知彼解己:因人而异的线上沟通

目标拆解、团队协同与复盘改进需要明确判断口径,业务重点、责任边界与过程指标负责组织练习,沟通反馈、冲突处理与执行跟进用于课后复盘

3小时 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、职场人的困扰——何为沟通
  • 1. 中国人对沟通的认知
  • 案例分析:孔子的缺点
  • 2. 西方人对沟通的认知
  • 案例分析:柏拉图的优点
二、沟通力的捷径——掌握工具
  • 1. 什么是沟通工具
  • 案例分析:IBM公司的工具库对管理者帮助
  • 案例分析:6sigma对制造业的帮助
  • 2. 沟通工具如何掌握
  • 案例分析:稻盛和夫的管理之道
  • 案例分析:某美国企业因人而异的管理工具
  • 现场测试:学员填写DISC测试题

知彼解己——职场行为风格的认知

一、什么是性格
  • 1. 情感维度的行为风格分析
  • 2. 思维维度的行为风格分析
  • 案例分析:外科医生和心理医生对待病人的不同
  • 关注点
二、马斯顿性格密码解析
  • 1. 什么是DISC
  • 2. DISC的来源
  • 案例分析:威廉马斯顿的著作以及启发
  • 3. DISC的分析
  • 1. 支配型型性格的分析
三、职场行为风格解析
  • 1. 支配型人士的认知与识别
  • 2. 影响型人士的认知与识别
  • 3. 谨慎型人士的认知与识别
  • 4. 稳定型人士的认知与识别
  • 案例分析:董明珠、马云、马化腾、乔布斯等企业家的行为分析
  • 案例分析:开会时的暖场王、冷场王和踢馆王

教练式赋能——支配型人士的沟通策略

一、教练技术支撑赋能
  • 1. 为什么要对支配型人教练式赋能
  • 2. 教练技术的前提:肯定潜能,相信创造
  • 案例分析:为什么不懂专业的领导能培养出更专业的人才
  • 3. 教练技术的GROW模型
  • 1. Goal制定目标
  • 2. Reality认清现状
  • 3. Options看到选择
  • 4. Will 衡量意愿
  • 案例分析:某知名教练如何开导职场女白领实现自我价值
二、正确赋能塑造行为
  • 1. 赋能的万能公式
  • 案例分析:塑造行为实验的解读和启发
  • 案例分析:《一分钟经理人》的故事
  • 2. 赋能的操作难点
  • 1. 发现优点
  • 2. 指出原因
  • 3. 别说但是
  • 案例分析:拼图游戏的启发

合理化当责——影响型人士的沟通策略

一、责任的认知
  • 1. 影响型人士的关注点暨为什么要合理化当责
  • 2. 什么是责任病毒
  • 案例分析:前纽约市长朱利安尼的担责民意调查
  • 3. 责任病毒的机理
  • 1. 杏仁核应激反应
  • 2. 沟通的潜规则
  • 案例分析:某报社总编的管理困扰
  • 案例分析:两个Leader间的尴尬话题
  • 4. 责任病毒的伤害
  • 1. 授权机制的僵化
二、责任病毒治理
  • 1. 克服推理阶梯
  • 案例分析:个人倾向决定数据采集
  • 案例分析:历史典故《蒋干盗书》的启发
  • 2. 正确形成决策
  • 1. 观点归属
  • 2. 保护观点
  • 3. 寻找隐患
  • 4. 形成选择
  • 案例分析:好莱坞电影编剧们的头脑风暴
  • 3. 搭建责任阶梯

成长型思维——稳定型人士的沟通策略

一、思维模式认知
  • 1. 稳定型人士的常见思维模式
  • 2. S型人士的关注点暨为什么需要成长型思维
二、成长型思维的应用
  • 1. 成长型思维与职场沟通
  • 2. 成长型思维与岗位变迁
  • 3. 成长型思维与自我管理
  • 案例分析:前福特副总裁的好大喜功
三、如何用成长思维制定目标
  • 1. 层层分解
  • 2. 众所周知
  • 3. 广泛认可
  • 4. 尊重少数
  • 案例分析:稻盛和夫对目标的分解
  • 案例分析:某工程项目主管如何教导员工看清目标
  • 案例分析:通过西游记浅谈团队忠诚度
  • 案例分析:京东如何处理稀有投诉

用事实说话——谨慎型人士的沟通策略

一、事实的认知
  • 1. 谨慎型人的关注点和为什么要用事实说话
  • 2. 什么是事实
  • 案例分析:伽利略的沉冤昭雪
  • 案例分析:伊格纳兹的事迹
  • 3. 人为什么喜欢逃避事实
  • 案例分析:IBM创始人的认知误区
  • 案例分析:达克效应的体现
  • 案例分析:奇虎360的异军突起
二、怎么聚焦事实
  • 1. FIRE模型
  • 1. 事实Fact
  • 2. 解读Interpretation
  • 3. 反应Reaction
  • 4. 结果End
  • 2. 怎么进行非对抗对话
  • 1. 邀请对方成为伙伴
  • 2. 消除对方心里抗拒
  • 3. 承认对方有控制权
  • 4. 设定一个时间限度

适合对象

全员

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕目标拆解、团队协同与复盘改进校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 反馈辅导有抓手:业务重点、责任边界与过程指标安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
  • 团队复盘有依据:沟通反馈、冲突处理与执行跟进相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

在VUCA时代人的作用越来越明显,因此,在企业的经营中,以人为本的职场氛围越来越受到大家的欢迎和认可。人际关系培育靠的是沟通,可是面对沟通,您真的敢说自己得心应手吗?有没有过这样的问题?

你有没有觉得跟某些人跟投缘,却对某些人怎么也看不顺眼

你有没有感觉跟同事相处不融洽,跟领导沟通不顺畅

课程时间

3小时

授课方式

讲师讲授、现场测试、团队研讨、分析视频、实际体验 ●课程会围绕理论——练习——点评——再练习的模式让学员现学现用,现场掌握

课程内容重点

01知彼解己:目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解:业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同:沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘:例会节奏、行动计划与改进事项

讲师介绍

李博钊 讲师头像

李博钊

资深商务演讲教练

李博钊,资深商务演讲教练,前电视台首席主播。拥有10年实战经验与超1000场培训经历,擅长将媒体控场技巧融入商务演讲与结构化表达,助力学员提升职场沟通效能与职业影响力

金融银行通信电力能源烟草制造业互联网科技
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课程差异说明

本课程页面围绕《知彼解己:因人而异的线上沟通》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合全员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

对于企业:帮助企业迅速了解员工,招人更精准,培训更高效,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2-3小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用●讲师讲授、现场测试、团队研讨、分析视频、实际体验 ●课程会围绕理论——练习——点评——再练习的模式让学员现学现用,现场掌握,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配