一学就会的应急处置指南：突发事件应对与自救互救技能培训

课程大纲

突发事件与应急处置

一、突发事件概述

1. 突发事件的特征与分类
2. 突发事件的分级

突发事件应急处置

一、自然灾害类突发事件的应对

1. 地震灾害的应对
1. 地震灾害的逃生八大要点
2. 不同场景下的避震方法（室内、室外等）
3. 地震活命三角区
4. 震后救人的原则
案例分析：福建泉州房屋坍塌自救
2：台风灾害的应急处置
1. 台风警报信号
2. 台风来临前的准备工作

三、急救互救

1. 火灾自救逃生应急与处置
1. 厨房油锅起火如何处置
2. 居家火灾自救逃生
2. 电梯安全应急与处置
1. 自动扶梯
2. 升降电梯
视频案例：电梯安全自救
3：气道异物梗阻急救
1. 可能发生气道异物梗阻的情况

四、测一测考一考

注
1. 课程大纲可以根据不同行业企业客户要求进行设计调整。课程定制程度高、产出明确。每次交付都会依据具体的企业需求，来定制课程内容和教学形式，每一个课程都有明确的结果产出
2. 每个课程课后都会分享课程资料包，包含安全法律法规包、安全工具包、安全案例包、安全视频包等，供学员课后观看及实操演练

适合对象

建议由承担审计、合规、风控、安全或政策解读任务的管理者和业务骨干共同参加，把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

政策理解、风险识别、证据梳理和现场处置复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进

核心收益

先确认现场问题、质量波动和改善节点，让训练目标更具体
突发事件与应急处置和突发事件应急处置会被串成一组可练习的现场改善
标准执行有抓手：问题分析、标准固化和检查跟进检查方法是否适合团队日常任务
复盘跟进有依据：福建泉州房屋坍塌自救案例相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

我国每年因为安全事件、自然灾害等安全问题造成经济损失约6500亿元人民币，损失几十万生命，这些数据警示人们，对常见的安全风险应增强防范意识，掌握必备的应急救援安全常识与急救技能，最大限度地减少事故的发生，减少事故带来的影响

加强应急管理，提高预防和处置突发事件的能力，可以最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，在生产安全应急实践中，一些企业存在应急救援预案实效性不强、应急救援队伍能力不足、应急资源储备不充分、救援程序不够明确、救援指挥不够科学、防灾避灾、自救互救能力不足等问题，违章指挥、盲目施救现象时有发生。针对上述问题和薄弱环节，开展防灾避灾、自救互救培训，帮助生产经营单位更好的编制和实施本单位的事故应急预案，提高员工的应急自救、互救技能，提升企业的应急处置能力

课程时间

1.5H(线上直播)

授课方式

理论讲解、案例分析、互动分享、视频分享

课程内容重点

01突发事件与应急处置

02突发事件应急处置

03福建泉州房屋坍塌自救案例

042021年郑州7.20特大暴雨自救互救成功案例

讲师介绍

张永杰

安全生产与应急管理实战专家

张永杰，安全生产与应急管理实战专家，国家注册安全工程师。深耕行业20余年，擅长EHS体系建设与AI赋能安全管理。累计服务超千家企业，培训数千场，致力于通过数字化手段提升企业本质安全水平

电力能源烟草制造业通信交通运输石油石化

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《一学就会的应急处置指南：突发事件应对与自救互救技能培训》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适用于承担审计、合规、风控、安全或政策解读任务的管理者和业务骨干，也适合承担政策理解、风险识别、证据梳理和现场处置支持工作的关键岗位。

学习这门课可以获得什么收益？

先确认现场问题、质量波动和改善节点，让训练目标更具体；突发事件与应急处置和突发事件应急处置会被串成一组可练习的现场改善。

课程通常安排多长时间？

课程时长会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲解+案例分析+互动分享+视频分享，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配