高价值服务与客诉沟通提升训练

课程大纲

课程总览

内容重点

导入：服务认知提升
1. 做好消费者服务是生存发展的基础
2. 售后服务主流处理路径：理性沟通+后续行动
3. 服务时代变迁：从产品时代到品牌时代，再到用户时代

客户服务理念篇

一、认识真正的客户服务工作

1. 认清服务边界：多做可控，少想不可控
2. 我们的工作与挑战有哪些？
3. 客户需要怎样的服务提供者？
4. 服务提供者服务客户是要被受欢迎还是被需要
5. 服务要具备U盘化服务理念

二、提供基础服务的底层意识

1. 体验经济时代的服务需求
2. 你是在做劳动服务？还是在做品质服务？
3. 你的岗位职责等于工作本质？
现场
讨论：我们劳动服务和品质服务有哪些？

三、服务意识被圈，找到自己的服务价值感

1. 找到工作业务中的专业技能
2. 找到服务工作中的自我热情
3. 找到服务价值中的工作意义
工具：冲出迷失三环模型
梳理三、服务意识被圈，找到自己的服务的现场问题、数据记录和改善优先级
演练：自我意识破局实操

客诉处理意识篇

一、认知服务工作中的情绪

1. 在服务中，你的注意力在哪里？
2. 看客户优点，还是看缺点？
3. 情绪产生后的三种状态（忍/暴/逃）
4. 情绪产生的三大因素（自控/自尊/卓越）
5. 情绪产生后的两种角色（贡献者/乞讨者）
6. 情绪的特征：即来即逝

二、转变思维方式，积极调整情绪

1. 思维转变
从应该思维到换位思考
从杞人忧天思维到积极解决
从以偏概全思维到了解情况
从非黑即白思维到跳出局限
从责备他人思维到反思自我
2. 调整情绪
换位思考
积极解决
了解情况

三、与客户为伴，不惧怕客户投诉

1. 足够的细心了解
2. 重复礼貌的回应
3. 做一个问题终结者
4. 放大征求对方意见
5. 让客户释放倾诉和发泄
梳理三、与客户为伴，不惧怕客户投诉的现场问题、数据记录和改善优先级
讨论：我们可控情绪挑战有哪些？

咨询服务与客诉处理的理念

一、客户投诉分类

1. 普通投诉
2. 重大投诉
3. 升级投诉
4. 疑难投诉
现场测评：投诉处理能力自测
梳理一、客户投诉分类的现场问题、数据记录和改善优先级
讨论：客户永远是对的？如何看待客户的非理性投诉情绪？

二、客诉处理中的四个要命

1. 不要让我等
2. 不要让我烦
3. 不要让我想
4. 不要让我重复讲

三、把控咨询服务与客诉处理的五个重要前提

1. 识别客户真实情绪（不略过：解决情绪再处理事情）
2. 解读客户诉求本意（擅提问：定位客户的实际问题）
3. 直面回复客户解决问题的路径（不拐弯：应该如何解决，1.2.3.）
4. 预设客户可能存在问题的其他问询（替代：您还有其他问题吗？）
5. 为客户消除行恶念（降级心态：让客户从抱怨回归平和状态）
6. 客服人员自我保护的意识（不躺枪：原本是咨询，为什么最后输在服务态度与沟通？）

四、客户在投诉过程中的六个心理阶段演变

1. 潜在不满
2. 即将转化为抱怨
3. 显化抱怨
4. 潜在投诉
5. 投诉
6. 投诉升级

五、投诉处理的原则

1. 先处理情感，后处理事件
2. 对每个消费者都如同首次接触
3. 耐心地倾听顾客的抱怨
4. 想方设法地平息顾客的抱怨
5. 站在顾客的立场上来将心比心
6. 迅速采取补救措施与行动
梳理五、投诉处理的原则的现场问题、数据记录和改善优先级
讨论：我们要的安全感有哪些？如何创造客服人员自我保护的安全保护罩？

