行为风格辨识与管理沟通

为什么要学习和掌握行为风格辨识先把对象、任务和边界讲清,行为风格辨识的价值:帮助管理者理解人性、关注人…再帮助团队对齐现场处理口径

1天 服务营销

课程大纲

课程总览

一、为什么要学习和掌握行为风格辨识?
  • 1. 思考与
  • 讨论:管人难还是管事难
  • 2. 行为风格辨识的价值:帮助管理者理解人性、关注人行,提升管理效率
二、什么是行为风格,如何能相对准确地测评行为风格?
  • 3. 案例:面对同样的事情,ABCD四位管理者的不同反应
  • 4. 行为风格的定义:广义定义,狭义定义
  • 5. 行为风格的运用方向:沟通,招聘甄选,培训开发,日常管理,个人形象打造
三、如何相对科学、直观地了解自己的行为风格,并对不同的行为风格进行解析和辨识?
  • 6. 行为风格测评工具介绍:PDP模型与PDP测评工具
  • 7. 实操
  • 演练:运用PDP测评问卷,进行自我行为风格测评
  • 8. 不同行为风格解析:老虎型、孔雀型、考拉型、猫头鹰型、变色龙型
四、管理者如何运用行为风格理论,提升日常管理沟通水平?
  • 9. 案例:大爷看病
  • 10. 沟通的重要性和维度
  • 1. 重要性:沟通不到位,一切全白费
  • 2. 维度:向上,平行,向下
  • 11. 案例:汤盆里出现了1只苍蝇
  • 12. 行为风格和沟通之间的关系
  • 13. 思考与
  • 讨论:我在和人沟通的时候,有哪些表现?
  • 14. 针对不同行为风格对象的沟通技巧 - 对上沟通
  • 1. 需要注意的要点
五、管理者如何运用行为风格理论,进行自我沟通能力提升?
  • 17. 不同行为风格的管理者,提升个人沟通能力的要点和方法
  • 18. 全课知识总结,课堂答疑
  • 【课程内容展示】
  • 课程内容展示一:辨识行为风格的3个要点
  • 课程内容展示二:5种行为风格解析
  • 课程内容展示三:行为风格与沟通之间的关系
  • 【课程实施注意事项】
  • 1. 为支持学习效果复盘,参训学员总数建议控制在20人以内,且尽量保持偶数
  • 2. 课后建议在组织中开展PDP测试,深度了解组织成员行为风格,制定沟通策略

适合对象

组织各中/基层管理人员、储备管理者

课程定位与主要问题

客户推进靠个人经验、复盘动作不稳定时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 思维认知方面:明确沟通的底层逻辑-行为风格,建立人与人不一样的基本认知
  • 理论知识方面
  • )了解行为风格和沟通风格之间的关系
  • )了解提升沟通风格的重要性
  • 实践技能方面
  • )掌握不同行为风格/沟通风格的特点

课程背景与交付信息

著名组织管理学家切斯特·巴纳德认为,沟通是把一个组织中的成员联系在一起,以实现共同目标的手段。对于组织中各位管理人员而言,每天所做的大部分的决策都要依赖沟通这一核心手段。有资料显示,组织管理者每天70%的时间都花在沟通上;而组织中70%的管理问题都是由于沟通障碍引起的。可以说没有沟通,就没有管理

放眼当下实际,很多企业在提升管理者沟通能力方面的重视程度不可谓不高、投入不可谓不大、工具方法不可谓不丰富,但最后却见效甚微。要么是感觉工具方法太复杂,干脆学不会;要么是学了很多工具方法,但理解不到位,实际使用起来见效也不高

造成这些问题的原因,是管理者没有真正学明白沟通的底层逻辑

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01为什么要学习和掌握行为风格辨识?
02行为风格辨识的价值:帮助管理者理解人性、关注人行,提升管理效率
03什么是行为风格,如何能相对准确地测评行为风格?
04面对同样的事情,ABCD四位管理者的不同反应
05行为风格的定义:广义定义,狭义定义

讲师介绍

吴昊 讲师头像

吴昊

组织人才发展专家

吴昊,组织人才发展专家,15年以上TD/LD实战经验。擅长培训体系搭建、内训师培养及AI赋能培训管理。累计交付培训1500余场,服务企业1000余家,致力于通过AI技术推动培训管理数字化转型与效能提升。可结合剧本杀课程:贵妃荔枝-目标管理与计划方向补充授课视角,聚焦体验式教学

能源电力互联网科技医药医疗制造业金融银行交通基础设施
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课程差异说明

本课程页面围绕《行为风格辨识与管理沟通》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合组织各中/基层管理人员、储备管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

思维认知方面:明确沟通的底层逻辑-行为风格,建立人与人不一样的基本认知,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配