生产企业班组长沟通协同与问题分析解决新境界

沟通的常见问题分析(三个角色方问题)之后继续拆到生产协同与问题分析解决管理仿真沙盘模拟项目:《…和与上级、下级、平级及跨部门和对外部客户的沟通技…,让参训团队知道第一轮该跟进什么

1.5天,9小时 质量管理

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 课程导入:课程简述+学习引导+课程开场
  • 第一篇:高绩效源于沟通与团队协同

沟通的常见问题分析(三个角色方问题)

一、沟通的层次:互相提防(赢/输或输/赢模式)、互相尊重(妥协)、综合统效(双赢)
二、职场中四大沟通障碍及解决措施(从人的角度分析)
  • 障碍一:自私
  • 1. 人物表象:对立,分歧,极力的表现、辩解
  • 2. 具体体现:不主动沟通、想把自己的观点强加于别人
  • 3. 改变自私的心态:树立双赢思维、加强换位思考
  • 障碍二:自卑
  • 1. 人物表象:害怕沟通、不主动、恐惧、逃避
  • 2. 具体体现:对上沟通没有胆,公开场所不敢发言
  • 3. 提高沟通自信心:相信同事、前期准备(列提纲、勤练习)、开会第一发言、提高音量
  • 障碍三:自我设限
  • 1. 人物表象:拖延、放弃、依赖和差不多

生产协同与问题分析解决管理仿真沙盘模拟项目:《宇宙飞船》

内容重点
  • 形式:以工作质量为中心模拟项目管理过程,再现团队现场管理
  • 第一阶段:沙盘推演【新官上任】
  • 1. 沙盘开场与导入
  • (1)沙盘介绍:讲解课程目标、内容、流程和规则
  • (2)分组组队:将学员分成若干小组,每组推选一名组长,形成模拟管理团队

与上级、下级、平级及跨部门和对外部客户的沟通技巧(从场的角度分析)

内容重点
  • 场景一:与上级高效沟通
  • 场景二:与下级高效沟通
  • 要点:敢于担当,尊重、接纳、学会倾听,帮助下属解决问题,用理和情处理过失
  • 1. 向下的不良沟通
  • 1. 容易导致误解的表现、表达方式下命令

向上汇报:如何及时有效汇报

内容重点
  • 沟通要点:把领导看作资源、导师,理解上司对你的不理解,了解上司工作风格
  • 汇报要求:注意汇报计划和想法,进程与状况,异常与变化
  • 要点1:汇报的基本要求
  • 要点2:工作汇报稿的基本结构(标题+引言+正文+结论)
  • 工具:工作汇报稿及汇报的重点

向下沟通:用好老师傅和小年轻

内容重点
  • 场景一:绩效考核异议处理
  • 场景二:与部门成员的沟通
  • 1. 同部门成员一道寻求解决问题的办法
  • 2. 关注部门成员的发展
  • 3. 分配任务应明确、准确,保证部门成员清楚明白地工作

适合对象

中基层管理人员(班组班组长)及储备人才(核心骨干)

课程定位与主要问题

《生产企业班组长沟通协同与问题分析解决新…》更强调计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕沟通的常见问题分析(三个角色方问题)梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助生产协同与问题分析解决管理仿真沙盘…完成一次可复盘的应用演练
  • 输出与上级、下级、平级及跨部门和对外部…相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

企业管理的秘诀就在于有效沟通、沟通、再沟通。管理者存在许多沟通上的问题

1.说不对:把重点在交待背景而不是强调结果

2.说不出:很难把自己的想法简洁地表达出来

课程时间

1.5天,9小时

授课方式

与特点: 沙盘模拟教学:通过沙盘模拟项目,让沟通学习更有体验感和同理心。 互动讲授:讲授环节加入各种形式的互动演练。如视频、结构模型、工具演练等。 案例式研讨:运用行业或企业代表…

课程内容重点

01沟通的常见问题分析(三个角色方问题)
02生产协同与问题分析解决管理仿真沙盘模拟项目:《宇宙飞船》
03与上级、下级、平级及跨部门和对外部客户的沟通技巧(从场的角度分析)

讲师介绍

龙生 讲师头像

龙生

电力能源行业管理效能与数字化赋能专家

龙生,资深管理培训咨询实战专家(综合版),拥有20余年大型集团管理咨询经验。深耕电力能源行业,擅长电力班组建设、中高层效能提升及AI业务场景应用。累计授课1000余场,服务学员逾18万人次,具备企业大学从0到1搭建实战背景

电力能源政府国企制造业医药医疗建筑房地产
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《生产企业班组长沟通协同与问题分析解决新境界(特色沙盘模拟专版)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

中基层管理人员(班组班组长)及储备人才(核心骨干)。

学习这门课可以获得什么收益?

看清现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准;围绕沟通的常见问题分析(三个角色方问题)梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1.5天,9小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用与特点: 沙盘模拟教学:通过沙盘模拟项目,让沟通学习更有体验感和同理心。 互动讲授:讲授环节加入各种形式的互动演练。如视频、结构模型、工具演练等。 案例式研讨:运用行业或企业代表性…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配