适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
对公客户经理"五大技能十八般武艺"培训及辅导方案
本课程面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员,围绕大客户管理中的实际工作场景展开,用于判断《对公客户经理"五大技能十八般武艺"培训及辅导方案》是否匹配当前企业内训需求
可选交付版本
7天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。
面向银行业务场景,对案例、风险点或实操模块做行业化适配。
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面向银行业务场景,对案例、风险点或实操模块做行业化适配。
适合对象
销售经理、市场负责人、客户经营团队和区域业务骨干可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式
课程定位
客户场景、沟通策略、异议处理和后续跟进进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法
课程适配与选型边界
这部分用于判断《对公客户经理"五大技能十八般武艺"培训及辅导方案》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员
本课程围绕《对公客户经理五大技能十八般武艺培训及辅导方案》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案
课程内容应围绕大客户管理相关问题识别、方法训练和案例复盘展开,实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,以及邓天伦的授课方向来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在比较大客户管理主题范围,应优先查看相关主题页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准
核心收益
- 梳理银行业务转型、客户经营和风险管理中的关键场景
- 推进动作更具体:围绕五大金融服务实体经济与区域产业发展的行动框架
- 提升客户经营、服务设计与营销转化的实战能力
- 结合典型案例形成可复制的业务改进和落地执行方案
课程背景与交付信息
在银行对公业务营销和客户服务的过程中,经营管理者通常会面对这样一些客户经理,他们对信贷业务缺乏全流程、框架性、结构性的认知,因而导致不知道干什么,不知道怎么干,比方说
客户到底在哪里?如何筛选目标客户?如何与客户联系?采用什么话术?拜访客户应该聊些什么?授信方案或金融服务方案如何设计?怎样开展尽职调查?如何分析企业的财务报表?如何撰写高质量的尽调报告?怎样配合审查审批?如何做好用信准备?怎样开展贷款支付和用途追踪管理?怎样做好信贷客户的日常管理和服务?如何开展贷后管理和贷后检查?如何开展贷款临期管理?如何处置逾期贷款和不良贷款……
以上这些问题,实际上反映的是对公客户经理五个方面的能力缺失,分别是:客户开发与营销能力、贷前尽职调查与尽调报告撰写能力、报送审查与促成审批能力、授信使用与贷后管理能力。这些能力的提升,当然也可以通过老带新、干中学,让客户经理自己在具体业务办理过程中摸爬滚打,但如果能通过两天的系统培训,让客户经理接受全流程的实战训练,以建立系统的认知,完善客户经理的知识体系和能力图谱,全面提升其上述五大方面的业务技能,那对于客户经理的迅速成长而言,是能够起到极大的帮助和提升作用的,类似于短时间内打通任督二脉,能够使其在今后的实际工作…
1-2天
课程内容重点
课程大纲
课程总览
- 先导案例:小王经理的困惑
- 1. 邓总老让我多出去跑客户,问题是要跑什么样的客户?到哪里去找这样的客户?就算找到这样的客户,我跟人家谈些什么?授信方案、金融服务方案要如何设计?(关键词:营销)
- 2. 邓总让我带着新转岗的小张去一户贷款申请企业开展贷前尽职调查,需要查些什么?怎么查?授信报告要怎么撰写?(关键词:尽调)
- 3. 客户提供了一份财务报表,邓总让我先识别和分析一下,这密密麻麻全是数字,到底如何看懂,如何分析和解读?(关键词:财务报表分析)
- 4. 总算写了个调查报告报到了审批部,审查员反馈了一大堆问题,刀刀致命,到底该如何回答这些审查意见?贷审会该如何汇报?(关键词:报送审批)
客户开发与营销技能
- 1. 小组讨论1:我们应该选择什么样的信贷客户?
- 2. 信贷合意客户的六大特征
- 1. 符合导向
- 案例1:-1:XX化工公司行业政策案例
- 2. 笃守诚信
- 案例1:-2:XX豆制品公司征信案例
- 3. 业绩优良
- 案例1:-3:XX农业公司业绩案例
- 4. 成长性好
- 案例1:-4:XX药业业绩下滑案例
- 1. 小组讨论3:客户拜访和商务谈判应该谈些什么?
- 2. 客户拜访和商务谈判的五大步骤
- 1. 介绍我们自己
- 2. 询问、了解企业基本情况及经营情况
- 3. 询问、了解企业财务及融资情况
- 4. 初步商谈授信解决方案
- 5. 约定开户、收集授信资料和启动尽调
- 案例3:-1:XX碳素公司营销记
- 1. 小组讨论4:授信方案有哪些基本要素?
- 2. 授信方案的八大要素及风险防范
- 1. 授信主体(借壳融资风险)
- 案例4:-1:XX化工借壳融资案例
- 2. 授信品种(短贷长用风险)
- 案例4:-2:XX建设短贷长用案例
- 3. 授信币种及金额(过度授信风险)
- 案例4:-3:XX薏苡过度授信案例
- 4. 授信用途(贷款挪用风险)
贷前尽职调查与尽调报告撰写技能
- 1. 小组讨论10:银行客户经理贷前尽职调查主要存在哪些风险?
- 2. 贷前尽职调查的三大风险隐患
- 1. 尽调不实,浮于表面
- 2. 无法辨别,上当受骗
- 3. 主观恶意,内外勾结
- 案例7:-1:XX面业尽调案例(正面)
- 案例7:-2:XX能源尽调案例(反面)
- 3. 小组讨论11:贷前调查与商务谈判、收集授信资料、撰写尽调报告有哪些区别和联系?
- 4. 贷前调查与商务谈判、收集资料、撰写尽调报告的区别和联系
- 1. 与商务谈判
- 1. 小组讨论14:尽调报告的本质是什么?撰写尽调报告有哪些基本要求?
