4周,每天6小时。2天课堂、1天调研、16天客户辅导、1天总结。
对公客户经理"五大技能十八般武艺"培训及辅导方案
围绕对公客户营销与信贷全流程,按两天课堂、七天辅导或二十个工作日项目选择训练安排
可选交付版本
每天6小时。1天课堂、5天客户辅导、1天总结。
每天6小时。五项技能课堂,财务部分包含报表造假识别及练习,不含多日客户走访辅导。
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每天6小时。围绕五项技能开展讨论与通关,财务部分侧重基础分析,不含多日客户走访辅导。
课程大纲
20个工作日项目:四周实施安排
- 培训及辅导时间安排:1个月(工作日20天,4周),6小时/天
- 1、第一周:课程集中培训2天,业务发展调研及分析1天,存量客户拜访辅导2天
- 2、第二周:存量客户拜访辅导5天
- 3、第三周:新客户拜访辅导5天
- 4、第四周:新客户拜访辅导4天,辅导总结、方案展示及固化成果1天
项目调研与目标梳理(第3天)
- 一、梳理支行公司业务发展情况及客户经理个人基本情况(见附件2、3)
- 1、定目标
- 2、定客户
- 3、定方式方法
- 4、定时间进度
- 5、定责任人
- 三、明确过程管理方法,指导客户经理填写《重点工作事项推进表(日报)》(见附件5)
- 四、明确业绩管理方法,指导客户经理填写《主要业绩指标进度表(周报)》(见附件6)
项目客户营销辅导:走访、方案与复盘
- 1、企业基本情况:成立时间、股东构成及股东背景、历史沿革、主营业务;
- 2、生产经营概况:主要产品或服务、产能或经营规模、销售情况、盈利情况;
- 3、财务概况:课前确认最近完整年度报表及主要财务数据。
- 4、现有融资情况:他行及我行授信和用信情况(品种、金额、期限、利率、担保方式);
- 5、授信回报情况:销售回款、日均存款、产品使用、公司联动等(如为存量客户);
- 6、营销和服务中有无需要重点解决的痛点和难点:如有,请描述(如客户的某种需求或诉求无法或难以满足、竞争激烈卷价格、授信回报低……)
- 1、上午:老师带领指定目标客户的主、协办客户经理,走访1-2个客户;(附件8、9:存量客户及新客户营销走访记录表);
- 2、下午:同上,老师带领指定目标客户的主、协办客户经理(替换团队),走访1-2个客户。上午已走访客户团队,按老师指导制作服务或营销方案(附件10:营销服务方案模板);
- 3、全天:老师(或助教)实时通报每一客户走访情况,记录走访过程和营销洽谈要点,并提示下一步重点营销跟进的方向(附件11:客户走访通报模板);同时,老师(或助教)根据学员表现,为参加走访的学员计分(附件12:参训学员积分表)。
- 1、如实介绍讲师的身份、职责及本次辅导安排。
- 2、如为存量授信客户,老师与客户沟通交流:
- (1)生产经营情况
- (2)目前融资情况
- (3)对我行和其他同业的评价(产品、服务等方面)
- (4)当前的诉求(如新的需求或存量业务的调整要求,对我行意见建议等)
- 3、如为新客户(我行无授信),老师带领客户经理,按照“客户拜访和谈判的五大步骤”的方法体系,开展初步的尽调和谈判
- (1)介绍我们自己(如何结合我行特点发掘营销机会)
- (2)询问、了解客户基本情况及经营情况(与经营情况相关的需求挖掘)
- (3)询问、了解客户财务及融资情况(与财务和融资情况相关的需求挖掘)
- (4)初步商谈授信解决方案
- (5)约定开户、收集授信资料和启动尽调
- 4、参观客户生产经营现场,开展初步尽调(按照“贷前尽职调查六字真言”的方法体系)
- (1)看:生产经营场所、现场生产氛围、各项证照、其他
- (2)问:为什么要问、问什么、找谁问、如何问
