课程总览
- 课堂活动:看图5秒钟,里面有几个数字0?
- 1. 员工的职业偏好病
- 2. 管理是让下属明白什么最重要
- 3. 沟通工具---询讲释鼓法
- 4. 演练/课堂演练---双人对练询讲释鼓法
- 课堂活动:寻人启事
- 1. 沟通漏斗原理:信息在逐渐衰弱
- 看视频学沟通:上级给下属下达的买饭指令有哪些优点?
- 2. 上级下达任务的内容七要素
- 看视频学沟通:上级给下属下达的指令有哪些优点?
- 3. 沟通工具---聚焦任务五步法
- 4. 演练/课堂测试:邻座互考/互练
- 1. 你准备怎么办?
- 2. 演练/课堂
- 练习:下属只谈问题不谈方法,怎么回答?
- 1. 月度回顾/总结Review
- 2. 演练/课堂跟练与
- 情景模拟:跟着老师练习+自创实际工作情景练习
- 课程导入:管理者激励认知的小测试
- 1. 话剧表演:清朝大才子袁枚的临行辞别
- 2. 《水知道答案》:世界万物皆需赞美
- 3. 三段式赞美法
- 4. 演练/常用的/有创意的赞美类的激励方法
- 1. 汉堡原理/三明治法
- 案例分析:精读案例/对练演练
- 1. BEST原则
- 2. 技能升级 宠杀沟通术:变处罚单为改进单
- 3. 演练/技能通关/互动
- 练习:双人剧
- 课程导入:看视频之扁鹊见蔡桓公
- 刘邦3句话
- 演练:情景跟练