国有企业工作人员保密须知｜人工智能应用培训课程

适合对象

保密工作岗位人员

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

课程适配与选型边界

这部分用于判断《国有企业工作人员保密须知》是否适合当前培训需求，重点看对象、场景、模块和讲师匹配度

适合对象

保密工作岗位人员

业务问题

正文与课纲结构达到标准课程页候选要求

训练重点

课程内容应围绕人工智能应用相关问题识别、方法训练和案例复盘展开，实际取舍可按企业需求和课时安排确认

选型判断

建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验，以及周旭东的授课方向来判断是否匹配

本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化；如果用户仍在比较人工智能应用主题范围，应优先查看相关主题页；如涉及工具、模板或清单，仅作为需求沟通方向，具体交付形式以确认后的课程方案为准

核心收益

经验拆解更清楚：学员画像、课堂目标和转化任务，先讲清对象、约束和判断标准
围绕国有企业保密工作概述梳理关键判断点，避免停留在概念解释
借助国企工作人员应知应会的保密常识完成一次可复盘的应用演练
输出国有企业工作人员应掌握的保密技能相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

现代社会，随着社会进步及信息化进程，保密工作面临巨大的挑战。特别是新媒体逐步成为生活中最重要的信息传播渠道，特别是在90后、00后逐渐成为职场主力军的情况下，传统的保密知识已经与新型社会背景下的企业所面临的新的管理环境脱节，公司对保密知识培训要求也是越来越贴近实际，导致企业在培训中出现了这样或者那样的问题；本课程根据2024年最新的《保密法》内容，并针对目前保密知识培训的缺点，汲取了当代国内外前沿的保密工作相关理论的研究成果，结合当代90后，00后员工的特点，结合10余年保密工作培训的经验及案例而开发，理论联系实际…

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01国有企业保密工作概述

02国企工作人员应知应会的保密常识

03国有企业工作人员应掌握的保密技能

04国有企业工作人员日常保密行为规范

05保密法律责任

课程大纲

课程总览

内容重点

开场：破冰及团队组建（分组、热身、团队活动）

国有企业保密工作概述

1.1 主要内容1：国有企业为什么要加强保密工作？

1. 1.1：应对复杂保密形势的要求
1. 1.2：加强保密工作，是国有企业运转良好的基本保证
1. 1.3：是国有企业工作人员应尽的义务

1.2 主要内容2：国有企业如何落实领导干部保密工作责任制？

1. 2.1：国有企业的主要负责通知是保密工作第一责任人
1. 2.2：业务工作管道哪里，保密工作就管到哪里
1. 2.3：国有企业要注定保密规章制度，明确主要领导、分管领导及其他领导的保密工作责任

1.3 主要内容3：国有企业工作人员为什么要增强保密防范技能？

1. 3.1：信息化、智能化、网络化带来的挑战
1. 3.1：窃密与反窃密斗争日益向高技术方向演变
1. 3.3：掌握必备的保密防范技能，真正做到懂保密、会保密、善保密
课堂
讨论：写十个你所接触中的工作秘密

国企工作人员应知应会的保密常识

2.1 主要内容1：什么是国家秘密

2. 1.1：关系到国家安全和利益的
2. 1.2：依照法定程序确定
2. 1.3：在一定时间内只限一定范围的人知悉
讨论：你工作中哪些工作内容是涉及国家秘密？

2.2 主要内容2：什么是商业秘密

2. 2.1：是与权利人参与商业竞争有关联、关系到其物质利益的信息
2. 2.2：商业信息中具有秘密性的技术信息和经营信息
2. 2.3：商业秘密是具有价值性的信息
2. 2.4：商业秘密是采取了保密措施的信息