- (3)记:为什么要记、记什么、怎么记
- (4)查:为什么要查、查什么、怎么查
- (5)访:为什么要访、访什么、访哪里
- (6)算:现场计算、估算,财务比率计算,流贷需求测算或项目评估测算
- 1、躬身入局、言传身教,教会客户经理如何走访客户、挖掘需求和发掘营销机会;
- 2、利用走访间隙,引导客户经理复盘讨论、总结提升,老师专业指导,启发思路,打开局面,指导客户经理出具针对性的营销方案,并选取3-5个优秀方案安排在最后一天下午集中展示。
项目总结:方案展示与后续跟进
- 选定的客户经理轮流上台,展示其制作的案例,老师点评。
- 1、整个辅导和课程的总结、点评
- 2、优秀方案、优秀学员颁奖
- 3、老师对所有走访客户的下一步营销服务工作做出指导和部署(附件13:客户营销辅导登记表)。
课堂先导案例:客户经理的业务困惑
- 先导案例:小王经理的困惑
- 1.邓总老让我多出去跑客户,问题是要跑什么样的客户?到哪里去找这样的客户?就算找到这样的客户,我跟人家谈些什么?授信方案、金融服务方案要如何设计?(关键词:营销)
- 2.邓总让我带着新转岗的小张去一户贷款申请企业开展贷前尽职调查,需要查些什么?怎么查?授信报告要怎么撰写?(关键词:尽调)
- 3.客户提供了一份财务报表,邓总让我先识别和分析一下,这密密麻麻全是数字,到底如何看懂,如何分析和解读?(关键词:财务报表分析)
- 4.总算写了个调查报告报到了审批部,审查员反馈了一大堆问题,刀刀致命,到底该如何回答这些审查意见?贷审会该如何汇报?(关键词:报送审批)
- 5.好不容易审批了,要如何实现投放?放完了要怎么管理?贷后检查怎么做?贷款临近到期了,客户还得上怎么办?还不上又怎么办? (关键词:贷后管理)
客户开发与营销技能
- 1.小组讨论1:我们应该选择什么样的信贷客户?
- 2.信贷合意客户的六大特征
- 1)符合导向
- 案例研讨1-1:XX化工公司行业政策案例
- 2)笃守诚信
- 案例研讨1-2:XX豆制品公司征信案例
- 3)业绩优良
- 案例研讨1-3:XX农业公司业绩案例
- 4)成长性好
- 案例研讨1-4:XX药业业绩下滑案例
- 5)管理规范
- 案例研讨1-5:XX能源集团管理案例
- 6)三度较高(配合度、忠诚度、贡献度)
- 案例研讨1-6:XX售电公司“三度”案例
- 1.小组讨论2:对公信贷客户有哪些来源渠道?
- 2.对公信贷业务十大获客渠道
- 1)行业搜寻法
- 案例研讨2-1:“连续3笔,我都快被否哭了”——小王经理的行业营销教训
- 2)区域搜寻法
- 案例研讨2-2:小逯经理“一县一产业”的拓客收获
- 3)核心企业产业链拓展法
- 案例研讨2-3:小彭经理的“1+N”供应链融资业务
- 4)园区拓展法
- 案例研讨2-4:小肖经理的园区拓展心得
- 5)商圈、办公楼、专业市场拓展法
- 案例研讨2-5:小罗经理的专业市场综合服务体会
- 6)政府主管部门拓展法
- 案例研讨2-6:小逯经理的政府“朋友圈”
- 7)商会、行业协会、担保公司拓展法
- 案例研讨2-7:小郑经理和迟会长的故事
- 8)客户转介绍法
- 案例研讨2-8:客户“老带新”,小黄经理“赢麻了”
- 9)他行客户挖转法
- 案例研讨2-9:只要锄头挥的好,没有墙角挖不到——小张经理的“挖墙角”体会
- 10)数字化渠道法
- 案例研讨2-10:银行营销的4.0形态——小隆经理的数字化营销之旅
- 3.运用上的两大问题及解决建议
- 1)触达不到
- 解决建议:六人定律、陌生拜访、场合守候、制造场合
- 2)无法成交
- 解决建议:专业话术、方案营销、坚持不懈
- 1.小组讨论3:客户拜访和商务谈判应该谈些什么?
