新媒体时代的用户分析
内容重点
- 新媒体时代的用户特点
- 理想主义者与现实主义者
- 娱乐性需求与知识性需求
- 小组互动：我们的客户画像
- 年龄
内容营销和数据分析与运营
新媒体时代的用户分析需要明确判断口径，短视频脚本的策划负责组织练习，短视频的拍摄技巧用于课后复盘
授课讲师：
彭晓辉 · AI赋能新媒体与数字化品宣专家
适合对象
有志向线上销售领域发展的管理层和员工
课程定位与主要问题
AI办公试点、数字化流程优化或团队效率提升项目中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
核心收益
- 场景边界更清楚：工具场景、输入要求和输出校验，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕新媒体时代的用户分析校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 流程复用更容易：短视频脚本的策划安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 人工复核有抓手：短视频的拍摄技巧相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
随着抖音、快手、小红书、火山短视频纷纷开通淘宝、京东、苏宁易购等购物渠道，越来越多的商家进驻到短视频领域。加上国家5G网络的推行，中国的农村已经迈过PC互联网，直接来到移动互联网，流量费已经不是让消费者拒绝上网的理由，加上网速的不断提升，再也没有之前的视频观看过程中的卡顿，消费者也越类越喜欢短视频
各大短视频平台也在加大视频的时长投入，从最初的15秒到30秒、1分钟、3分钟……短视频已经不满足简单的自拍自演，各大网红也成立各自的演艺公司，通过专业化的运作，推出电影级的精品
您作为一名传统的营销人员面对现在的市场环境还能安坐磐石吗？本课程专门针对有志进军短视频领域学员开发，同时解决学员在抖音和小红书的账号运营技术难点进行讲解，涵盖个人短视频的账号定位、平台的推荐机制、用户分析，通过热门的账号分解，让每个学员掌握最新的短视频平台运营方式
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01新媒体时代的用户分析
02短视频脚本的策划
03短视频的拍摄技巧
04短视频运镜的技巧
05短视频制作的实操
课程大纲
短视频脚本的策划
内容重点
- 搜寻热点
- 什么是热点
- 政策热点
- 行业热点
- 企业热点
短视频的拍摄技巧
内容重点
- 拍摄设备的设置
- 手机摄影图片设置
- 手机摄影视频技巧
- 手机摄影持机技巧
- 手机手持稳定器
短视频运镜的技巧
一、固定机位
- 1. 单点固定
- 2. 多点固定
二、运动机位
- 1. 推
- 2. 拉
- 3. 摇
- 4. 跟随
- 5. 蚂蚁
- 6. 升降
- 讨论：为什么要用移动机位
- 7. 一镜到底主要是拍什么
- 讨论：这场对话中移动机位都给谁啦？
短视频制作的实操
一、剪映的基础应用（剪映APP免费）
- 1. 视频素材的导入
- 2. 视频素材的字幕
- 3. 视频素材的过渡
- 4. 视频素材的拼接
- 5. 视频素材的滤镜
- 6. 视频素材的贴纸
- 7. 视频素材的格式调整
- 8. 视频素材的抖音发布
二、单轨视频的剪辑
- 1. 卡点短视频的制作
- 2. 片头的制作
- 3. 片尾的制作
- 个人作业：制作一段卡点短视频
三、双轨视频的剪辑
- 课堂作业：制作今天培训活动的回顾视频
四、口播类短视频的制作技巧
- 1. 热点的抖音短视频搜索
- 2. 抖音短视频的文案提取
- 3. 提词器的使用技巧
- 4. 录制时的注意事项
- 5. 视频的输出
- 个人作业：录制一段产品介绍的口播短视频
五、对话类短视频的制作技巧
- 1. 对话类短视频的案例欣赏
- 2. 对话类短视频的机位设置
- 3. 对话类短视频的剪辑技巧
AI在视频制作领域的应用
一、AI图片类短视频的制作技巧
- 1. AI脚本的生成
- 2. AI文字转声音
- 3. 视频的素材替换
- 4. 音设的修改
- 5. AI在虚拟人物领域的应用
- 6. AI在直播领域的应用
- 个人作业：利用AI制作一条视频
翻拍知名电影电视片段，需要与公司的卖点结合，讲师全程陪同
内容重点
- 作品产出后进行评比，讲师进行点评
讲师介绍
彭晓辉
AI赋能新媒体与数字化品宣专家
彭晓辉，新媒体应用与品宣人才培养专家。16年企业运营与人才发展经验，累计授课200余场。擅长AI赋能新媒体、AIGC应用实战及体验式管理，助力企业构建数字化品宣体系与智能办公能力
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《内容营销和数据分析与运营》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合有志向线上销售领域发展的管理层和员工 课程天数： 1天（6小时/天）等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
通过对用户和热点的分析，找到自己感兴趣的、擅长领域的、内容垂直的·、有差异化的，非同质化的内容;同时也能引起用户共鸣，给用户带来帮助的;并且符合他们的价值观和审美观，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
