认识新闻—宣传工作责任与新媒体规律
宣传工作责任与内容
- 贯彻落实“四力”以提升企业宣传工作传播力
- 内宣工作的主要特点与普遍现象分析
- 厘清宣传与舆论的区别及工作人员修养
新媒体新闻写作规律与创新
- 新媒体新闻特征解析：实、宽、短、快、活
- 新媒体写作创新的两个途径
- 新闻语言构成的“五字诀”应用
企业新闻采写与传播表达实务
认识新闻——宣传工作责任与新媒体规律需要明确判断口径，发现新闻——选题策划与采访要领负责组织练习，新闻写作——构思主线与基本技法用于课后复盘
授课讲师：
王志强 · 法定公文与新闻宣传写作
适合对象
企业基层宣传员、信息员、内部记者、网站管理员、内刊编辑、其他从事企业文宣工作的人员
课程定位与主要问题
难以深入基层和工作现场挖掘出有血有肉的典型素材、缺乏系统的新闻选题策划方法，难以判断新闻价值、不熟悉新媒体写作规律，稿件缺乏传播力与创新性、面对会议、活动等常规场景，写作套路化，难以凸显亮点
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕认识新闻——宣传工作责任与新媒体规律校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 反馈辅导有抓手：发现新闻——选题策划与采访要领安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
- 团队复盘有依据：新闻写作——构思主线与基本技法相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
新闻报道需依靠优良作风文风及“四力”（脚力、眼力、脑力、笔力）来完成
AI技术背景下，新闻写作面临新的要领与规律变化
企业内宣工作存在特定特点与普遍现象，需区分宣传与舆论
新媒体环境对新闻写作提出“实、宽、短、快、活”的新特征要求
课程时间
1天
授课方式
面授讲解、案例解析、互动研讨、情景碰撞、即学即练、讲师点评
课程内容重点
01第一讲：认识新闻——宣传工作责任与新媒体规律
02第二讲：发现新闻——选题策划与采访要领
03第三讲：新闻写作——构思主线与基本技法
04第四讲：即学即练——实战演练与点评
课程大纲
发现新闻—选题策划与采访要领
企业新闻选题与策划
- 企业新闻选题常见的三个问题与改进
- 新闻选题策划的新理念、新认识与新要求
- 新闻价值判断的两个方向与三个评估标准
- 企业新闻选题的六个方向与“双向思维”
企业新闻采访要领
- 采访的重要作用与六个采访方向
- 采访的三个基本方法与禁忌
- 采访中需要搜集的关键信息
从哪里找新闻：场景与价值挖掘
- 在企业常见的十个工作场景中发现新闻
- 从八个方面挖掘新闻价值（重要性、时新性等）
- 宣传保密意识：四项保密原则与“不要说”
- 从三个“知道”选择“要说”的内容
新闻写作—构思主线与基本技法
新闻主题与主线构思
- 企业新闻价值挖掘的“三点一线”构思法
- 新闻稿件的三种常见内部结构
- 吸引读者的“亚士法则”应用
新闻写作基本技法
- 标题的三个基本类型与构思技巧
- 正文的倒金字塔结构搭建
- 导语的基本要求与六个写作类型
- 主体的基本要求与三个结构类型
- 结尾与背景的三个写作要求与方式
各类消息的写作技法
- 会议新闻：含义、特点、要求与创新方法
- 业务活动新闻：含义、特点与写作要求
- 学习培训新闻：含义、特点与写作要求
即学即练—实战演练与点评
综合实战训练
- 学员现场撰写一篇企业新闻稿
- 结合AI工具辅助优化新闻亮点
- 讲师一对一或分组点评与反馈
- 常见问题复盘与改进建议
讲师介绍
王志强
法定公文与新闻宣传写作
法定公文与新闻宣传写作。中共中央党校毕业，AACTP认证培训师。专注公文写作、新闻宣传与商务演讲，融合AI技术提升办公效能，服务政府国企及大型央企，拥有20余年实战经验
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