- 2.客户拜访和商务谈判的五大步骤
- 1)介绍我们自己
- 2)询问、了解企业基本情况及经营情况
- 3)询问、了解企业财务及融资情况
- 4)初步商谈授信解决方案
- 5)约定开户、收集授信资料和启动尽调
- 案例研讨3-1:XX碳素公司营销记
- 1.小组讨论4:授信方案有哪些基本要素?
- 2.授信方案的八大要素及风险防范
- 1)授信主体(借壳融资风险)
- 案例研讨4-1:XX化工借壳融资案例
- 2)授信品种(短贷长用风险)
- 案例研讨4-2:XX建设短贷长用案例
- 3)授信币种及金额(过度授信风险)
- 案例研讨4-3:XX薏苡过度授信案例
- 4)授信用途(贷款挪用风险)
- 案例研讨4-4:XX商贸贷款挪用案例
- 5)授信及业务期限(授信期限风险)
- 案例研讨4-5:XX集团授信期限案例
- 6)利率/费率(利率过高风险)
- 案例研讨4-6:XX煤矿高息贷款案例
- 7)还款来源及方式(还款来源管控风险)
- 案例研讨4-7:XX售电还款来源管控风险
- 8)用信条件及管理要求(过度宽松风险)
- 案例研讨4-8:某区县教育医疗投资公司条件、要求宽松案例
- 1.小组讨论5:对公优质客户有哪些特点(槽点)?
- 2.对公优质客户的四大槽点
- 1)冷
- 2)拽
- 3)作
- 4)精
- 3.小组讨论6:对公客户(特别是大型优质客户)到底需要什么样的金融服务?
- 4.对公大客户营销的三大误区及正解
- 1)误区一:产品(高度同质化,流贷、项目贷、银票、信用证自不必说,你以为投行业务、交易银行、数字金融就是差异化吗?其实同样是同质化的)
- 案例研讨5-1:XX电力公司电费缴费业务案例
- 2)误区二:服务(就你服务好?就你长得帅?其实大家也都差不多,人家可能比你帅,比你服务好)
- 案例研讨5-2:“送卡VS送花”案例
- 3)误区三:全面(哪家不全面?就你牛?你全面你的,我不稀罕,少来烦我)
- 案例研讨5-3:XX制药案例
- 4)正解:以客户为中心的关键,在于转换视角,找到痛点,给出解决方案(甚至是跳出融资讲融资,顾问式营销)
- 案例研讨5-4:华电集团XX水电集团供应链融资案例:水电不缺钱,火电缺钱但主体太烂,怎么办?——1+N供应链融资破局;
- 案例研讨5-5:中铝股份旗下某电解铝公司并购融资案例:有钱任性,不贷款,不理财,如何切入——“产能指标并购”入局;
- 案例研讨5-6:XX药业医药推广商开户及服务案例——“批量开户”,锁定存款
- 5.小组讨论7:金融服务方案有哪些基本内容?
- 6.金融服务方案的八大要素和三大基本逻辑
- 1)八大要素
- a 封面
- b 目录
- c 前言
- d 本行简介
- e 对企业金融服务需求的认识
- f 金融业务需求解决方案
- g 方案实施效果评价
- h 服务承诺和团队
- 2)基本逻辑
- a 精确的需求(诊断)
- b 可行的方案(用药)
- c 实施的效果(序效)
- 案例研讨5-7:反面案例(千篇一律、泛泛而谈、产品罗列、亳无新意——XX银行支持XX市XX区经济社会发展金融服务方案);
- 案例研讨5-8:正面案例(分析透彻、直击痛点,精准施策,眼前一亮——XX省生态环保基金设立金融服务方案)
- 7.小组讨论8:如何制定一份“亮眼”的金融服务方案?
