高效协同团队建设-DISC测评在团队协作中的应用

DISC四大特质与岗位胜任力映射模型、支配型(老虎)特质识别与职场表现和语速快、目标导向、掌控欲强连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

1天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、课程导入
  • 1. DISC理论的科学性与职场价值
  • 2. 行为风格如何影响工作表现与团队生态
  • 模型:DISC四大特质与岗位胜任力映射模型
  • 工具:DISC快速测评问卷(课前预测评)
二、如何快速识别DISC四类特质?——从行为细节透视真实性格
  • 1. 支配型(老虎)特质识别与职场表现
  • 2. 关键行为信号:语速快、目标导向、掌控欲强
  • 案例:某销售总监的决策风格与团队执行力提升
  • 3:影响型(孔雀)特质识别与职场表现
  • 4. 关键行为信号:肢体语言丰富、善于表达、社交主动
  • 课堂
  • 练习:通过视频片段判断孔雀特质典型行为
  • 5. 稳健型(考拉)特质识别与职场表现
  • 6. 关键行为信号:耐心倾听、回避冲突、追求稳定

适合对象

管理者 高潜人员

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体
  • DISC四大特质与岗位胜任力映射模型和支配型(老虎)特质识别与职场表现会被串成一组可练习的管理动作
  • 反馈辅导有抓手:沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
  • 团队复盘有依据:语速快、目标导向、掌控欲强相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

当今的组织普遍面临人才高流动、团队低效能的双重困境:一方面,招聘时因忽视性格匹配,导致新人入职后水土不服;另一方面,管理者沿用一刀切的沟通与激励方式,引发团队内部冲突、创新乏力。许多领导者抱怨:为什么面试时表现优秀的员工,实际工作中却难以融入团队?为什么高薪激励仍无法激发部分员工的积极性?这些痛点背后,往往源于对个体行为风格的认知盲区

DISC性格测评作为经典的行为分析工具,正能破解这一难题。本课程基于企业真实场景,结合当下95后、00后员工追求个性化、重视工作体验的特点,从人才选、用、育、留全周期切入,帮助管理者跳出经验主义误区,用科学工具实现人岗匹配、团队协同一体化提升

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01模型:DISC四大特质与岗位胜任力映射模型
02支配型(老虎)特质识别与职场表现
03关键行为信号:语速快、目标导向、掌控欲强
043:影响型(孔雀)特质识别与职场表现
05关键行为信号:肢体语言丰富、善于表达、社交主动

讲师介绍

王涛 讲师头像

王涛

管理者赋能及新员工职业化培训专家

王涛,管理者赋能及新员工职业化培训专家。专注体验式教学与沙盘设计17年,曾任人合正道培训总监,清华北大特邀讲师。累计授课超2000天,服务500+企业,擅长通过游戏化教学助力新员工转身与基层管理赋能

金融互联网央企国企制造业医药健康房地产
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《高效协同团队建设-DISC测评在团队协作中的应用》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

管理者 高潜人员。

学习这门课可以获得什么收益?

先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体;DISC四大特质与岗位胜任力映射模型和支配型(老虎)特质识别与职场表现会被串成一组可练习的管理动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配