超越指标:存量时代降本增效的利器

认知重构——超越指标的降本增效新思维、方法落地——系统化降本增效工具实战和重新认识"降本增效"连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

1天 中高层领导力

课程大纲

认知重构——超越指标的降本增效新思维

一、重新认识"降本增效"
  • 1. 战略层:做正确的事——资源投向高价值业务
  • 2. 运营层:正确地做事——流程优化+协同提效
  • 3. 执行层:事做得正确——标准化+减少返工
  • 【案例】某省邮政寄递业务网络重构:单件成本降22%的底层逻辑
  • 【实操】《降本增效三层诊断卡》:分析本部门业务优化空间
二、存量时代的"三提"策略与四大误区
  • 1. 存量运营关键策略
  • 【方法】提频次×提客单×提效率=单位资源产出最大化
  • 【工具】邮政业务存量指标拆解表(寄递/金融/电商)
  • 2. 降本增效四大避坑指南
  • 【误区】只降显性成本|一刀切压缩|重技术轻管理|指标短期导向
  • 【方法】用价值流思维识别"隐形浪费"
  • 【案例讨论】某市邮政网点效能提升:从"平均用力"到"精准配置"
  • 【工具】《降本增效健康度自测表》:识别高危信号

方法落地——系统化降本增效工具实战

一、价值流分析:找到浪费的起点
  • 1. 价值流图(VSM)核心概念
  • 【案例】邮政寄递业务价值流示例:收件→分拣→运输→投递→签收
  • 2. 简化版价值流分析实操
  • 【工具】《价值流分析模板》(讲师演示+学员练习)
  • 【小组任务】选择1个核心流程,绘制当前状态图,识别3个最大浪费点
  • 【输出】《流程浪费诊断图》
二、数据驱动的效能诊断
  • 1. 效能诊断三步法
  • 【工具】因果分析法
  • 2. 邮政场景数据诊断案例
  • 【案例】某地市公司"网点效能提升":用数据发现20%网点贡献80%增量
  • 【实操】《效能诊断仪表盘模板》:完成1个关键指标的瓶颈分析
  • 【输出】问题描述+数据证据+根因假设
三、流程优化与标准化:让改进可复制
  • 1. ECRS法则详解与应用
  • 【案例】某省邮政财务报销流程优化:7节点→3节点,5.2天→1.8天
  • 2. 标准化作业设计要点
  • 【原则】标准化不是僵化,而是让优秀做法可复制
  • 【工具】《流程优化画布》+《简易SOP模板》
  • 【小组任务】用ECRS优化1个浪费环节,输出优化前后对比图+1页SOP
  • 课程
  • 【方案共创】——从课堂到岗位的落地转化
  • 1. 课题选定与方案构思

适合对象

邮政系统中层管理干部(部门负责人、区县分公司管理层等)

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

  • 先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体
  • 认知重构——超越指标的降本增效新思维和方法落地——系统化降本增效工具实战会被串成一组可练习的管理动作
  • 反馈辅导有抓手:沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
  • 团队复盘有依据:重新认识"降本增效"相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

存量时代,邮政企业面临市场饱和、竞争加剧、成本刚性的三重挑战。中层管理干部在推动降本增效过程中,常遇到以下实践困惑

降本就是砍预算、压编制,为什么越降效率越低?

指标分解到人了,为什么执行效果还是打折扣?

课程时间

1天

授课方式

课程讲授、案例拆解、小组研讨、工具演练、方案共创

课程内容重点

01认知重构——超越指标的降本增效新思维
02方法落地——系统化降本增效工具实战
03重新认识"降本增效"
04战略层:做正确的事——资源投向高价值业务
05运营层:正确地做事——流程优化+协同提效

讲师介绍

胡军令 讲师头像

胡军令

企业人才管理与组织效能提升专家

胡军令老师是人才管理实战专家,拥有近20年HR与管理咨询经验。曾任上市公司HRD,现任研究院执行院长。擅长将战略HR与业务场景结合,融合AI赋能与岗位导师制,累计授课500天,返聘率超90%

金融银行制造业政府国企互联网科技交通运输地产行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《超越指标:存量时代降本增效的利器》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合邮政系统中层管理干部(部门负责人、区县分公司管理层等)等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

帮助学员,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时,含休息)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用课程讲授+案例拆解+小组研讨+工具演练+方案共创,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配