下属教练与培育｜企业内训课程

适合对象

建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准
围绕培训目标梳理关键判断点，避免停留在概念解释
借助课程定位完成一次可复盘的应用演练
输出课程特点相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清培训目标，再把课程定位和课程特点接回日常管理。

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01培训目标

02课程定位

03课程特点

04工作技能培养

05培育管理－目标与方法

课程大纲

课程总览

内容重点

1. 课程背景
1. 1.培训目标
1. 2.课程定位
2. 课程特点
第一节：工作技能培养

讲师介绍

阎金岱

中高层管理技能提升专家

阎金岱，中高层管理技能提升专家。拥有30年政府与国企管理经验，曾任国企集团副总。擅长中层管理、领导力提升及公文写作实战，累计授课150余期，致力于提升组织管理效能与职场表达质量。可结合人力资源运营体系方向补充授课视角，聚焦人力资源体系设计与运营

电力能源烟草金融银行制造业政府国企建筑工程

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课程差异说明

本课程页面围绕《下属教练与培育》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

运营绩效有效执行未来发展员工凝聚与稳定都涉及到一个躲避不开的课题员工是否得具备良好的技术与能力员工是否得到发展企业领导与管理者对此感到非常困惑该教的我都教了该给的我都给了我觉得员工…，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

下属教练与培育