舆情风口下的银行运营条线服务沟通与投诉化解之道

各行业的竞争核心:服务质量需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1天,6小时 金融合规

课程大纲

课程总览

一、服务质量的提升
  • 1. 各行业的竞争核心:服务质量
  • 2. 服务质量的影响因素
  • 1. 服务产品与人员
  • 2. 服务技能与流程
  • 3. 服务的影响力
  • 1. 服务致胜:服务是核心竞争力
  • 2. 行业内外服务案例分析
二、银行核心竞争力—服务力
  • 1. 服务力提升
  • 1. 我们的客户需要怎样的服务
  • 现场讨论
  • 2. 银行员工必备服务力
  • 2. 服务意识决定服务行为
  • 3. 你能代表你所在的银行及团队吗
  • 1. 做好银行工作,你还缺什么?
  • 2. 服务态度的重要性
  • 3. 态度>能力
三、厅堂员工必会之体验式服务
  • 1. 营业厅智能化服务的关键要求
  • ——由被动到主动的服务意识心态(好服务于我)
  • ——由人工服务到智能服务变化带来的利弊
  • ——以智能为工具,情感为链接,体验升级为目标的服务流程建立
  • 2. 网点转型下的客户体验提升
  • ——客户体验旅程图分析
  • ——打造好客户体验的高峰体验及峰终体验
  • 3. 创新基于传承 变化源于固化
  • ——需固化的行为流程:服务细节及触点分析
  • ——关键客户群体的服务场景梳理及解析
一、职业形象与厅堂服务礼仪
  • 1. 职业形象塑造
  • 1. 仪容、仪表、仪态规范
  • 2. 微笑服务与眼神交流:传递亲和与专业
  • 2. 厅堂服务关键流程演练
  • 1. 迎客三声与三到(眼到、口到、意到)
  • 2. 引导、分流、陪同、送别礼仪与标准话术
  • 3. 现场
  • 演练:柜面服务七步曲、大堂经理接待动线
二、高效沟通与情绪管理
  • 1. 沟通基础与客户识别
  • 1. 有效沟通三要素:表达、倾听、反馈
  • 2. 客户类型快速识别(支配型、表达型、和平型、完美型)
  • 工具:客户识别六法及对应沟通策略
  • 2. 情绪管理与压力疏导
  • 1. 客户情绪安抚技巧:先处理心情,再处理事情
  • 2. 自我情绪调节:面对压力与负面情绪的应对方法
  • 情景
  • 练习:如何应对愤怒、焦虑、固执等不同类型的客户
  • 3. 柔性沟通与特殊群体服务
一、投诉处理全流程实战与舆情应对
  • 1. 投诉成因深度分析
  • 1. 客户期望值过高(如产品收益未达预期)
二、投诉现场处理标准化流程
三、复杂投诉、舆情风险与团队协作

适合对象

柜员、大堂经理、网点主任等人员 课程形式:以讲解、示范、训练为主,通过多媒体演示,对培训对象进行现场模拟训练,使其得到体验式的分享与启示,从而使培训效果达到最佳

课程定位与主要问题

政策理解、风险识别、证据梳理和现场处置复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 规则边界更清楚:政策口径、现场约束和责任边界,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕服务质量的提升梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助各行业的竞争核心:服务质量完成一次可复盘的应用演练
  • 输出服务质量的影响因素相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

进入2026年,上海股份制银行运营条线正面临服务升级与风险防控的双重挑战。一方面,上海作为国际金融中心,客户对金融服务的专业性、便捷性和体验感要求日益提高;另一方面,在断卡行动、反洗钱新规及消费者权益保护强监管背景下,运营操作合规压力骤增,因政策解释、服务效率、业务限制引发的客户投诉与潜在舆情风险尤为突出。一线员工及营业室经理作为直接服务窗口和现场管理核心,其服务温度、投诉处理能力及合规意识,直接关系到客户满意度、品牌声誉与网点稳健运营。本课程系统提升员工在复杂服务情境下的沟通应变、情绪管理、投诉处置及舆情敏感度,…

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01服务质量的提升
02各行业的竞争核心:服务质量
03服务质量的影响因素
04服务产品与人员
05服务技能与流程

讲师介绍

赵一冰 讲师头像

赵一冰

银行零售营销与财富管理实战专家

赵一冰,基金领域营销实战专家,拥有13年银行零售管理经验。曾任中信银行零售主管行长、民生信托私人银行总监。擅长将基金营销、资产配置与AI技术融合,累计授课260余期,助力多家银行实现网点产能与私行业绩双重增长

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课程差异说明

本课程页面围绕《舆情风口下的银行运营条线服务沟通与投诉化解之道》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

柜员、大堂经理、网点主任等人员 课程形式:以讲解、示范、训练为主,通过多媒体演示,对培训对象进行现场模拟训练,使其得到体验式的分享与启示,从而使培训效果达到最佳。

学习这门课可以获得什么收益?

看清政策口径、现场约束和责任边界,先讲清对象、约束和判断标准;围绕服务质量的提升梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配