客诉处理与服务沟通实战

一、客诉处理步骤

1. 投诉信息接收与识别
2. 定位投诉事项的主副责任
3. 投诉事件分类与传递
4. 始终感知客户的情绪变化
5. 处理问题不要恋战，有时更需要快、准、狠
6. 提出有效的处理及解决方案
7. 确定达成客户满意的处理结果
8. 收集投诉信息与源头火苗，防范于未然，提前打好投诉预防针

二、投诉处理沟通技巧

1. 极端相反法：道理与人情、理性与感性
2. 愤怒感知法：听语速、听语调、听/看敏感关键词
3. 情绪处理法（客服）：自我调节、自我计数、自我转移
4. 情绪处理法（客户）：将通用移情做升级、
5. 多变提问法：封闭式提问、开放式提问、控制式提问
6. 称谓变通法：少说你，少说我们，多说他们
7. 迂回暂缓法：一个方法无法解决时，先暂缓用其他方法
8. 内部配合法：内部人员的五种配合处理客诉的方法
梳理二、投诉处理沟通技巧的现场问题、数据记录和改善优先级
演练：选取部分技巧，分组进行演练、分享与点评

三、客户沟通的全流程场景应用

1. 信息输入
信息收集——为客户着想，应该想什么？
需求探索——如何挖掘获取客户期望和满足客户需求？
有效倾听——怎样做到积极倾听？
2. 服务输出
建议方案——如何站在客户立场提出为客户利益着想的有效方案？
承诺质量——如何用服务的专业度意见让客户放心？
确认执行——如何与客户达成共识，不留共识盲点？
梳理三、客户沟通的全流程场景应用的现场问题、数据记录和改善优先级
演练：【IDL+PPC】客户沟通话术表

适合对象

客户服务一线员工、客服班组长、现场管理值班长、投诉处理人员、工单处理人员、客服团队主管等

课程定位与主要问题

现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进

核心收益

现场问题更清楚：现场问题、质量波动和改善节点，先讲清对象、约束和判断标准
围绕客户服务理念篇梳理关键判断点，避免停留在概念解释
借助客诉处理意识篇完成一次可复盘的应用演练
输出咨询服务与客诉处理的理念相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

随着各行各业的企业所提供的服务升级，企业之间竞争加剧，客户对产品与服务的要求也随之上升。服务人员在处理投诉过程中，面对事件的难易程度、客户的激进反馈、处理的理解应变，常常会接受到投诉处理、情绪压力和问题解决的挑战

服务窗口员工的一言一行是最有效的企业广告与品牌宣传，比任何媒体、任何时段广告效用都大。强化并提高客服团队整体服务意识关系到企业可持续高质量发展的不可忽视的因素。服务意识是态度问题，是服务思维模式的展现；而服务能力则是知识与技能的问题。在服务中70%以上都来自沟通，如何在服务工作中有效植入发自内在的服务意愿，落实设身处地的沟通与行为，是本课程的核心内容

本课程旨在提升客户服务人员对服务工作的认知与重视，理解和掌握提供优质服务的能力，围绕客户服务人员的情绪压力、投诉处理理念、客诉问题分析与解决能力，关注客服人员职业化水平提升，为学员提供有效的投诉处理能力训练，提供可行、灵活的方法和技巧

课程时间

1-2天

授课方式

理论讲授、案例分析、互动研讨、情景模拟、点评指导

课程内容重点

01客户服务理念篇

02客诉处理意识篇

03咨询服务与客诉处理的理念

讲师介绍

吴永彬

服务管理与中层管理效能提升专家

吴永彬老师是服务管理与客户体验提升专家，兼具中层管理与教练领导力实战背景。拥有15年行业实战及10年培训经验，曾任途虎养车培训负责人。擅长通过服务体系规划与教练技术，帮助企业提升客户满意度与管理效能，累计授课500+场

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课程差异说明

本课程页面围绕《高价值服务与客诉沟通提升训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合客户服务一线员工、客服班组长、现场管理值班长、投诉处理人员、工单处理人员、客服团队主管等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

清晰客户所反感的服务方式，提升服务专业度，降低客户可能出现的突发不满事件，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1-2天（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授、案例分析、互动研讨、情景模拟、点评指导，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配