凝心聚力的高绩效沟通

掌握沟通技能,润色沟的流程需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

2天,12小时 中高层领导力

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 基石篇:沟通,既要沟,更要通

明晰沟通的要点,奠定沟通的基石

二、沟通的本质
  • 1. 尊重:站在对方的立场理解信息
  • 2. 信任:能接纳对方的理解能力、认知水平(能力、一致、真诚、开放、诚信)
  • 案例:领导对于任务未完成的情况沟通时,下属需要争辩吗?
  • 练习:判断三对表达方式,哪些是尊重和信任
三、沟通的流程
  • 要点:一切为了通——决定采取何种沟通编码,是由信息接受者决定
  • 导入:沟通原则——谁发起,谁负责
  • 步骤:信息整理-信息编码-信息传递-信息接受-信息解码-信息反馈
  • 小组
  • 讨论:邀请各分公司参加年中会议,并参与讨论汇报,如何依据沟通流程刚传递信息
四、沟通的视角(不一样的视角不一样的信息)
  • 案例故事:《蛇与长颈鹿》引入沟通的不同视角带来不一样的沟通
  • ——时间视角、位置视角、高度视角
  • 练习:示范后,找到一个队友,用不同视角还原过去工作场景中的沟通障碍,会有什么变化?
  • 提升篇:沟通,如何沟,如何通

掌握沟通技能,润色沟的流程

一、让沟通更流畅(减少沟通误区,完善5大沟通步骤)
  • 案例:《科长给小刘下派任务的乌龙事件》
  • 1. 你以为已完成的沟通存在误区
  • 误区1:我说了≠他听清了
  • 误区2:我发邮件了≠他收到邮件了
  • 误区3:他听到了≠他听懂我意思了
  • 误区4:他明白我意思了≠他接受我观点了
  • 误区5:他接受我观点了≠他有把握做到
  • 误区6:他有把握做到≠他能按时做完
  • 2. 完善沟通的步骤,让沟通更顺畅
  • 步骤:提前准备—重点标识—情绪识别—积极反馈—行动监督
二、让沟通更完整(确定八大要点沟通完成)
  • 案例分析:《科长与小刘》,完整信息图鉴,思考科长和小刘谁有问题?
  • 1. WHAT——做的具体内容
  • 2. WHY——做目的目标,为什么做
  • 3. WHERE——在哪里完成
  • 4. WHO——谁来完成,谁一起配合
  • 5. WHEN——完成的时间节点
  • 6. WHICH——有没有最佳选择
  • 7. HOW——方法和工具,怎么做
  • 8. HOW MUCH——完成的程度
  • 练习:针对开篇案例完善整个开会的信息传递
三、让沟通更主动
  • 1. 自我揭示——减少沟通隐私,明确共同价值
  • 2. 积极反馈——减少沟通盲点,实现共同目标
  • 案例:有想法却内向不敢表达的小王与支配性领导的共处
  • 剖析:谁应该多做自我揭示?谁应该多做积极反馈?
  • 工具:沟通视窗
  • 要点:上下级相互尊重相互信任,积极反馈
四、让沟通更有效(从两大维度明确底层信息)
  • 维度1:信息发送者(对方要什么,我能提供吗?)
  • 维度2:接受者(我要什么,对方有吗?)
  • 重点:平衡信息发送者与接受者的内在需求(双方有共同目标和共同价值吗?)
  • 练习:判断分析自己是属于二维象限中的哪个区域,有什么优略势,与搭档分享
  • 工具:沟通的二维矩阵
  • 要点:让沟通更有目标,更有价值

掌握沟通的秘诀,打造高绩效的通环境

一、任务接收
  • 第一步:速到现场——快速效应任务
  • 第二步:要点复述——确保任务重点接收无误
  • 第三步:要点记录——避免后续要点遗忘或出错
  • 第四步:弄清意图——明确任务背后目标,减少错误引导
  • 第五步:快速行动——响应任务,分解任务,下派任务,执行任务
二、工作汇报
  • 视频分享:《芈月传》和《伪装者》
  • 要点:结论先行,表达逻辑
  • 方式:口头+文字
  • 练习:如何做好季度会的汇报
三、日常沟通
  • ——做到三个注意:维护与尊重,积极与主动,自信与坚定
  • 案例:休闲时间工作群里领导发布了一大堆任务,小王回复收到有问题吗?
  • 思考:经理不在,总监来问小刘要资料,小刘该怎么办?
  • 场景二:平行沟通
  • 要点:效率第一,尊重合作,遵循流程,耐心倾听,求同存异
  • 第一步:重申共同目标
  • 第二步:询问对方想法
  • 第三步:认同对方情绪
  • 第四步:尊重对方建议
  • 第五步:寻找共同价值
一、工作指示
  • 要点:给予信任,信息准确,情感恰当,激励为主
  • 案例分享:《日企的五遍任务布置法》
  • 第一遍:交代任务事项
  • 第二遍:要求下属复述
  • 第三遍:探讨事项重点
  • 第四遍:应急预案处理
  • 第五遍:提出个人见解
二、激励下属
  • 要点:帮助下属提升主动挑战问题、解决问题的意愿和能力,形成内在沟通逻辑
  • 案例分析:《下属的挑战》
  • 1. 注意:下属沟通时的情绪和感受

适合对象

企业的基层、中层干部

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

  • ▲ 让自己说得清楚,别人听得明白,消除沟通误差
  • ▲ 提升沟通绩效,表达重点突出,层次分明,逻辑合理
  • ▲ 打破部门障碍,更高的目标视角来看部门角色和岗位职责
  • ▲ 大大降低不必要的企业人力成本和损耗,提升团队凝聚力
  • ▲ 提升员工职场满意度,主动为目标负责,为结果负责的角色意识

课程背景与交付信息

人与人之间存在一个看不见的频道,忽视它到处都是围墙,处处碰壁;重视它,创建链接与信任,如沐春风。团队配合也是如此。今天,组织内的工作大部分都是协作完成,合作度便成为了组织绩效的重要一环。如何众心一致、心往行至?以终为始、凝心聚力的高绩效沟通便是职场干部必不可少的管理技能

▲ 沟通是情感、思想、信息传递的重要路径

▲ 团队持续良性发展需要高效沟通

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、视频互动、角色扮演、游戏体验、情景模拟、实操演练

课程内容重点

01明晰沟通的要点,奠定沟通的基石
02掌握沟通技能,润色沟的流程
03掌握沟通的秘诀,打造高绩效的通环境

讲师介绍

林晓 讲师头像

林晓

管理效能提升专家,覆盖领导力、沟通、执行力

曾任全球上市集团50强华东区总经理,拥有10余年企业管理实战经验。擅长将心理学技术融入管理实践,形成管理+心理双驱赋能模式,累计授课数百期,深受国家电网、中国建材等知名企业信赖

电力能源金融银行政府国企制造业通信交通基础设施
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课程差异说明

本课程页面围绕《凝心聚力的高绩效沟通》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业的基层、中层干部等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

▲ 让自己说得清楚,别人听得明白,消除沟通误差,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+游戏体验+情景模拟+实操演练,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配