2.3 主要内容3：国家秘密和商业秘密的区别

2. 3.1：权利主体不同
2. 3.2：确定程序不同
2. 3.3：处置权限不同
2. 3.4：法律责任不同

2.4 主要内容4：接触、知悉国家秘密的员工都是涉密人员吗

2. 4.1：什么是涉密人员？
2. 4.2：在涉密岗位工作的人员应当确定为涉密人员
2. 4.3：核心涉密岗位人员的确定
2. 4.4：重要涉密岗位人员的确定
2. 4.5：一般涉密岗位人员的确定

2.5 主要内容5：涉密人员上岗应遵守哪些保密要求？

2. 5.1：经过严格保密审查
2. 5.2：接受上岗前保密教育培训
2. 5.3：签订保密承诺书

2.6 主要内容6：涉密人员在岗期间应遵守哪些保密要求？

2. 6.1：主动接受保密教育培训
2. 6.2：遵守出境管理规定
2. 6.3：遵守从业限制
2. 6.4：重大事项报告
2. 6.5：自觉接受保密监督检查

2.7 主要内容7：涉密人员离岗离职应遵守哪些保密要求？

2. 7.1：清退国家秘密载体
2. 7.2：签订保密承诺书
2. 7.3：接受脱密期管理

2.8 主要内容8：涉密人员出境应遵守哪些保密要求？

2. 8.1：因公出境，按照人事行政隶属关系，干部管理权限和外事审批权限审批
2. 8.2：因私出境，由涉密人员所在机关、单位或者有关主管部门审批
2. 8.3：中央管理企业携带、传递国家秘密载体出境，由本单位审查批准
2. 8.4：国家秘密载体由外交信使携运至境外后，国有企业工作人员应道驻外使馆办理签收手续，并有制定人员专人保管
2. 8.5：涉密人员在境外遇到盘问、利诱、胁迫或者其他重大异常情况的，应当冷静应对，及时报告
2. 8.6：涉密人员因公、因私出境，应在回国后一周内，将出入境证件交回本单位组织人事部门或者外事部门统一管理

国有企业工作人员应掌握的保密技能

3.1 主要内容1：如何保护涉密经济数据

3. 1.1：及时界定数据属性
3. 1.2：完善数据流转各环节保密管理
3. 1.3：对参与人员进行保密提醒
3. 1.4：组织进行保密审查

3.2 主要内容2：如何保护上市公司的内幕信息

3. 2.1: 明确内幕信息管理责任
3. 2.2：履行保密义务
3. 2.3：不得买卖公司证券或者泄露该信息
3. 2.4：上市公司国有股东、实际控制人就涉及内幕信息时应遵守保密义务，并将情况记录备查

3.3 主要内容3：商务谈判应注意哪些保密事项？

3. 3.1：提前制定保密方案
3. 3.2：明确确保纪律
3. 3.3：按统一口径披露信息
3. 3.4：远程协商要采取保密措施
3. 3.5：防窃听、防被盗

3.4 主要内容4：参与企业并购、重组应注意哪些保密问题？

3. 4.1：国有企业并购或分离，应当提前组织对保密工作事项登记造册，并移交给新组建企业管理
3. 4.2：国有企业撤销的，应将所有涉及国家秘密和商业秘密的载体移交上级单位

3.5 主要内容5：接待外来参观访问应注意哪些保密问题？

3. 5.1：划定参观区域
3. 5.2：安排专人陪同
3. 5.3：进行清桌处理
3. 5.4：做好提供资料的管理

3.6 主要内容6：对接第三方中介服务应注意哪些保密问题？

3. 6.1：涉及国家秘密的中介服务活动，应当审查受委托单位是否具备承接涉密服务的条件
3. 6.2：一般不得委托境外机构，中外合作机构
3. 6.3：签订委托服务合同时，要签署保密协议
3. 6.4：向委托单位提供设计国家秘密或商业秘密的文件资料时，应按程序履行报批和登记等手续

