银行对公大客户营销及金融服务方案设计
围绕大客户管理的实际工作场景,《银行对公大客户营销及金融服务方案设计》以对公大客户营销的重要性及特点等课程模块作为选型线索,帮助分行及支行对公客户经理、对公业务团队负责人、支行行长、分管对公业务的行领导,核对内训目标、课时安排和交付要求
1天 大客户管理
适合对象
分行及支行对公客户经理、对公业务团队负责人、支行行长、分管对公业务的行领导
课程定位与主要问题
帮助企业把重点客户识别、需求洞察、方案销售和客户关系经营连接起来
课程适配与选型边界
这部分用于判断《银行对公大客户营销及金融服务方案设计》是否适合当前大客户管理培训需求,重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
适合对象
分行及支行对公客户经理、对公业务团队负责人、支行行长、分管对公业务的行领导
业务问题
围绕大客户管理相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
训练重点
《银行对公大客户营销及金融服务方案设计》的训练重点包括对公大客户营销的重要性及特点、营销基础知识及营销策略构建等,实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
选型判断
建议将《银行对公大客户营销及金融服务方案设计》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验,以及邓天伦的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配;如果仍在了解主题概念,可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出,以沟通后的课程安排为准。
核心收益
- 深入理解对公大客户的特点、重要性及营销服务的常见误区,建立正确的营销认知
- 推进动作更具体:从客户拜访、商务谈判、贷前调查、财务报表分析及企业发展规划中挖掘需求的具体方法
- 学会运用用户思维构建营销组合策略,从以产品为中心转向以客户需求为中心
课程背景与交付信息
销售团队复盘客户机会时,关键是看清对象、需求和下一步动作。课堂会用对公大客户营销的重要性及特点与营销基础知识及营销策略构建完成一轮复盘练习。
课程内容重点
01对公大客户营销的重要性及特点
02营销基础知识及营销策略构建
03大客户需求挖掘和营销机会的把握
04对公大客户营销的三大误区及正解
05对公大客户日常管理和沟通技巧
06金融服务方案的八大要素和三大基本逻辑
讲师介绍
邓天伦
银行对公营销专家
对外经贸大学经济学硕士,21年银行对公营销与管理实战专家。曾任工行、浦发、光大银行高管,擅长对公信贷营销、财务报表分析及信贷风险管理,拥有数百亿元项目投放实战经验
银行业金融业
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课程差异说明
本课程更适合已经明确培训对象和业务问题的企业,可结合大纲、案例、讲师经验和课时安排进一步比较
课程常见问题
大客户营销培训适合放在银行对公课程里吗?
分行及支行对公客户经理、对公业务团队负责人、支行行长、分管对公业务的行领导。
这门《银行对公大客户营销及金融服务方案设计》适合哪些企业或学员?
分行及支行对公客户经理、对公业务团队负责人、支行行长、分管对公业务的行领导。
这门课主要解决什么问题?
围绕大客户管理相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对大客户管理的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点?
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《银行对公大客户营销及金融服务方案设计》当前呈现的核心模块包括对公大客户营销的重要性及特点、营销基础知识及营销策略构建等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同课程定位,避免只按泛主题词判断