结构化思维与工作汇报(1天2)
适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
识别当前问题与优先级和掌握关键工具和操作步骤会先校准做法,再收束到课后的跟进动作
适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。
公司管理者、储备干部、骨干员工等 【培训大纲】 前言:认识职场汇报;思考并讨论 汇报的目的是什么? 领导想要的汇报是什么样子的? 领导想听的是结果还是过程? 什么时候需要汇报?汇报什么内容? 影响工作汇报的两大关键;职场汇报应该做好的三大…
生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组已有明确任务时,可借这门课把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制拆成分工和检查点
质量和效率问题进入改善环节后,需要把原因、动作和标准固化连起来。课堂先拆清识别当前问题与优先级,再把掌握关键工具和操作步骤接到标准固化与复盘中。
1天
管理技能与思考力训练专家
刘乃持,管理技能与思考力训练专家,19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长,专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场,年均返聘率高,服务数百家知名企业
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识别正式表达、工作汇报或现场讲解中的关键对象、内容结构和呈现重点;掌握内容组织、表达呈现、现场互动和反馈调整的实用方法。
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配