批判性思维定义
三、学会批判性思维的五项准备
- 改变思维
- 克服情感
- 关注价值
- 自我批判
- 反复练习
- 养成两个新习惯
- 避免心电感应
- 避免自我假定
- 十三种推理谬误
- 人身攻击
批判性思维（逻辑思考&高效表达、问题分析及解决）
批判性思维（逻辑思考&高效表达、问题分析及解决…会打开第一轮讨论，问题现象、数据记录与优先级判断与根因分析、责任分工与跟踪机制负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
苏洁 · 组织人才发展与管理系统提升专家
课程大纲
逻辑概念与逻辑推理
内容重点
- 问题的定义
- 问题的范围
- 大问题或小问题
- 长期问题或短期问题
- 紧急问题或例常问题
如何思考如何解决问题
内容重点
- 第一步：陈述问题
- 1. 好问题的陈述特点
- 一个主导性的问题或坚定的假设
- 具体，不笼统
- 有内容的(而非事实的罗列或一种无可争议的主张)
逻辑性沟通与表达
一、整理思路
1.1 结论先行
1.2 以上统下
1.3 归类分组
1.4 逻辑递进
- 案例1：麦肯锡30秒电梯理论、五分钟电梯汇报术
- 案例2：工作汇报中，怎样开篇点题，结论先行
三、结构化接收信息的三个步骤
2.1 识别：信息中的事实、理由及结论
2.2 对应：找到事实与观点的对应关系，并画出结构图
适合对象
建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进
课程定位与主要问题
现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 分析思维，能够正确分析信息是批判性思维最重要的方面
- 创造性思维，创造力是一种可以随着时间的推移而增强的技能，在每个职位、经验水平和行业中都很有价值
- 解决问题的能力，正确分析问题和实施解决方案的能力是另一项有价值的技能
查看更多收益 收起更多收益
- 复盘跟进有依据：问题分析与解决的工具，高效解决现实发生的复杂与多维问题
- 现场问题更清楚：结构性思维的基本特点，思考更清晰，表达更有力
- 学会金字塔结构的语言表达和沟通技巧，承上启下，有理有据
课程背景与交付信息
《批判性思维（逻辑思考&高效表达、问题分析及解决）》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开
课程时间
2天，12小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01批判性思维（逻辑思考&高效表达、问题分析及解决）：现场识别、改善推进与标准固化
02现场识别：问题现象、数据记录与优先级判断
03改善推进：根因分析、责任分工与跟踪机制
04复盘固化：检查清单、标准作业与经验沉淀
讲师介绍
苏洁
组织人才发展与管理系统提升专家
苏洁是管理能力系统提升专家，曾任中粮管理学院院长及华谊兄弟高管。她专注组织发展与人才盘点，擅长行动学习与复盘引导，拥有二十余年实战经验，累计授课1000余场，致力于通过系统化方案提升组织效能
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《批判性思维（逻辑思考&高效表达、问题分析及解决）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进。
学习这门课可以获得什么收益？
分析思维，能够正确分析信息是批判性思维最重要的方面；创造性思维，创造力是一种可以随着时间的推移而增强的技能，在每个职位、经验水平和行业中都很有价值。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