3.7 主要内容7：参与涉密工程建设应注意哪些保密问题？

3. 7.1：指定专门机构、专门人员负责涉密工程的保密管理工作
3. 7.2：制定涉密工程保密管理方案
3. 7.3：涉密工程不得公开招标
3. 7.4：与选定的工程勘察、设计、施工和监理单位签订保密协议
3. 7.5：涉密工程建设完成后，做好涉密工程图纸，立项批复及相关涉密文件，资料的保密管理
3. 7.6：涉密工程启动前必须通过安全保密检查检测

3.8 主要内容8：采购涉密货物和涉密服务应注意哪些保密问题？

3. 8.1：坚持谁采购，谁负责，采购单位对涉密采购项目的保密工作负责总责
3. 8.2：采购单位应成立或指定专门工作机构，负责涉密采购项目的保密管理工作
3. 8.3：涉密采购应选择具备相应保密资质或者符合保密法律法规规定的保密条件的单位承担
3. 8.4：涉密采购项目原则上不允许采取分包方式履行合同
3. 8.5：涉密采购项目完成后，采购单位应及时向几种采购机构，供应商回收项目相关资料

国有企业工作人员日常保密行为规范

4.1 主要内容1：为什么不得向家人、朋友谈论国家秘密？

4. 1.1：国家秘密知悉范围
4. 1.2：国家秘密在熟人中泄露的潜在危害
4. 1.3：国家秘密在熟人中泄露的
4：2主要内容2：为什么不能在公共场所谈论国家秘密
4. 2.1：公共场所的界定
4. 2.2：公共场所泄密的可能
4. 2.3：公共场所泄密的危害
案例：第一次世界大战的泄密

4.3 主要内容3：为什么节假日、休息日等业务时间也要遵守保密纪律

4. 3.1：保密工作遵循全程化原则
4. 3.2：保密全天候，全过程原则

4.4 主要内容4：个人发表文章、著作有哪些保密要求？

4. 4.1：投递文章、著作时，不得涉及国家秘密和单位秘密
4. 4.2：个人投寄的稿件，凡是涉及本单位、本系统业务工作或对是否涉及国家秘密、商业秘密界定不清的，在投递前，应经本单位或其上级主管部门审定
4. 4.3：承担涉密科研生产任务的人员，撰写与涉密任务有关的科研论文或者学术论文，不能公开发表
4. 4.4：个人拟向境外新闻出版机构提供报道或出版涉及国家政治、经济、外交、科技、军事方面内容的作品，应当事先经过本单位或其上级主管部门审定

4.5 主要内容5：在社会交往中，应注意哪些保密问题？

4. 5.1：遇到有人通过攀老乡、攀校友、攀同行人等套近乎时，要提高警惕
4. 5.2：遇到熟人介绍新认识朋友时，要了解对方职业等背景情况
4. 5.3：遇到有亲朋好友打听涉密信息或单位内部敏感事项，要婉言拒绝

4.6 主要内容6：使用互联网及其他公共信息网络应遵守哪些保密规定？

4. 6.1不在互联网以及因工作需要建设的办公网、局域网等存储、处理、传输国家秘密信息
4. 6.2：严禁使用互联网电子邮件、即时通信工具等办理涉密业务，或存储、处理、传输国家秘密信息
4. 6.3：不点击陌生账号的电子邮件及链接
4. 6.4：不得使用网盘、云盘等存储国家秘密信息
4. 6.5：不在互联网网站、论坛、社交媒体等发布国家秘密信息
4. 6.6：因工作需要在单位门户网站或其他互联网平台发布信息的，应履行保密审查程序

4.7 主要内容7：日常使用微信、QQ、钉钉等社交软件有哪些保密要求？

4. 7.1：朋友圈不传密
4. 7.2：公众号不传密
4. 7.3：小程序慎使用
4. 7.4：加好友先核实

4.8 主要内容8：发现国家秘密泄露应如何处理？

4. 8.1：发现国家秘密文件、资料或其他物品丢失或被盗窃、被抢、被非法出境等情况，及时向本单位保密工作机构或有关机关、单位报告
4. 8.2：拾得他人遗失的国家秘密文件、资料，应及时送交本单位保密工作机构、当地保密行政管理部门或者公安机关
4. 8.3：发现他人出售、收购国家秘密文件、资料，应及时向有关部门报告
4. 8.4：发现报刊、图书、音像制品等内容涉及国家秘密信息的，应及时向有关部门报告
4. 8.5：发现利用互联网或微博、微信等自媒体发布信息涉及泄露国家秘密的，要及时向保密行政管理部门、公安机关、国家安全机关报告

