目标管理与沟通促动

目标管理与沟通促动适合带着现有问题进入课堂,通过上司安排的工作模糊不清,该如何沟通把做法和跟进节奏校准清楚

半天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、目标与目的的区别
  • 1. 目的是意义和价值主张
  • 2. 目标是衡量目的是否达成的量化指标
  • 3. 目的与目标的相同指向都是成果
  • 案例分析:目的与目标的区别
二、目标的3种分类与来源
  • 1. 企业目标—根据战略而来
  • 2. 团队目标—根据企业目标而来
  • 3. 个人目标—根据团队目标而来
  • 研讨:个人目标设计要遵循哪些基本原则?
三、个人目标的来源与承接工具(DOAMD)
  • 1. 个人目标来自于团队目标,描述要符合动宾结构
  • 2. 个人目标是围绕目的而设计,是对目的的一种量化尺度
  • 3. 上级的行动计划就是下一级的行动方向
  • 4. 目标要符合SMART原则
  • 5. 行动计划要具体,有所侧重,明确责任人,围绕目标而开展
  • 6. 目标的制定过程要确保有效沟通
  • 研讨:如何编写高质量的目标?如何提高目标编写后的成功概率?
四、利用S.M.A.R.T五要素,提高目标设计的精准度
  • 1. S—目标要具体化、明确化
  • 2. M—目标要可量化、行为化
  • 3. A—目标要可达成、有挑战
  • 4. R—目标要有相关性
  • 5. T—目标要时限性
  • 小组
  • 演练:《我的聪明(SMART)目标》
五、6大问题,提高目标设定后的成功概率
  • 1. 价值影响—目标实现会带来什么效果
  • 2. 阻碍识别—实现过程会遇到哪些阻力?如何减少阻力影响?
  • 3. 资源需求—需要哪些资源?
  • 4. 误差管理—允许的最大误差/差异?
  • 5. 过程检查—什么时候检查进展情况?检查要项是什么?
  • 6. 赋能需求—需要提供哪些培训或知识?
  • 作业:《一张目标管理表》的练习
  • 研讨:面对执行乏力,如何重拾动力?
六、影响个人执行力的3大因素与破解之法
  • 1. 意愿—给自己一个不得不做的理由
  • 2. 能力—分解目标到自己能够舒服的开始为止
  • 3. 价值—穷尽目标实现后的最大影响,提升意愿度
  • 第二节:利用沟通,促进目标的达成
  • 案例分析:上司安排的工作模糊不清,该如何沟通?
一、面对上司安排工作模糊不清,巧用5W2H来主动澄清
  • 1. Why
  • 2. What
  • 3. Where
  • 4. When
  • 5. Who
  • 6. How to do
  • 7. How Much
二、利用3个关键时刻进行向上沟通,提升目标执行的效力
  • 1. 领取目标后,利用SMART复述目标和要求
  • 2. 遇到阻碍,不要只说困难,要围绕目标说出下一步的行动
  • 3. 完成目标,不要不言不语,要说出目标的价值和自己的收获成长
  • 案例分析:被上司问及工作进展,该如何说?如何知道上司沟通的喜好?

适合对象

全员

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体
  • 目的与目标的区别和上司安排的工作模糊不清,该如何沟通会被串成一组可练习的管理动作
  • 反馈辅导有抓手:沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
  • 团队复盘有依据:被上司问及工作进展,该如何说?如何…相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

管理动作要真正落地,需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从目的与目标的区别切入,继续校准上司安排的工作模糊不清,该如何沟通与后续跟进节奏。

课程时间

半天

授课方式

概念讲解、话题研讨、头脑风暴、视频赏析、团队共创、情景演练等

课程工具

《SMART目标管理》《ARCI角色分工》《5W2H流程设计》《DISC测评》《SDS表达法》《沟通风格画像》等

课程内容重点

01目的与目标的区别
02上司安排的工作模糊不清,该如何沟通?
03被上司问及工作进展,该如何说?如何知道上司沟通的喜好?

讲师介绍

陈军 讲师头像

陈军

AI+企业管理效能提升教练

陈军是AI+企业管理效能提升教练,前LinkedIn深圳创新中心副总经理。他拥有15年团队管理与10年人才发展经验,擅长将AI技术与行动学习、人才盘点相结合,累计授课近300场,致力于通过AI办公提效与高绩效团队打造,助力企业实现管理效能提升

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课程差异说明

本课程页面围绕《目标管理与沟通促动》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

全员。

学习这门课可以获得什么收益?

先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体;目的与目标的区别和上司安排的工作模糊不清,该如何沟通会被串成一组可练习的管理动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按半天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用概念讲解+话题研讨+头脑风暴+视频赏析+团队共创+情景演练等,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配