- 8.金融服务方案设计技巧
- 1)KYC真正了解你的客户——你真的了解你的客户吗?
- 案例研讨5-9:X台财务公司联合贷款到融资性保函业务案例
- 2)财务报表的关键作用——科学详尽的财务分析,助您找准痛点,精准下针
- 案例研讨5-10:XX电力集团融资租赁保理业务案例
- 3)化繁就简,扣人心弦——剔除无效信息,聚焦关键表达
- 案例研讨5-11:XX能源集团存款营销案例
- 4)方案敲门,重在落地——成交才是硬道理,客户最终认的是效果
- 案例研讨5-12:XX酒业公司经销商融资方案
- 1.小组讨论9:授信前有哪些准备事项?
- 2.授信前五项准备
- 1)收集授信资料(注意辨别资料造假)
- a 借款人资料
- b 担保人资料
- c 项目资料
- 2)查询征信
- a 重要性(诚信第一,避免做无用功)
- b 获取授权书(合规)
- c 分类处置(良好:继续推进;瑕疵:弥补、解释;硬伤:果断拒绝)
- 3)开立账户
- a 重要性(尽职调查,防止开立涉案账户)
- b 现场回访识别
- c 开户资料及流程
- 4)前置事项审批
- a 限制行业准入(如有)
- b 异地准入(如有)
- c 集团限额申报或集团额度申领(如有)
- d 例外事项准入(如有)
- 5)信用评级
- a 引入客户,录入基本信息、财务报表
- b 评级打分
- c 评级的意义及其重要性
- 3、案例研讨6-1:医药推广商“开户记”——小彭经理的“批量开户”
贷前尽职调查与尽调报告撰写技能
- 1.小组讨论10:银行客户经理贷前尽职调查主要存在哪些风险?
- 2.贷前尽职调查的三大风险隐患
- 1)尽调不实,浮于表面
- 2)无法辨别,上当受骗
- 3)主观恶意,内外勾结
- 案例研讨7-1:XX面业尽调案例(正面)
- 案例研讨7-2:XX能源尽调案例(反面)
- 3.小组讨论11:贷前调查与商务谈判、收集授信资料、撰写尽调报告有哪些区别和联系?
- 4.贷前调查与商务谈判、收集资料、撰写尽调报告的区别和联系
- 1)与商务谈判
- 2)与收集资料
- 3)与撰写尽调报告
- 案例研讨7-3:收资料就敢写报告——小廖经理的惨痛教训
- 5.小组讨论12:贷前尽职调查有哪些内容?
- 6.贷前尽职调查的六大内容
- 1)企业基本情况
- 2)行业、市场及竞争情况
- 3)生产经营情况
- 4)财务情况
- 5)现有授信情况
- 6)当前授信需求
- 案例研讨7-4:从“依葫芦画瓢”到“游刃有余”——小戴经理的尽调之旅
- 7.小组讨论13:贷前尽职调查有哪些方法?
- 8.贷前尽职调查的六字真言
- 1)看:生产经营场所、现场生产氛围、各项证照、其他
- 2)问:为什么要问、问什么、找谁问、如何问
- 3)记:为什么要记、记什么、怎么记
- 4)查:为什么要查、查什么、怎么查
- 5)访:为什么要访、访什么、访哪里
- 6)算:现场计算、估算,财务比率计算,流贷需求测算或项目评估测算
- 案例研讨7-5:尽职调查如何“尽职”——小任经理的“尽调观”
- 1.小组讨论14:尽调报告的本质是什么?撰写尽调报告有哪些基本要求?
