同力?

为什么激励方式用了那么多,员工的积极性还是不高?

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01教练式领导力的核心能力是什么?
02深度倾听
03倾听的三个层次
04F倾听:聚焦、事实、感受
05深度倾听的三个步骤

讲师介绍

蔡山 讲师头像

蔡山

中基层管理实战型专家

中基层管理实战型专家。中基层管理实战专家,ICF认证讲师。专注企业中基层干部培养,拥有近二十年管理及培训经验,累计授课超300场,服务金融、能源等多行业头部企业

金融银行电力能源通信政府国企制造业教育培训
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《用教练技术打造高产能员工》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合中层管理者、基层管理者、培训经理、培训专职人员、HR等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

了解教练式领导与传统管理的区别,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配