投其所好:老年客户沟通服务技巧提升训练

投其所好:老年客户沟通服务技巧提升训练不只补概念,更关注1 老年客户的整体特点、时间充裕,来往时间相对固定在真实场景里的判断和取舍

2天 服务营销

课程大纲

课程总览

1.1 老年客户的整体特点
  • 重视情绪价值和感官体验
  • 时间充裕,来往时间相对固定
  • 普遍节俭,厌恶繁琐和高风险投入成本
  • 资金储蓄较高
  • 相信经验,对品牌忠诚度高
1.2 老年客户体验金字塔
1.0 初级体验:客户需求满足
2.0 轻松体验:过程无须太费周折
3.0 难忘体验:过程愉悦超越期待
1.3 老年客户决策五步历程与心理对应
  • 注意到-从迷茫状态到旁观者心理
  • 感兴趣-从旁观状态到触发者心理
  • 做探索-从触发状态到探索者心理
  • 有行动-从探索状态到体验者心理
  • 做传播-从体验状态到拥戴者心理
1.4 老年客户决策心理应用-如何客户顺利成交?
  • 六大探索障碍-案例分析与应用拆解
  • 价值放大-案例分析与应用拆解
  • 信任获取-案例分析与应用拆解
  • 首单门槛-案例分析与应用拆解
  • 记忆点塑造-案例分析与应用拆解
  • 沟通的本质与原则
2.1 解构沟通与关系
  • 解构关系——设城关以便往来所系
  • 解构沟通——开沟渠以使两水相通

适合对象

销售团队成员

课程定位与主要问题

客户推进靠个人经验、复盘动作不稳定时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 客户判断更清楚:沟通的原则和高情商沟通方法
  • 推进动作更具体:老年人思维模式和需求特点
  • 运用服务心理规律,拓展操控情绪和认知的能力
  • 拓展格局,激活思维,训练超值服务的能力
  • 洞察客户需求,实现客户满意与公司利益的双赢

课程背景与交付信息

客户推进卡在识别、沟通或转化环节时,单纯话术很难解决问题。课程从1 老年客户的整体特点切入,把时间充裕,来往时间相对固定和后续跟进动作接回真实客户场景。

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

011 老年客户的整体特点
02时间充裕,来往时间相对固定
03普遍节俭,厌恶繁琐和高风险投入成本
04资金储蓄较高
05相信经验,对品牌忠诚度高

讲师介绍

粟长风 讲师头像

粟长风

管理效能与组织心理赋能专家

前空军中校,资深企业管理实战专家。融合16年部队管理经验与6年企业高管实战,擅长中高层领导力、TTT内训师培养及员工EAP。累计培训数千人次,以军事化+心理学+实战复合视角,助力组织提升管理效能与心理资本

金融银行通信消费品零售交通基础设施能源业医药医疗
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课程差异说明

本课程页面围绕《投其所好:老年客户沟通服务技巧提升训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合销售团队成员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

掌握沟通的原则和高情商沟通方法,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配