MBTI与非暴力沟通

MBTI与非暴力沟通的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

1天 项目全流程管理
授课讲师: 葛萍 · 沙盘训练师

适合对象

企业所有人员

课程定位与主要问题

《MBTI与非暴力沟通》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 管理要求更清楚:团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
  • 过程动作更具体:目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
  • 反馈辅导有抓手:管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
  • 团队复盘有依据:团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清识别当前问题与优先级,再把掌握关键工具和操作步骤和围绕典型场景完成应用练习接回日常管理。

课程时间

1天

授课方式

案例分析、视频互动、提问互动、分组讨论、情境扮演

课程内容重点

01项目管理场景诊断:识别当前问题与优先级
02项目管理方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03项目管理实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

课程大纲

课程总览

二、自我认知——完成MBTI测评
  • 1. 自信源自内心
  • 2. 性格自评,让学员初步判别自己的性格类型
  • 3. 互动分析,协助学员确认自己的性格类型
  • 4. 答疑解惑,直至最终确认自己的性格类型
三、自我发展——MBTI维度与得分
  • 1. 性格的四个倾向
  • 2. 外向(E)/内向(I)——怎样与外界互动
  • 3. 实感(S)/直觉(N)——倾向的收集信息的方法
  • 4. 理性(T)/感性(F)——作决定的方式
  • 5. 系统(J)/弹性(P)——怎样安排自己的时间和生活
四、影响我们情绪的因素有哪些?
  • 1. 对事物的认知过程不同
  • 案例:相同药物的3组实验
  • 讨论:如何快速了解认知的差异
  • 2. 当下的生理状态不同
  • 案例:吊桥与美女
  • 3. 外界刺激因素不同
  • 案例:一个破了窗子的房间
五、如何应对愤怒的情绪
  • 1. 我们为什么愤怒?
  • 1. 利益受到损害
  • 案例:脚被踩的第三次
  • 2. 如何避免愤怒情绪?
  • 1. 建立边界或规则
  • 案例:恋人间的约法3章
六、如何用沟通解决问题?
  • 1. 描述客观事实不带感情色彩
  • 互动:描述客观事实最大困难是什么?
  • 选择:从4个场景中选择哪个是正确的描述客观事实
  • 2. 描述事实的感受不带夸张因素
  • 3. 了解自己的心理预期
  • 4. 提出你的合理要求

讲师介绍

葛萍 讲师头像

葛萍

沙盘训练师

葛萍,沙盘与沟通心理培训导师,拥有15年培训经验。擅长通过沙盘模拟与心理学方法,提升团队沟通效率与领导力水平,累计服务百余家企业与10万+学员,是兼具实战经验与理论深度的资深培训师

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课程差异说明

本课程页面围绕《MBTI与非暴力沟通》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业所有人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理解课程核心方法与适用场景,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用案例分析+视频互动+提问互动+分组讨论+情境扮演,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配