- 2. 尽调报告的本质和基本要求
- 1. 本质
- 是对公客户经理贷前尽职调查行为的文字反映
- 是对公客户经理与授信审查审批人员沟通的最主要方式
- 是授信审批的基础和依据
- 2. 基本要求
- 真实客观、实事求是
- 全面细致、数据支撑
- 逻辑清晰、语言简练
企业财务报表分析技能
- 1. 小组讨论17:你是如何理解企业财务报表的?分别反映企业的哪些情况?
- 2. 四大维度认识和理解企业财务报表
- 1. 财务报表的含义
- 2. 报表科目的含义
- 3. 财务报表的勾稽关系
- 4. 财务报表的编制规则
- 1. 小组讨论19:对于银行客户经理而言,财务报表有哪些功用?
- 2. 财务报表的五大功用
报送审查与促成审批技能
- 1. 小组讨论21:报送审查有哪些注意事项?
- 2. 报送审查的资料及注意事项
- 1. 线下资料
- 授信资料
- 借款人资料
- 担保人资料
- 项目融资资料(如有)
- 2. 线上流程
- 信贷系统流程提交
- 电子版尽调报告
- 1. 小组讨论22:回复审查反馈意见应注意哪些问题?
- 2. 回复审查反馈意见的三性
- 1. 时效性
- 2. 针对性
- 3. 客观性
- 案例11:-1:见招拆招,有理有据——小蔡经理回复审查反馈的体会
- 1. 小组讨论23:贷审会汇报应包括哪些基本内容?
- 2. 贷审会汇报的七大内容
- 1. 申报的授信方案
- 2. 客户基本情况、行业概况和行业地位
- 3. 客户经营情况
- 4. 客户财务概况
- 5. 当前的融资情况和需求
- 6. 授信方案及其合理性
- 7. 还款来源及风险管控方案
- 3. 小组讨论24:贷审会回答贷审委员提问有哪些注意事项?
授信使用与贷后管理技能
- 1. 小组讨论26:用信前要做哪些准备工作?
- 2. 用信前的准备事项
- 1. 落实审批书的用信前提条件
- 审批书的格式和内容
- 放款前逐条落实
- 2. 用信准备资料
- 上报用信计划
- 用信审批表
- 签署各项合同
- 发放贷款的注意事项
- 1. 小组讨论27:怎样做好贷款支付管理?
- 2. 贷款支付管理的两大内容
- 1. 贷款支付管理
- 购买原材料
- 支付工程款
- 供应商、施工方是否(能否)在本行开户
- 2. 用途追踪管理
- 用途报告
- 继续追踪资金去向
- 案例14:-1:贷款都去哪儿了——小王经理的封闭运行体会
- 1. 小组讨论28:信贷客户的日常管理包括哪些内容?
- 2. 信贷客户日常管理的六大内容(营销机会)
- 1. 日常结算营销
- 2. 日常维护、联络营销(节日、生日等)
- 3. 交叉营销(公私联动)
- 4. 重复营销
- 5. 上下游产业链拓展营销
- 6. 档案资料管理与营销
- 案例15:-1:把十个产品卖给一个人——小戴经理重复营销体会
- 1. 小组讨论29:贷后检查的内容和方法分别有哪些?
- 2. 贷后检查的内容和方法
- 1. 查什么(贷后检查的五大内容)
- 企业基本面是否发生重大变化
- 企业经营情况的变化
- 企业财务情况的变化
- 企业信用情况的变化
- 其他重大情况
- 2. 怎么查(贷后检查的四大方法)
- 现场实地走访
- 1. 小组讨论30:贷款临期管理有哪些注意事项?
- 2. 贷款临期管理的要点
- 1. 两个提前(对客户、对本行)
- 2. 回收
- 3. 无还本续贷、展期或借新还旧
- 4. 续授信
- 案例17:-1:续作还是退出?——小逯经理的两难决策
- 1. 小组讨论31:逾期贷款催收有哪些要点和方法?
- 2. 逾期催收的要点和方法
- 1. 逾期贷款催收
- 留存催收记录
- 催收心得(贷款催收三晓:晓之以情、晓之以理、晓之以厉害)
- 3. 小组讨论32:不良贷款处置有哪些方法?
- 4. 不良贷款处置的四大方法
- 1. 诉讼清收
- 2. 贷款重组
第一部分 本行简介
- (本部分本次方案展示可省略)
第二部分 对贵公司金融服务需求和服务现状的评价
- 1. 结算和现金需求:(根据客户实际情况描述)
- 2. 存款及理财需求:(根据客户实际情况描述)
- 3. 流动资金需求:(根据客户实际情况描述)
- 4. 票据业务需求:(根据客户实际情况描述)
- 5. 保函业务需求:(根据客户实际情况描述)
- 6. 贸易融资需求:(根据客户实际情况描述)
- 7. 项目融资需求:(根据客户实际情况描述)
- 8. 并购需求:(根据客户实际情况描述)
- 9. 债券融资需求:(根据客户实际情况描述)
- 10. 股权融资需求:(根据客户实际情况描述)
讲师介绍
邓天伦
银行对公营销专家
对外经贸大学经济学硕士,21年银行对公营销与管理实战专家。曾任工行、浦发、光大银行高管,擅长对公信贷营销、财务报表分析及信贷风险管理,拥有数百亿元项目投放实战经验
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这门《对公客户经理"五大技能十八般武艺"培训及辅导方案》适合哪些企业或学员?
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题?
本课程围绕《对公客户经理五大技能十八般武艺培训及辅导方案》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对大客户管理的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点?
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲,并结合大客户管理相关问题识别、方法训练、案例演练和行动复盘来判断深度是否匹配
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断
课程是否一定提供工具、模板或清单?
页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准