管理的角色与定位（3hs）
内容重点
- 管理者的角色定位
- 1. 从我是谁看角色
- 2. 没有人会做错事情，只会有人站错位置
- 再看管理：管理到底管什么
- 1. 管人VS理事
团队成长与教练辅导
管理的角色与定位s）先把对象、任务和边界讲清，高情商沟通策略s）再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
张尚 · 心智领导力提升教练
适合对象
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 认清管理者的角色定位与思维模式，在工作中发挥更好的效能
- 了解优秀领导者的领导力特质，培养管理者卓越的职业心态和工作状态
- 精准的定位管理者角色，承上启下，做企业的中坚力量
查看更多收益 收起更多收益
- 学习针对上级、下级、平级的不同沟通策略，快速提升沟通效率
- 了解部属的特性与长处，明确辅导目标，并学习如何有效分配有限的管理资源
- 帮助领导者增强大局观意识，学会对不同类型、不同成熟度的员工进行管理和激励
课程背景与交付信息
管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从管理的角色与定位s）切入，继续校准高情商沟通策略s）与后续跟进节奏。
课程时间
2天
授课方式
专家讲解、 视频观摩、 小组研讨、 头脑风暴、 现场点评、 案例分析 授课天数：2天（12小时）
课程内容重点
01管理的角色与定位s）
02高情商沟通策略s）
03用心理学读懂下属s)
04团队的管理与激励s）
课程大纲
高情商沟通策略（3hs）
内容重点
- 沟通的意义取决于对方的回应
- 游戏互动：沟通游戏带来什么样的启示？
- 2. 聆听与表达的策略
- 1. 正面词语的力量与反向暗示
- 2. 意义换框法与价值转换
用心理学读懂下属(3hs)
内容重点
- 1. 60、70、80、90代员工的不同价值取向
- 2. 从人格建构论看人的发展阶段
- 1. 认知八个心智成长的阶段
- 2. 了解人的成长历程
- 3. 分析员工的潜在行为模式
团队的管理与激励（3hs）
内容重点
- 1. 领导者授权能力剖析
- 1. 事必躬亲与授权的比较
- 2. 如何授权及授权因素核查
- 工具运用：如何运用授权工具表
- 2. 非物质激励技巧的运用
讲师介绍
张尚
心智领导力提升教练
张尚，心智领导力提升教练，中高层领导力提升专家。聚焦管理心理学与中高层领导力，拥有8年五百强管理经验，累计授课1500+场，服务学员超36000人次，课程满意度95%以上
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《团队成长与教练辅导》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
认清管理者的角色定位与思维模式，在工作中发挥更好的效能，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程采用什么授课方式？
课程主要采用专家讲解 + 视频观摩 + 小组研讨 + 头脑风暴 + 现场点评 + 案例分析 授课天数：2天（12小时），强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