- 2.尽调报告的本质和基本要求
- 1)本质
- a 是对公客户经理贷前尽职调查行为的文字反映
- b 是对公客户经理与授信审查审批人员沟通的最主要方式
- c 是授信审批的基础和依据
- 2)基本要求
- a 真实客观、实事求是
- b 全面细致、数据支撑
- c 逻辑清晰、语言简练
- d 分析透彻、结论明确
- 3)行文的四大原则
- a 规范性
- b 适宜性
- c 客观性
- d 严谨性
- 3.小组讨论15:尽调报告的有哪些基本内容?
- 4.尽调报告的内容框架
- 1)企业基本情况
- 2)行业、市场及竞争情况
- 3)生产经营情况
- 4)财务情况
- 5)评级授信情况
- 6)当前授信需求及其合理性
- 7)授信方案
- 8)授信效果评价
- 9)授信风险及规避措施
- 10)用信条件和管理方案
- 5.小组讨论16:怎样撰写一份高质量的授信报告?
- 6.高质量尽调报告的撰写方法
- 1)行业及市场分析的撰写方法
- 2)生产经营情况的撰写方法
- 3)财务分析的撰写方法
- 4)授信方案制定和撰写方法
- 5)授信风险和规避措施的撰写方案
- 案例研讨8-1:从“抒情散文”到规范行文——小万经理的尽调报告撰写心得
企业财务报表分析技能
- (一)四大维度认识和理解企业财务报表
- 1.小组讨论17:你是如何理解企业财务报表的?分别反映企业的哪些情况?
- 2.四大维度认识和理解企业财务报表
- 1)财务报表的含义
- 2)报表科目的含义
- 3)财务报表的勾稽关系
- 4)财务报表的编制规则
- (二)财务报表对银行的功用
- 1.小组讨论19:对于银行客户经理而言,财务报表有哪些功用?
- 2.财务报表的五大功用
- 1)检验企业财务管理水平及诚信度
- 2)辅助贷款调查
- 3)辅助审查审批
- 4)发掘营销机会
- 5)发现风险隐患
- 案例研讨9-1:财务报表真有那么重要吗?——小蔡经理的认识过程
- (三)财务报表分析的常见问题
- 1.小组讨论20:客户经理财务报表分析的常见问题有哪些?
- 2.财务分析常见问题和痛点
- 1)无法辨真伪
- 2)不能作判断
- 3)不会报审批
- 4)找不到机会
- 5)看不见隐患
- (四)解决问题的方法(财务报表“五看分析法”)
- 1、看构成
- 2、看变化
- 3、看结构
- 4、看比率
- 5、看勾稽
- (五)五看分析法的具体应用(结合AI)
- 1、财务造假识别(辨真伪)
- 2、基于财务分析做出授信判断(做判断)
- 3、授信报告中的财务报表分析(报审批)
- 4、从财务报表中发掘客户需求与营销机会(找机会)
- 5、从财务报表中识别风险信号(见隐患)
报送审查与促成审批技能
- 1.小组讨论21:报送审查有哪些注意事项?
- 2.报送审查的资料及注意事项
- 1)线下资料
- a 授信资料
- b 借款人资料
- c 担保人资料
- d 项目融资资料(如有)
- 2)线上流程
- a 信贷系统流程提交
- b 电子版尽调报告
- 3)注意事项
- a 资料盖章、双签,不缺不漏
- b 办理交接登记
- 案例研讨10-1:小吴报贷款 V.S. 小黄报贷款
- 1.小组讨论22:回复审查反馈意见应注意哪些问题?
- 2.回复审查反馈意见的“三性”
- 1)时效性
- 2)针对性
- 3)客观性
- 案例研讨11-1:“见招拆招,有理有据”——小蔡经理回复审查反馈的体会
- 1.小组讨论23:贷审会汇报应包括哪些基本内容?