4.9 主要内容9：发现商业秘密泄露应如何处理？

4. 9.1：快速审查哪些信息收到了侵犯，泄露的信息是否属于商业秘密
4. 9.2：了解信息去向，重点查明核心商业秘密信息是否已经为竞争对手所掌握
4. 9.3：对损害事实进行评估
4. 9.4：分析侵权行为与损害事实之间是否存在因果关系
4. 9.5：确定维权途径

保密法律责任

5.1 主要内容1：保密法规定的严重违法行为有哪些？

5. 1.1：非法获取、持有国家秘密载体的
5. 1.2：买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体的
5. 1.3：通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体的
1.4 寄存、托运国家秘密载体出境，或者未经有关主管部门批准，携带、传递国家秘密载体出境的
5. 1.5：非法复制、记录、存储国家秘密的
5. 1.6：在私人交往和通信中涉及国家秘密的
5. 1.7：未按照国家保密规定和标准采取有效措施
5. 1.8：将涉密信息系统、涉密信息设备接入互联网及其他公共信息网络的
5. 1.9：在涉密信息西永，涉密信息设备与互联网及其他设备存储、处理国家秘密的
5. 1.10：使用非涉密信息系统、非涉密信息设备存储、处理国家秘密的

5.2 主要内容2：泄露国家秘密要承担什么刑事责任

5. 2.1：参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务的刑事责任
5. 2.2：为敌人指示袭击目标的刑事责任

5.3 主要内容3：泄露党和国家秘密要承担什么党纪责任？

5. 3.1：警告的情形
5. 3.2：严重警告的情形
5. 3.3：开除党籍的情形

5.4 主要内容4：泄露国家秘密和工作秘密要承担什么行政责任？

5. 4.1：警告的情形
5. 4.2：记过的情形
5. 4.3：记大过的情形
5. 4.4：降级或者撤职的情形
5. 4.5：予以开除的情形

5.5 主要内容5：网络运营者违反国家保密规定要收到哪些处罚？

5. 5.1：保密法对网络运营者的相关规定
5. 5.2：违法需要承担的责任

5.6 主要内容6：其他违法处罚

5. 6.1：保密资质单位违反国家保密规定要受到哪些处罚？
5. 6.2：国有企业违反保密法规定，有关人员要承担哪些责任？
5. 6.3：哪些行为构成侵犯商业秘密？
5. 6.4：侵犯商业秘密要承担什么法律责任？
5. 6.5：哪些侵犯商业秘密的行为构成犯罪？
课程回顾与总结

讲师介绍

周旭东

TTT内训师培养与课程开发专家

周旭东，TTT内训师培养与课程开发专家，兼具企业保密管理专长。拥有16年500强经验，擅长构建企业内训体系与合规管理机制，服务170余家知名企业，致力于提升组织人才效能与安全合规水平

电力能源制造业交通基础设施政府国企金融银行通信

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课程差异说明

本课程页面围绕《国有企业工作人员保密须知》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门《国有企业工作人员保密须知》适合哪些企业或学员？

适合保密工作岗位人员。如果需求还停留在主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题？

正文与课纲结构达到标准课程页候选要�。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对人工智能应用的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点？

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲，并结合人工智能应用相关问题识别、方法训练、案例演练和行动复盘来判断深度是否匹配

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同选课意图，避免只按泛主题词判断

课程是否一定提供工具、模板或清单？

页面中如提到工具演练、清单或模板，只表示培训沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程方案为准

国有企业工作人员保密须知