高绩效辅导—在岗教练 关键反馈

学习目标与内容介绍需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、为什么需要辅导?
  • 1. 学习目标与内容介绍
  • 案例分析:为什么小张业绩老上不去
  • 3. 辅导概念与内涵
  • 4. 辅导的目的与分类
  • 5. 辅导的分类:态度型辅导+技能型辅导
二、发展型辅导
  • 1. 领导者为什么一定要培养员工
  • 案例分析:为什么这个训练是失败的?
  • 3. 发展型辅导的原则
  • 4. 在岗训练五步法
  • 备:准备培训内容与场地
  • 教:培训示范并讲解要领
  • 练:当场操作和及时鼓励
  • 跟:跟进强化与肯定进步
  • 评:考核评价与总结庆祝
  • 5. 小组研讨:新员工试用期专业辅导
三、改进型辅导如何做?
  • 1. 建设性反馈的目的与作用
  • 演练:如何批评搞砸了的小李?
  • 3. 改进型辅导的步骤-GROWT
  • Goal目标
  • Reality事实
  • Options方法
  • Willingness行动
  • Trust信任
  • 4. 小组

适合对象

基层管理者、中层管理者、各部门总监、各部门经理

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 说出辅导的目的与分类
  • 过程动作更具体:发展型辅导的五步法
  • 说明改进型辅导的七个原则
  • 团队复盘有依据:改进型辅导的五个步骤

课程背景与交付信息

在日益激烈的市场竞争中,员工难免会遇到各方面的问题,如果不及时进行解决,势必会影响到团队整体绩效。因此如何通过对下属进行有效辅导,通过规范的传帮带,是优秀员工快马加鞭,使落后员工迎头赶上,使中间员工奋勇赶超,是摆在每一个管理者面前的一项重要任务。在这个过程中,如果管理者的个人技能无法移植到团队成员身上,使团队成员难以发挥作用,小则影响团队业绩,大则导致人力资源浪费、人员流失。这已经是企业不得不面对的困局。 如何辅导和培养下属,使团队快速成长,提升团队的整体绩效?对此,企业管理者深知解决问题的意义,但是,辅导和培养下…

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01为什么需要辅导?
02学习目标与内容介绍
03辅导概念与内涵
04辅导的目的与分类
05领导者为什么一定要培养员工

讲师介绍

周隽峰 讲师头像

周隽峰

领导力发展与行动学习实战专家 | AI办公提效顾问

领导力发展与行动学习实战专家 | AI办公提效顾问。管理学博士,CMC国际注册管理咨询师。专注领导力发展与行动学习实战、AI办公提效,拥有十六年国企央企及民企咨询经验,擅长通过引导技术与AI工具赋能组织效能提升。可结合AI办公提效版方向补充授课视角,聚焦DeepSeek/AI应用

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课程差异说明

本课程页面围绕《高绩效辅导—在岗教练 关键反馈》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

基层管理者、中层管理者、各部门总监、各部门经理。

学习这门课可以获得什么收益?

说出辅导的目的与分类;掌握发展型辅导的五步法。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配