领导力提升与团队协作｜企业内训课程

适合对象

管理者【培训大纲】第一部分：领导力提升一、领导力认知；何谓领导力？——动员团队，解决难题；领导力的本质是影响力；权力性影响力与非权力性影响力卓越领导者的五项行为习惯以身作则：明确自己的价值观，找到自己的声音使行动与共同的价值…

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清领导力提升，再把执行力提升和团队协作力提升接回日常管理。

课程时间

1-2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01领导力提升

02执行力提升

03团队协作力提升

课程大纲

课程总览

内容重点

2. 让管理者掌握团队执行力的关键核心与内容，通过文化、信任、改进、激励等方法工具的学习，打造超强团队执行力
3. 让管理者明确团队协作的影响因素，并针对影响因素，改善心智模式，采取针对性的方法措施，进而促进团队协作

第一部分：领导力提升

一、领导力认知

1. 何谓领导力？——动员团队，解决难题
2. 领导力的本质是影响力
3. 权力性影响力与非权力性影响力

第二部分：执行力提升

一、团队执行的基础——基准管理

1. 认识基准——执行的前提是基准管理
2. 基准管理对管理者和员工的要求
3. 基准的应用

二、六大任务提升团队执行力

1. 建设高执行力团队
2. 制定与分解团队目标
目标
案例：实际工作中目标的分解实战
3. 提升团队凝聚力
4. 塑造团队执行文化
5. 改进团队执行——团队绩效改进BEM模型六大因素
6. 激励团队员工——基于心理学理论的员工激励

第三部分：团队协作力提升

二、提升团队协作

1. 心智模式：明确内部客户，建立全局意识
2. 沟通技巧：修炼共情沟通，提升联络技巧
3. 岗位职责：明确职责连接，解决衔接问题
4. 情感储蓄：增进彼此了解，增加情感储蓄
5. 促进协作：提升关键影响，促进部门协作

讲师介绍

刘乃持

管理技能与思考力训练专家

刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业

电力能源金融银行通信制造业政府国企

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课程差异说明

本课程页面围绕《领导力提升与团队协作》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合管理者【培训大纲】第一部分：领导力提升一、领导力认知 1、何谓领导力？——动员团队，解决难题 2、领导力的本质是影响力 3、权力性影响力与非权力性影响力卓越领导者的五项行为习惯以身作则：明确自己的价值观，找到自己的声音使行动与共同的价值观保持一致，为他人树立榜样共启愿景：展望未来，想象令人激动的、崇高的各种可能描绘共同愿景、感召他人为…

学习这门课可以获得什么收益？

理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

领导力提升与团队协作