- 2.贷审会汇报的七大内容
- 1)申报的授信方案
- 2)客户基本情况、行业概况和行业地位
- 3)客户经营情况
- 4)客户财务概况
- 5)当前的融资情况和需求
- 6)授信方案及其合理性
- 7)还款来源及风险管控方案
- 3.小组讨论24:贷审会回答贷审委员提问有哪些注意事项?
- 4.回答贷审委员提问的两大原则
- 1)针对性
- 2)客观性
- 5.小组讨论25:审批条件沟通的要点有哪些?
- 6.审批条件沟通的两大要点
- 1)授信使用条件(能够落实)
- 2)贷后管理要求(能否做到)
- 案例研讨12-1:从“搅浆糊”到清晰汇报——小黄经理“上会记”
授信使用与贷后管理技能
- 1.小组讨论26:用信前要做哪些准备工作?
- 2.用信前的准备事项
- 1)落实审批书的用信前提条件
- a 审批书的格式和内容
- b 放款前逐条落实
- 2)用信准备资料
- a 上报用信计划
- b 用信审批表
- c 签署各项合同
- d 发放贷款的注意事项
- 案例研讨13-1:从一整天到1小时——小黄经理“放款记”
- 1.小组讨论27:怎样做好贷款支付管理?
- 2.贷款支付管理的两大内容:
- 1)贷款支付管理
- a 购买原材料
- b 支付工程款
- c 供应商、施工方是否(能否)在本行开户
- 2)用途追踪管理
- a 用途报告
- b 继续追踪资金去向
- 案例研讨14-1:“贷款都去哪儿了”——小王经理的封闭运行体会
- 1.小组讨论28:信贷客户的日常管理包括哪些内容?
- 2.信贷客户日常管理的六大内容(营销机会)
- 1)日常结算营销
- 2)日常维护、联络营销(节日、生日等)
- 3)交叉营销(公私联动)
- 4)重复营销
- 5)上下游产业链拓展营销
- 6)档案资料管理与营销
- 案例研讨15-1:把十个产品卖给一个人——小戴经理重复营销体会
- 1.小组讨论29:贷后检查的内容和方法分别有哪些?
- 2.贷后检查的内容和方法
- 1)查什么(贷后检查的五大内容)
- a 企业基本面是否发生重大变化
- b 企业经营情况的变化
- c 企业财务情况的变化
- d 企业信用情况的变化
- e 其他重大情况
- 2)怎么查(贷后检查的四大方法)
- a 现场实地走访
- b 相关人员访谈(线上、线下)
- c 非现场方式(财报收集和分析等)
- d 预警处理及贷后管理报告
- 案例研讨16-1:风险是怎么发现的——小张经理的贷后检查体会
- 1.小组讨论30:贷款临期管理有哪些注意事项?
- 2.贷款临期管理的要点
- 1)两个提前(对客户、对本行)
- 2)回收
- 3)无还本续贷、展期或借新还旧
- 4)续授信
- 案例研讨17-1:续作还是退出?——小逯经理的两难决策
- 1.小组讨论31:逾期贷款催收有哪些要点和方法?
- 2.逾期催收的要点和方法
- 1)逾期贷款催收
- a 留存催收记录
- b 催收心得(贷款催收三晓:晓之以情、晓之以理、晓之以厉害)
- 3.小组讨论32:不良贷款处置有哪些方法?
- 4.不良贷款处置的四大方法
- 1)诉讼清收
- 2)贷款重组
- 3)打包处置
- 4)核销
- 案例研讨18-1:从催收到打包处置——邓总的“清收记”
项目配套工具与表单
- 支行对公业务发展情况调研提纲
- 对公客户经理调研提纲
- 五定工作表
- 重点工作事项推进表
- 主要业绩指标完成进度表
- 客户基本情况调研表
- 存量客户提质增效走访营销记录表
- 新客户营销拜访记录表
- 金融服务方案模板:需求评价、方案、效果评价与服务团队
- 客户走访通报模板:记录走访情况、需求要点和后续跟进
- 参训学员积分表:课程表现、客户走访与方案展示
- 客户营销辅导登记表
适合对象
20个工作日项目主要面向银行对公客户经理;7天辅导与2天课堂版本亦可面向对公营销团队长和分支行经营管理者,按版本确认参训范围
课程定位
对公客户经理需要建立从客户开发、需求分析到授信与贷后管理的完整业务认知,并把课堂方法用于客户走访、金融服务方案和业务复盘
课程适配与选型边界
先确认需要课堂学习还是客户走访辅导,再选择课时和参训范围
20个工作日项目主要面向银行对公客户经理;7天辅导与2天课堂版本亦可面向对公营销团队长和分支行经营管理者,按版本确认参训范围
20个工作日项目为4周,包含2天课堂、1天调研、16天客户辅导及1天总结;7天方案为1天课堂、5天客户辅导与1天总结;2天课堂稿不包含上述多日客户走访辅导。各版本按每天6小时安排,具体案例和日程需课前确认
项目版包含客户情况梳理、拜访辅导、金融服务方案制作与复盘;两天课堂版侧重技能学习和通关演练
客户信息、走访和授信业务按银行授权与制度执行。课程中的案例与表单用于教学讨论,不构成对授信审批、营销业绩或供应商投标资质的承诺
核心收益
- 梳理银行对公信贷业务全流程,明确各环节的任务与衔接
- 练习客户筛选、拜访、需求分析及金融服务方案设计
- 学习贷前尽调、财务报表分析、报告撰写与审查沟通方法
- 学习授信使用、贷款用途追踪、贷后检查和临期管理要点
- 选用辅导项目时,通过调研、客户走访、方案展示和复盘练习实际应用
课程背景与交付信息
客户推进卡在识别、沟通或转化环节时,单纯话术很难解决问题。课程从客户开发与营销切入,把贷前尽职调查与报告撰写和后续跟进动作接回真实客户场景。
20个工作日项目(4周);另有7天辅导、2天课堂版本,均6小时/天
课程讲授、小组讨论、案例研讨与通关练习;项目版本另安排业务调研、客户走访、方案制作及点评复盘
五定工作表、客户走访记录表、尽调报告框架、财务报表分析方法、金融服务方案模板与辅导登记表。
课前确认所选版本、参训岗位、客户走访安排和可使用资料。客户信息与授信资料的使用应符合银行授权和管理要求。
课程内容重点
讲师介绍
邓天伦
银行对公营销专家
银行对公营销专家。邓天伦围绕本课程中的对公客户开发、尽职调查、财务分析、审查沟通与贷后管理开展讲授;项目版本结合业务调研、客户走访、方案制作和复盘进行辅导,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程常见问题
这门课是两天还是二十天?
有不同交付安排。20个工作日项目按4周开展,包含课堂、调研、客户辅导和总结;7天方案包括1天课堂、5天辅导和1天总结;另有2天课堂版本。各版本每天6小时,不能用两天课概括整个辅导项目
二十个工作日项目如何安排?
第一周2天集中培训、1天业务调研分析、2天存量客户辅导;第二周5天存量客户辅导;第三周5天新客户辅导;第四周4天新客户辅导和1天总结展示
两天课堂版本是否包含多日客户走访?
不包含七天或二十个工作日方案中的多日走访辅导。两天课堂围绕五项业务技能开展案例、讨论与通关练习,具体采用的财务分析内容和练习深度需选课时确认
客户辅导会做哪些具体工作?
围绕客户情况与需求开展走访、初步调查、授信或金融服务方案讨论,并通过记录表、方案展示和点评复盘明确后续跟进。客户走访安排、资料使用和讲师分工需在实施前确认
是否可以用于企业客户的产品推介活动?
本方案主要训练银行内部对公业务人员。面向企业客户负责人的产品宣讲、交流活动或一对一业务撮合,需另行设计活动内容和服务安排